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(共17张PPT)
2.4 增加船的载重量
五年级下册 第二单元 《船的研究》
聚焦
随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足交通和运输货物的需要。造船的技术是怎样解决这个问题的呢？
如果我们需要增加船的承载能力，造船的技术是怎样解决这个问题的呢？
探索
把铝箔做成船型容易漂浮在水面上。用边长 12 厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，比较它们的载重量。
注意：为了保证实验材料的质量不变，对三张质量相同的铝箔纸不要做任何裁剪。
底面积（平方厘米） 高（厘米） 体积（立方厘米）
船型 1 64 2 128
船型 2 36 3 108
船型 3 16 4 64
制作我们的铝箔船
前一半
测试方法：用垫圈模拟货物，比较哪一艘船的载重量大。
观点一：底面积大，载重量大。
观点二：船舷高，载重量大。
向铝箔船内逐个放入金属垫圈，直到铝箔船沉入水中，放入的金属垫圈数 (不包括最后使船沉没的一个) 即为铝箔船的最大载重量。
船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置位置等多种因素有关。
相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量也越大。
给船分舱，每个舱里均匀地放上弹珠。
原因：分舱前，因为船舱空间大，所以弹珠会滚来滚去，把船舱分成几个小空间后，弹珠就不容易滚动了。
4 小结
用限定的材料
造一艘载重量尽可能大的船
流程：设计→制作→测试→判断「载重量还能更大吗？」
能：改进后回到设计环节
不能：成功
给船舱分格
下 课
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