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学校
2025一2026学年度第二学期期末测试
考生注意：
初三语文试题
1.考试时间120分钟
班级
2.全卷共五道大题，总分120分
题
五
(三)
(四)
总分
考号
得分
一、聚沙成塔，运用生膻。（共15分)
1.
阅读语段，完成题目。(9分)
姓名
八年级语文的一篇篇课文，如一幅幅璀璨的画养口我们领略了匙公移山时“子子孙孙无
穷匿也，而山不加增”的太智若愚口也曾在壶口瀑布前，听那震耳敛逢的滔声，感受黄河热
装1
而不服，（w)如一往无前民族魂魄的气势。最是那一场场民俗盛实，让我们热血沸腾口听
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1
黄土高原上安塞腰歧的铿锵激昂，看皎洁月色下偏安一遇的平桥村上演着精彩的社戏…字
△△△△△△△△订
里行问，我们不仅读懂了先人智愁，也
,更陶醉于绵延不绝的中华传统。
(1)根据拼音写出汉字，给加点字注音，找出并改正文中的错别字。(3分)
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wan
如热血
改为■
△△△△△△△△线I
(2)文中画线成语使用不正确的一项是(2分)
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A.大智若愚B.震耳欲聋C.挟而不服D.偏安一隅
△△△△△△△△内
(3)在文中横线处应填写的符合语境的句子写在写在下面(2分)。
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(4)文中方框处，标点符号运用最恰当的一项是(2分)
△△△△△△△△禁
A.。。:
B.,。;
C.。::D.,:。
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2.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是(2分)
A.
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，按内
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止
容分为风、雅、颂三部分。
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B.庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《北冥有鱼》选自《庄子》
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内篇中的《逍遥游》。
△△△△△△△△答I
C.游记往往包含两方面内容：一是交代游踪，通过“所至”串联全文：二是描写景
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物，抒发“所见”“所感”。前者是写作的重点，须详写。
D,
“记”是一种文体，可以记人记事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，如《桃花
△△△△△△△△题1
源记》《小石潭记》《醉翁亭记》等。
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3.
下列语法知识判断有误的一项是(2分)
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A.
“每一个舞姿都充满了力量。”句中“都”的词性是副词。
△△△△△△△△OI
B.“精彩绝伦”“大彻大悟”“天衣无缝”都是并列短语。
C.“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！”这是个感叹句。
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D.“大雁们发现，即使它们如何大声鸣叫，也无法引起猎狗的注藏。”句子的主干是
△△△△AAAA O
“大雁们引起注意”。
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4.
下列句子中没有语病的一项是(2分)
(
△△△△△△△△
A.
随着城镇化进程的加快，我市农村入口数量较五年前减少了一倍。
△△△A△△△△O
B.通过参加这次“低碳出行”直传活动，使我对环保的重要性有了更深的认识。
C.
为了防止湖水事故不再发生，学校加强了安全宜传教育。
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D.选择对社会和未来发展负贵的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
A△△△△△△△OI
第1页（共8页）
初三
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3亿人都在用的扫描APp2025一2026学年度第二学期期末测试
初三语文试题参考答案
一、聚沙成塔，运用生慧（共15分）
1.阅读语段，完成题目。(9分)
(1)答案：宛uè“滔”改"涛”(3分)
(2)答案：D(偏安一隅，贬义，意思是在残存的土地上苟且偷安。与语境不符)(2分)
(3)答案：见证了山河的壮美感受了民俗的魅力领略了黄河的气势见证了安塞腰鼓的热
烈感受到社戏的无聊和压抑感受到平桥村淳朴的民风（内容符合语境，句式构成排比即可）
(2分)。
(4)答案：A.(第一处总领句结束，用“。”：第二处描绘第一幅画卷结束，用“。”：第三
处总说后分说，用“：”)（2分)。
2.答案：C(游记当中描写景物，抒发感情要详写，“前者要详写”的表述有误。)(2分)
3.答案：D(句子主干应为“大雁们无法引起注意”)(2分)。
4.答案：D(A项“减少”不能用倍数：B项缺主语：C项否定不当)(2分)。
二、思接千载，陶治情操（共15分）
5.答案：（1)但余钟磬音：(2)孤蓬万里征：(3)谁见幽人独往来：(4)教然后知困：
(5)青青子衿：(6)零落成泥碾作尘：(7)心忧炭贱愿天寒：(8)革命的道路千万里。(8
分)
6.课内古诗赏析。(4分)
(1)答案：D(诗人将主观情感融于叙事之中，没有对石壕吏进行直接的正面批判，而是
通过客观叙述含蓄表达情感)(2分)。
(2)答案：这一句蕴含着诗人对老翁一家骨肉分离的深切同情，对战争给百姓带来无尽苦
难的无奈与悲愤。（意对即可)(2分)
7.名著阅读。(3分)
(1)答案：B.（保尔是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路的，朱赫来是保尔的人生导师。)
（2分).
(2)答案：表现了保尔顽强坚毅、永不言弃、为革命事业甘于牺牲奉献的精神品质。（意对
即可)(1分)
三、学以致用，知行合一（共6分）
8.示例：践行低碳理念，守护绿色家园（运用对偶修辞，体现宜传主旨，意对即可）(2分)
9.示例：①举办“低碳生活，从我做起”一类的主题演讲比赛②开展“校园碳足迹”
类调查与展示活动（注意活动举办主体是学校，活动符合要求即可）(2分)
10.答案：格式错误一：落款时间与署名的上下位置颠倒
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改正：应先将“八年级（1)班班委会”写在上方，再将“2026年6月15日”写在下方。
内容错误二：活动信息不够完整（缺少具体时间点）
改正：应写明具体时间，如“6月20日下午3点”。（每答对一项得0.5分，共2分)
四、书海拾珍，阅文悦心（共34分)
(一)文言文对比阅读(10分)
11.答案：(1)培养(2)下垂的头发，指儿童(2分)。
12.答案：（1)因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。
(2):田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音都能相互听到。(4分)。
13.答案：老有所终，幼有所长。（2分)
14答案：《大道之行也》以议论的表达方式为主，语言简练，阐明了理想中的大同社会：《桃
花源记》以记叙描写为主，叙述了渔人发现到离开桃花源的过程，描绘了没有剥削没有压迫，
人们安居乐业，民风淳朴的理想社会。(2分)。
（二)《植物也“聊天”》阅读，完成15-18题（6分)
15.答案：说明对象是植物的“交流”方式（或“植物的社交网络”）。（1分)
16.答案：主要运用了逻辑顺序。（1分)
1.答案：运用了举例子的说明方法。举番茄受侵害后发送化学警示信号的例子，具体真切
地说明了植物可以通过菌根真菌网络传递化学信号、互相预警的特点，使说明更具说服力。
(2分)
18.答案：不能删去。“惊讶地”一词体现了科学家发现这一现象时的意外与惊奇，说明了
“亲缘植物之间交流频率更高”这一发现是超出常规认知的(1分)。如果删去，则无法传
达这种感彩，也无法体现科学发现的偶然性与惊喜感，体现了说明文语言的准确性和生
动性（1分)。（共计2分）
（三)《父亲的后视镜》阅读，完成19一22题。(9分)
19.答案：①开篇点题，引出写作对象“后视镜”：②交代后视镜的陈旧，设置悬念，激发
读者的阅读兴趣：③为下文写父亲舍不得换后视镜等内容做铺垫。(2分)
20.答案：属于社会环境描写（或“景物描写”）。作用：①渲染了暮色降临、父亲独自远行
的氛围：②用“尾灯的红光渐渐消失”暗示父亲的离去，烘托了“我”对父亲的不舍与牵挂：
③与后文父亲归来时的夕阳描写相照应，丰富了文章的情感，增强感染力。(3分)
21,答案：①勤劳坚韧负责：开了大半辈子货车，为家庭奔波劳累：②深沉含蓄内向：不善
言辞，却通过后视镜、旧信封等方式默默表达对家人的没：③俭朴重情念旧：舍不得换掉旧
后视镜，卖车后独自擦拭，流露出对过往时光的不舍。（2分)
22.答案：“擦”这一动作描写，生动地写出了父亲擦拭后视镜时专注而深情的情态。表面
上是擦拭镜面上的灰尘，实则暗示了父亲对过往岁月的珍视与追忆，于无声处流露出深沉的
怀念之情和时光易逝人生易老的感慨。(2分)
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