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中国石拱桥
新课导入
有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦——长大后，一定要造出最坚实的桥!
伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。他，早年留学美国，1921年回国后，主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥，令国外同行对中国桥梁建筑师建筑工程师刮目相看;他参加了新中国第一座现代化的大桥--武汉长江大桥的建造，解决了大桥建设中的14个难题。
他，就是中国桥梁之父——茅以昇。
今天，我们一起来学习茅以昇介绍桥梁的一篇说明文《中国石拱桥》。
作者介绍
茅以昇（1896-1989），字唐臣，江苏镇江人，被誉为“中国现代桥梁之父”。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，如《中国古桥与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的说明文。
生平经历
早期求学与任教（1916-1933）
1916年毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获康奈尔大学硕士和卡内基理工学院博士学位。1920年回国后，曾任教于多所高校并担任校职。
主持钱塘江大桥建设（1934-1937）
1934年起主持设计建造中国首座公铁两用现代化大桥——钱塘江大桥，1937年建成后为阻日军又奉命炸毁，战后修复。
建设武汉长江大桥及后期工作（1955-1989）
新中国成立后，1955年主持修建武汉长江大桥。他长期致力于桥梁科研、教育和科普工作，1987年加入中国共产党。1989年在北京逝世。
写作背景
20 世纪 60 年代初，中国正步履维艰地走出三年困难时期的阴霾：一边是国际反华势力加紧对华经济封锁，“红色中国不攻自倒” 的狂妄论调甚嚣尘上；一边是连续袭来的自然灾害，让一些人难免滋生出前途迷茫的情绪。在此境遇下，党中央发出号召，一大批进步作家与知识分子应声而动 —— 他们执笔为剑，创作了大量聚焦中国人民智慧与坚韧精神的科普文章。这些作品如暖流般注入人心，有力鼓舞了当时国人的斗志，陆续刊登在《人民日报》等主流报刊之上。而茅以昇正是以这样的时代为底色，凭借自身在桥梁领域的深厚造诣，兼以对中国桥梁千年发展脉络的熟稔，将专业积淀与民族文化底蕴相熔铸，提笔写下了《中国石拱桥》一文。
石拱桥的知识
石拱桥是我国传统的桥梁三大基本型式之一。石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。迄今保存完好的大量古桥，可为历代桥工巨匠精湛技术的历史见证，显示出我国劳动人民的智慧和力量。
梁桥
吊桥
拱桥
资料链接
说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的问题。它说明事物的状态、性质、功能、成因关系等，还解释事物的变化规律，目的在给人以知识。
文体知识
说明文
一、说明文分类
按说明对象分 事物说明文 以具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、结构、性质、特征、种类、功能等。
事理说明文 以抽象的事理为说明对象，侧重阐释抽象的事理、原因、关系、方法、规律等。
按语言特色分 平实说明文 以平实的笔法，客观准确地介绍事物和知识，说明事物的变化和事理，使文章科学具体、简明易懂。
生动说明文 用文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、故事等形式来加强说明的形象性，使文章更加生动、有趣。
二、说明对象的分类
被说明的事物 体现为事物说明文，说明对象具体且具有鲜明特点。
对象：一般来说，事物说明文的标题就是说明对象。
被解说的事理 体现为事理说明文，说明对象多抽象，重在说明事理，分析事物间的因果关系，揭示事物发展规律。
对象：事理说明文的说明对象要找准段落开头中心句、结尾总结句。
三、说明方法及其作用
类别 区分 作用(答题规范)
作比较 把两种有着外在或内在联系的相同或不同的事物进行比较，突出某事物的特征、性质、变化、发展等。（标志：也、与、而、相对于、比、较……） 把……和……加以比较，突出强调了……的特征(道理)
列数字 运用具体的数字资料介绍事物特征和本质。（标志：数词、确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数……） 用具体的数据，科学准确地说明了……的特征(道理)
举例子 列举实际事例来说明事物特征，解释抽象的道理或深奥的科学知识。（标志：例如、比如、据说、譬如……) 通过列举……的例子，真实具体地说明了事物……的特征(道理)
类别 区分 作用(答题规范)
作诠释 对事物的某一特征(事理)加以解释说明。（标志：因为、由于、这是由……造成的……) 具体解释说了……
(说明对象)的特征(事理)
下定义 用准确简洁的语言概括事物或事理最本质、最重要的特征。（标志：“……是(叫作)……、这就是……”等判断句式） 科学、完整、准确地揭示了……的本质(重要)特征
分类别 将事物按一定的标准划分成不同类别，逐一说明。（标志：分为、一种(方面、类)……另一种(方面、类)……、表序数的词……） 为了说明……的特征(道理)，从……方面分门别类地加以说明，使事物特征清晰明了
类别 区分 作用(答题规范)
引资料 为了使说明内容更充实具体，引用诗句、名言、格言、谚语，以及神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等进行说明。(标志：名言、诗文、新闻报道、轶闻趣事等各类资料） 引用神话传说、新闻、诗句、名言、格言、谚语、谜语等，鲜明生动地说明了……的特征(道理)
打比方 运用比喻的修辞手法将说明对象的某一特点形象生动地表达出来。(标志：像、仿佛、好比、是、有如、犹如、似的……) 将……比作……，形象生动地说明了……的特征(道理)
摹状貌 描绘事物形貌以表现事物的特征。(标志：类似于记叙文里的描写语句，对事物进行状貌摹写) 具体、形象地说明了事物……的特点
列图表 用列图表的方式对事物的特征(事理)加以说明。 (标志：各种类型的图片、表格……) 直观、清晰、形象地说明……的特征(道理)
区分：下定义和作诠释
下定义和作诠释常采用“……是……”的形式。一般来说，如果“是”字两边的话题能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。如“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“‘超级飞花令’主要指由类与类组合的飞花令，也包括成语飞花令等难度较大的玩法”这句话，如果改成“由类与类组合的飞花令，也包括成语飞花令等难度较大的玩法是‘超级飞花令’”就不严谨了。由此可以辨别，前一句是下定义，后一句是作诠释。
四、说明顺序
类别 语言标志及用途
时间顺序 语言标志：时间名词，如：年、季节、月、时代、朝代等。
用途：常用于说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、生物成长等
空间顺序 语言标志：方位词，如：东西南北中、上下左右、内外、前后等。
用途：常用于介绍建筑物、景点或具体物品。
注：一般有从上到下、从前到后、从中间到两边、从外到内、从整体到局部等顺序
逻辑顺序 语言标志：关联词，如：首先……其次……再次……；因为……所以……。
用途：说明事理的内部联系以及认识事物的规律。（注：常见的逻辑顺序有：①现象→本质；②主要→次要；③概括→具体；④由浅入深；⑤原因→结果；⑥由表及里；⑦由此及彼；⑧简单→复杂；⑨特点→用途；⑩一般→特殊）
五、结构特点
总分式 总—分 事物说明文多用“总—分”式，其中“分”的部分常按并列方式安排。
总—分—总 事理说明文多用“总—分—总”式。
分—总 较少采用。
并列式 多用于空间顺序的说明文。指文章各部分的内容之间没有主次之分、轻重之别，是平行式的结构。 递进式 多用于逻辑顺序的事理说明文。指一层一层地剖析事理，由浅入深，从现象到本质。 六、说明文语言特点
语言特点 分类 语言标志
准确性、严 密(严谨)性 表程度 比较、几乎、相当、更、最、一定、稍微、至少、很大程度上……
表估计、推测 大概、近、约、大约、左右、可能、差不多、也许、据说……
表时间 当时、刚刚、迄今、目前、至今、一向、自古以来……
表范围 一般、主要、都、大部分、大多数、绝大多数、大面积、基本、少数、一切、部分、全部、之一、仅……
表频率 往往、通常、总是、有时、经常、常常、偶尔……
表信息来源 科学研究表明、实验结果发现……
表概数 十几、几十、左右、一两个……
生动性、 形象性 ①运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法；②运用描写(准确、形象、生动的动词或形容词)、记叙等表达方式或特殊句式；③语言生动形象、轻快活泼、幽默风趣。 雄跨（ ） 记载（ ） 残损（ ）
古朴（ ） 桥墩（ ） 推崇（ ）
侵略（ ） 序幕（ ） 巧妙绝伦
交头接耳 惟妙惟肖（ ） 独一无二
弧形（ ） 洨河（ ） 陡坡（ ）
暴涨（ ） 匀称（ ） 饮涧（ ）
河堤（ ） 铺砌（ ） 漳州（ ）
zǎi
字词清单
kuà
sǔn
pǔ
dūn
chónɡ
lüè
mù
xiào
hú
xiáo
dǒu
zhǎnɡ
chèn
jiàn
dī
qì
zhānɡ
作姓氏时读xiāo。
课前预习
只有一个读音。
意为“年”：一年半载
意为“记”：载入史册
多音字
称
（ ）匀称
（ ）称呼
chèn
chēnɡ
饮
（ ）饮涧
（ ）饮马
yǐn
yìn
涨
（ ）暴涨
（ ）涨红
zhǎnɡ
zhànɡ
圈
（ ）拱圈
（ ）牛圈
quān
juàn
意为“给牲畜水喝”时读yìn。
崇（ ）
chónɡ
祟（ ）
suì
推崇
鬼鬼祟祟
形容行动诡秘，怕被人发现的样子。
形近字
“山”“宗”为“崇”，
“出”“示”为“祟”。
弧（ ）
孤（ ）
hú
ɡū
弧形
孤独
洨（ ）
皎（ ）
绞（ ）
xiáo
jiǎo
jiǎo
洨河
皎洁
绞杀
【形旁辨字法】跨（kuà）过障碍高抬脚（ ），大坝垮（kuǎ）塌土（ ）冲走，挎（kuà）包防盗用手（扌）拿。
字词解释
【悠久】年代久远。 【雄姿】威武雄壮的姿态。
【雄跨】雄伟跨越。 【残损】残缺破损。
【和谐】配合得适当。 【匀称】比例和谐。
【古朴】朴素而有古代的风格。 【胜景】优美的风景。
【奇观】雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
【巧妙绝伦】灵巧高明,超过寻常,独一无二。
【交头接耳】彼此在耳朵边低声说话。
【独一无二】没有相同的;没有可以相比的。
【就地取材】在本地选取需要的材料。
【惟妙惟肖】形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
视频赏析
初读课文
1.本文的说明对象是什么？你从哪里发现的？
说明文题目的一般作用：
题目：中国石拱桥
1.点明说明对象；
2.点明说明对象的特征；
3.吸引读者兴趣。
2.本文说明了中国石拱桥的什么特征？你从哪里找到的？
【第3段】我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
【第2段】石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
比较各段说明对象
中国石拱桥的特征
历史悠久；
分布广泛；
形式多样；
成就惊人。
3.找出各段中心句，理清课文结构思路。
①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
③我国的石拱桥有悠久的历史……几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
④⑤赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥……
⑥⑦⑧永定河上的卢沟桥……
⑨为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢
⑩我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
梳理文章结构：
第一部分（1—2）：概括介绍了石拱桥的特点。
第二部分（3—8）：以赵州桥和卢沟桥为例，说明了中国石拱桥的特点。
第三部分（9）：中国石拱桥成就辉煌的原因。
第四部分（10）：解放后，中国石拱桥的飞速发展。
旅人桥、赵州桥、卢沟桥、江东桥、长虹大桥、双曲拱桥。
历史悠久、形式优美、结构坚固。
请同学们快速阅读课文，完成以下任务：
桥洞成弧形，像虹，“水上拱桥”，架在水上的叫石拱桥。我们国家的，富有中国特色的就是中国石拱桥。
中国石拱桥的含义
中国石拱桥的特征
中国石拱桥的代表
整体感知
名称 建造时间 特点
旅人桥 约282年 可能是有记载的最早石拱桥
赵州桥 约605年 全长50.82米，历史悠久，精妙绝伦，只有一个大拱在当时算是世界上最长的石拱
卢沟桥 1189-1192年 历史悠久，坚固美妙，桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，是联拱石桥
江东桥 700多年前 桥长800余米，有175个桥孔
长虹大桥 1961年 当时世界上最长的独墩石桥
双曲拱桥 解放后 钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的
按照时间先后顺序说明
中国石拱桥为什么能取得这样光辉的成就？
劳动人民的勤劳和智慧
用料省、结构巧、强度高的优良传统
富有各种石料，
就地取材
长虹大桥
双曲拱桥
建国后，我国桥梁事业的快速发展，说明了什么？你能感受到作者怎样的情感？
我国社会主义制度的无比优越；
广大劳动人民的聪明才智。
自豪与骄傲
结合以上对课文内容的整体感知，分析本文整体上采用了什么说明顺序？
本文遵循从一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序。
1-2段先概括说明石拱桥的外形、结构和功用（概括）；第3段再说到中国石拱桥的特点（概括）；4-8段以赵州桥、卢沟桥为例，分别说明它们的独特构造和高度的艺术性（具体）；接下来第9段说明中国石拱桥成就辉煌的原因；最后又综述我国桥梁事业，尤其是拱桥的新发展。
纵向
时间顺序
横向
采用 “一般到特殊、概括到具体” 的逻辑顺序
中国
石拱桥
结构坚固
①_________
②_________
课文精讲
形式优美
历史悠久
阅读课文，看看能否把握有关中国石拱桥的一些重要信息。
作者是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的？
地理位置、修建时间、整修情况
结构特点
整体（总）：长、宽
局部
（分）
大拱：当时可算是最长、没有陡坡
小拱：省料、防洪、美观
拱圈：每一道都独立承重
外观：结构匀称、雕刻古朴美观
技术水平和艺术价值（总）
根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。
37.02米
全长50.82米
大拱由28道拱圈组成
中间宽约9米
两端宽9.6米
第5段在结构思路上有何特点？请结合具体内容简要分析。
第1—3句是总说，其中第1句总说赵州桥的整体形态与规模，第2、3句总说赵州桥设计施工的特点。第4—12句是分说，分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。第13、14句是本段的总括，高度评价了赵州桥并介绍了它的主要设计者。全段结构严谨，层次清晰，行文顺畅。
作者是按照怎样的顺序来介绍卢沟桥的？
地理位置、修建时间
结构设计
艺术价值、历史意义
整体
局部
长、宽，桥拱相连
联拱：11个半圆形石拱，各个
长度不一
石柱：石刻狮子，形态各异
作者在介绍中国石拱桥的特征时，为什么要以赵州桥和卢沟桥为例？
特点 赵州桥 卢沟桥
形式优美
结构坚固
历史悠久
像“初月出云，长虹饮涧”。
以“卢沟晓月”著称，两旁石柱每个柱头上雕刻着不同姿态的狮子。
历经1300多年，还保持着原来的雄姿。
以前两岸河堤常被冲毁，但是卢沟桥极少出事。
修建于公元605年左右。
修建于公元1189到1192年间。
（1）这两座桥代表了中国石拱桥的共同特点：
（2）这两座桥也有其各自的特点：
①赵州桥是独拱石桥，卢沟桥是联拱石桥，两例并举，可起到互相对照和补充的作用。
②选赵州桥还因为它是世界上著名的石拱桥，也是建成后一直使用到现在的最古的石拱桥。选卢沟桥还因为全面抗战在这里爆发，具有历史价值。
本文采用了怎样的说明顺序？什么好处？
古代
石拱桥
光辉成就（现象）
取得这些成就的原因
当代
拱桥
飞跃发展（现象）
飞跃发展的原因
旅人桥（约282年）
赵州桥（605年左右）
卢沟桥（1189到1192年间）
江东桥（700多年前）
长虹大桥（1961年）
双曲拱桥（首建于1964年）
具体解说
古
今
一般概括
特殊具体
逻辑顺序
（1）从整体来看
运用了逻辑顺序。本文先概括石拱桥的基本特点，再概括中国石拱桥的特点，然后以赵州桥、卢沟桥为例具体解说。这种从一般到特殊的顺序把中国石拱桥置于世界石拱桥的整体视野之中，有利于层层深入，凸显了中国石拱桥的独特之处。先概括后具体，有利于读者的认识不断深化、细化。
（2）从主体部分看
文章主体部分列举了众多桥梁说明中国石拱桥的特点，总体来看遵循的是由先到后的时间顺序；而如果将“古代石拱桥”和“当代拱桥”区别来看，两部分则遵循了从现象到原因的顺序。无论是时间顺序，还是从现象到原因的逻辑顺序，都符合人们认识事物的规律。
品味语言
1.听老师朗读第3自然段，并注意老师在朗读时，把哪些词语读重音了？如果把这些重音的词语去掉，句子的意思有发生变化吗？
体现了说明文语言的准确性和严谨性。
“大约”、“可能”表示不完全肯定；
“有记载”加以限定；
“几乎”限制“到处都有”表示不排除有特殊情况；
2、结合下列句子中加粗的词语，休会说明文语言的准确、严谨。
全桥只有一个大拱，长达37.02 米，在当时 可算是 世界上最长的石拱。
从程度上限制
从时间上的限制
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到216米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
数字具体，实事求是
强调桥面与河面并非完全平行
用“约”限制，绝不“故作准确”
思考探究
（第1段）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹，我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”、“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
运用了打比方（打比喻）的说明方法，把石拱桥弧形的桥洞”比作“虹”，生动形象地说明了石拱桥形式优美的特征，使说明更通俗易懂。
（第5段）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
1.分析文中运用说明方法
（第3段）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
运用举例子的说明方法，通过列举《水经注》里“旅人桥”的例子，真实具体典型地说明了我国石拱桥历史悠久的特点，使说明有说服力。
（第3段）我国的石拱桥几乎到处都有。……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
（第5段）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
运用引用的说明方法，引用张嘉贞的赞语，鲜明生动地说明了赵州桥构造的奇特，突出了施工技术的巧妙绝伦的特点，使说明更有说服力。
（第5段）唐朝的张 说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。
（第4段）赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用的最古的石桥。
（第6段）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
运用作比较的说明方法，把发水时卢沟桥和两岸河堤的情况加以比较，突出强调了卢沟桥结构坚固的特点，使说明更鲜明具体，更有说服力。
（第5段）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了 桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
运用作诠释的说明方法，对大拱和小拱的设计的目的进行解释，突出了赵州桥设计河湖科学原理、施工技术的巧妙绝伦的特点，使说明更有说服力。
（第5段）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（第6段）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
运用摹状貌的说明方法，通过描绘卢沟桥上石刻狮子的“千态万状”，具体、形象地说明了卢沟桥形式优美的特点，使说明更有说服力。
（第5段）赵州桥非常雄伟，全长50.82米两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
运用列数字的说明方法，用“50.82米”“9.6米”等具体的数据，科学准确地说明了赵州桥非常雄伟的特点，使说明更有说服力。
（第6段）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
2.赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什么要先说赵州桥，再说卢沟桥？
从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”，其修建年代比卢沟桥早。
从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个半圆形的石拱组成，结构较为复杂。这样介绍符合由简到繁的认知规律。
3.既然赵州桥已经充分体现了中国石拱桥的特点，那为什么还要列举卢沟桥的例子？
赵州桥和卢沟桥各有特点，赵州桥是单拱石桥，其拱上加拱的设计突出；卢沟桥是联拱石桥，其艺术价值和历史价值突出。
选择两例可以起到互相对照、补充的作用，说明中国石拱桥的形式多样特点。
4.本文主要写中国石拱桥的特征，可结尾却写了我国石拱桥取得成就的原因和中华人民共和国成立后兴建的各种桥梁。作者为什么要这样写？
文中充满了对古代劳动人民的勤劳与智慧的深深敬佩之情，以及对我国社会主义建设事业的充分自信。
主旨归纳
本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工技术上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了我国桥梁事业的飞速发展情况，赞扬了我国劳动人民的勤劳、智慧及社会主义制度的优越性。
板书设计
赵州桥
桥梁事业的发展
石拱桥的特点
中国石拱桥
卢沟桥
形式优美
结构坚固
历史悠久
光辉成就
取得成就的原因
长虹大桥
双曲拱桥
勤劳智慧
优良传统
石料丰富
课后作业
1、同学们，我们搭乘发展的快车道，来到2035年，此时你已经成为小有名气的桥梁设计师，心怀梦想，构造出自己心中桥的模型，但是需要向专家团介绍设计方案，征得一致同意才能建造生产。请你以文字的形式进行说明，不少于 400字。
2、观看纪录片《厉害了，我的国》、《超级工程II》第二集《中国桥》，感受中国桥梁的魅力。
“不复原桥不丈夫”
1933年，茅以昇临危受命，主持修建钱塘江大桥。面对“没有工艺、没有设备、没有经验，天上还有日本人的飞机”的艰难困境，茅以昇和工友们殚精竭虑，解决了一个个技术难题，最终建成了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁，为中国现代桥梁史翻开了崭新的一页。
然而，大桥刚通车89天，日本侵略者便直逼城下，为了国家和民族的安危，茅以昇不得不将自己倾注心力修建的大桥亲手炸掉。他在炸桥当晚赋诗明志，发出了“不复原桥不丈夫”的爱国誓言。
抗战胜利后的1946年，茅以昇接到复桥的命令。次年，大桥铁路、公路基本恢复通车。
历经14年的建桥、炸桥、复建历史，凝结了茅以昇的拳拳报国之心，成为他作为一名知识分子爱国为国的真实写照。
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