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2025—2026学年度第二学期期末试卷
七年级生物学
本卷满分36分，考试时间50分钟。
一、选择题(本大题共20个小题。1-10题每小题0.5分，11-20题每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。)
1.“一朝鲸落，万物重生。”意思是鲸的尸体至少可以养活一万个生物体，它们吃在这里，住在这里，形成繁荣庞大的有机整体，可以延伸数十年，甚至上百年。由此推测“鲸落”后形成的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生态系统
2.蝗虫啃食庄稼，使数以万计的人口面临粮食危机。从这方面看，蝗虫和人之间的关系是( )
A.竞争 B.合作 C.寄生 D.捕食
3.“根深才叶茂”，下列选项中，使根不断生长的原因是( )
①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大 ③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞伸长
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
4.冬日的“芦荡迷宫”别有韵味。芦苇是一种多年生宿根植物，芦苇的茎不能像水岸边的柳树一样逐年加粗是因为它没有( )
A.木质部 B.树皮 C.形成层 D.芽轴
5.菠菜进行光合作用的场所是( )
A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质
6.下列关于植株生长的叙述，正确的是( )
A.植株生长就是指细胞数量的增多
B.幼根的生长只靠分生区细胞的分裂
C.只要水肥充足，植物体就能旺盛生长
D.芽和根尖都具有分生组织，能不断生长
7.一棵茂盛的荔枝树要结出好吃的荔枝，依次经过的生理过程是( )
A.开花→受精→传粉→形成果实
B.传粉→开花→受精→形成果实
C.开花→传粉→受精→形成果实
D.传粉→受精→开花→形成果实
8.大棚种植可调整蔬菜水果的生产季节，使蔬菜水果优质高产。下列做法中不能提高大棚蔬菜水果产量的是( )
A.延长光照时间
B.夜晚提高棚内温度
C.增加光照强度
D.适当增加二氧化碳
9.“残雪压枝犹有枯，冻雷惊笋欲抽芽。”这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句，下列有关芽的叙述不正确的是( )
A.芽中有分生组织 B.芽按照发育情况可分为花芽、叶芽和混合芽
C.植物的芽仅能发育成枝条 D.枝条的叶是由幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的
10.一次施肥过多，农作物会出现“烧苗”现象，其根本原因是( )
A.土壤溶液浓度大于根细胞液浓度，根细胞失水B.土壤溶液浓度小于根细胞液浓度，根细胞失水
C.土壤溶液浓度大于根细胞液浓度，根细胞吸水D.土壤溶液浓度小于根细胞液浓度，根细胞吸水
11.我国从2020年1月1日起对长江重点水域实施十年禁渔计划，三年来禁渔效果初显，长江生态系统中的鱼虾成群，稀有物种江豚的数量明显提升。下列相关叙述正确的是( )
A.长江生态系统的自我调节能力是无限的
B.长江生态系统中鱼虾类数量的恢复与十年禁渔计划的实施无关
C.长江生态系统具有自我调节能力，但总有一定的限度
D.长江生态系统遭到任何破坏后都能够得到恢复
12.如图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是( )
A.大豆种子由种皮、胚和胚乳组成 B.大豆种子萌发时胚根发育形成a
C.大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的 D.大豆幼苗的生长只需要水
13.“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，梨花香远益清，梨子汁多香甜。下图为梨花及梨子的结构示意图，正确的是 ( )
A.②能产生花粉
B.梨花的雌蕊由③④构成
C.完成受精后①②不会凋落
D.梨子中的⑥种子由胚珠发育而来
14.下列关于绿色植物与生物圈中的水循环关系的说法中，不正确的是( )
A.除了绿色植物的蒸腾作用，生物圈的水循环还可以通过水的蒸发和降水等环节进行
B.绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷
C.绿色植物根吸收的水分中，95%以上的水被光合作用利用了
D.蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程
15.某生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉”的实验，方法步骤如图所示。该实验可以证明
( )
A.光合作用需要光 B.光合作用释放氧气
C.光合作用需要二氧化碳 D.光合作用的场所是叶绿体
16.桂皮是常见的烹饪调料，通过环剥肉桂树皮可以获得，研究发现如果环剥肉桂树的枝条较易形成树瘤，下列说法正确的是( )
A.树瘤位于环剥处的下方 B.树瘤的形成与无机盐的积累有关
C.有机物的运输方向是叶→茎→根 D.有机物是通过树皮中的导管运输的
17.如图为“植物呼吸作用的探究实验”，甲、乙两瓶中分别是萌发的种子和煮熟的种子，该实验现象说明了( )
A.种子的呼吸作用产生了水
B.种子的呼吸作用消耗了氧气
C.种子的呼吸作用释放了能量
D.种子的呼吸作用产生了二氧化碳
18.“人与自然是生命共同体。”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。下列有关叙述不合理的是 ( )
A.人类的生活方式和生产活动会影响生态环境
B.为了加快经济发展，允许重污染企业在保护区边缘建厂
C.控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定
D.人类活动对环境造成的破坏有些是可以修复的
19.许多农作物在春天播种，而不是冬天，提示我们温度、光照会影响种子的萌发，某同学为检验这一假设，用大豆做了如下的实验：
组别 种子数 处理方法 萌发数(粒)
① 30 有光, 加水, 26℃ 28
② 30 有光，加水，0℃ 0
③ 30 无光，加水， 28
下列相关叙述正确的是 ( )
A.实验过程中所加水分越多越好
B.①②组为一组对照组，探究的变量是光照
C.由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响
D.所用种子除数量相同以外，其余如大小、饱满度可以不作要求
20.“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以维持良好的生态环境，错误的是( )
A.生物圈中的碳氧平衡仅依靠绿色植物的呼吸作用维持
B.绿色植物的光合作用可以降低温室效应
C.移栽植物时，剪掉一部分枝叶，目的是降低蒸腾作用
D.走进森林，你会感到空气特别清新和湿润，这与植物的光合作用和蒸腾作用有关
二、非选择题(共4小题，每空1分，共计21分。)
21.(6分)如图一表示生态系统的组成，图二表示某海岛生态系统中的食物网，图三表示某食物链中三种生物体内有机物相对含量(能量比例)的统计图，请据图回答下列问题。
(1)图一中，甲、乙、丙、丁里代表非生物环境的是 。
(2)图二所示的食物网中的生物，在生态系统的组成成分中分别属于 .
(3)图二所示的食物网中食物链有 条，写出含虾类的最短的一条食物链 。
(4)若图二能构成一个生态系统，图中未表示出的成分是 .
(5)图三中A、B、C构成了图二中含海龟的一条食物链，A代表的生物是 .
22.(6分)兰州市“白风桃”远近闻名，安宁区的村民建立了桃树种植基地，着力于培育出新品种、高品质的桃子。图甲是“白风桃”桃叶中某些生命活动的示意图，图乙是桃叶片结构示意图。回答下列问题：
(1)阳春三月，桃花盛开，粉嫩的花瓣传递着春天的气息，在桃花中最重要的结构是 .
(2)在有阳光的白天，图甲中描绘的生理活动是光合作用是过程 (填标号)，该生理过程进行的场所在 中，A表示的是 作用。
(3)桃树的叶片内部结构基本相似，都是由表皮、叶肉和 (填图乙中标号)组成。
(4)桃树需要种植三年才能结桃，结实周期长。为了加快繁殖速度，不经过传粉受精等易受外界环境干扰的过程，又能保持亲本优良性状，果农常会使用如图丙的方式种植桃树，该方式是 。
23.(5分)某生物兴趣小组的同学为了探究植物的生理作用，设计了下面的三组装置(植物、培养液、隔板、光照等条件都相同，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。请回答下列问题：
(1)实验过程中，发现玻璃罩内壁有水珠，说明叶片进行了 。实验一段时间后，甲、乙两组装置中培养液的水分别减少了 100 mL、95 mL，甲组装置比乙组装置多减少的水主要用于植物的 ，该生理作用可维持生物圈中的 平衡。
(2)为了验证光合作用的产物，应先将三组装置放在暗处一昼夜，然后再移至阳光下照射几个小时。将甲、乙、丙组装置同一部位的叶片取下，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，叶片会变蓝的是 组装置，说明植物进行光合作用制造了淀粉。
(3)经过3~4小时后，拿开丙组装置的不透明玻璃罩，会观察到小玻璃杯中的澄清石灰水变浑浊，原因是植物进行呼吸作用产生了 .
24.(4分)科研人员发现一片向日葵田收获的花盘种子小、空壳多，经检测得知土壤中硼元素含量较低。因此推测，缺硼会影响向日葵种子的成熟。为此，科研人员做了如下探究实验：
①取两只大小相同的花盆，编号A、B。
②A盆装入硼含量为0.1毫克/公斤的土壤，B盆装入硼含量为0.7毫克/公斤的等量土壤。
③在A盆、B盆中各栽种一株同一品种、生长状态相同的向日葵幼苗。
④将两株向日葵放在相同环境中培养，给予相同的光照、水分等条件。
⑤待开花结果后，统计两株向日葵花盘中的空壳籽粒的数量。
请据此分析回答问题。
(1)该探究实验提出的问题是： .
(2)该实验中的变量是： .
(3)你认为该实验的不足之处是： .
(4)统计结果显示，A盆向日葵空壳籽粒多于B盆，则实验结论为： .
答案
选择题
1-5DABCB 6-10DCBCA 11-15CBDCA 16-20CBBCA
二、非选择题
21
(1) 丁
(2) 消费者
(3) 5；海藻→虾类→大黄鱼
(4) 分解者
(5) 海藻
22
(1) 花蕊（雄蕊和雌蕊）
(2) ②；叶绿体；呼吸
(3) ⑤（叶脉）
(4) 嫁接
23
(1) 蒸腾作用；光合作用；水
(2) 甲
(3) 二氧化碳
24
(1) 缺硼会影响向日葵种子的成熟吗？
(2) 土壤中硼元素的含量
(3) 每组只种植一株向日葵，实验样本数量太少，实验结果具有偶然性
(4) 缺硼会增加向日葵空壳籽粒数量，缺硼会影响向日葵种子的成熟

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