资源简介

桂林市2025-2026学年度下学期非毕业年级日常考试题库卷
高一年级
生物学
(考试用时75分钟，满分100分)
说明：
1.答题前，考生务必将答题卷密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。
2.直接在答题卷上答题。（不在本试卷上答题）。
一、选择题（共40分，1-12题每题2分，13-16题每题4分）
1.孟德尔基于豌豆的一对相对性状的杂交实验发现分离定律，既有实验材料的原因，也离不开
科学的研究方法“假说一演绎法”。下列有关叙述正确的是
A.豌豆有易于区分的相对性状，有利于杂交实验结果的统计分析
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.进行测交实验是孟德尔根据假说内容进行演绎推理的过程
D、F,的表现型比为3：1的结果最能说明分离定律的实质
2.马的毛色有栗色和白色两种，育种工作者欲鉴定栗色是显性还是隐性，设计了如下实验：
①栗色公马与一匹栗色马杂交，子代出现白色
②栗色公马与多匹栗色马杂交，子代均为栗色
③栗色公马与一匹白色马杂交，子代全为白色
④栗色公马与多匹白色马杂交，子代均为白色
其中能够判定栗色公马显隐性的实验是
A.①或②
B.①或④
C.②或③
D.③或④
3.大熊猫的体细胞有42条染色体，其卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的部分染色体如图
所示，其中①-④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是
A.a和e同时进人一个卵细胞的概率为1/16
B.图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为减Ⅱ前期
C.不同时期产生的卵细胞，染色体组合是一样的
③④
①
D.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍
+.基因和染色体的行为存在平行关系，基于对同源染色体和非同源染色体上相关基因的理解，
判断下列有关说法正确的是
A.非等位基因都位于非同源染色体上
B.非同源染色体自由组合导致所有非等位基因自由组合
C.位于XY同源区段的基因无伴性遗传现象
D.位于一对同源染色体相同位置的基因控制同一种性状
高一生物学试卷第1页（共6页)
CS扫描全能王
避32人B在用的ApP
5.关于“噬菌体侵染细菌的实验”叙述正确的是
A.分别用含有放射性同位素S和放射性同位素P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和3P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养
C.用$标记的噬菌体侵染试验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.3P、5S标记的噬菌体侵染实验说明DNA是主要的遗传物质
6.核苷酸是两亲分子，磷酸基团具有亲水性，碱基具有一定的疏水性，该种性质对于遗传物质的
稳定性具有一定的作用，有关核酸的说法错误的是
A.在DNA的双链结构中，碱基的比例总是(A+G)/(T+C)=1
B.核酸单链上的相邻碱基通过氢键连接在一起
C.在疏水力的作用下，碱基排列在内侧有利于维持遗传信息稳定
D.磷酸基团亲水性使其和脱氧核糖形成酯键后排列在外侧
7.基因指导蛋白质合成过程包括转录和翻译，下列相关叙述正确的是
A.转录和翻译都有氢键形成和断裂
B.基因是具有遗传效应的DNA片段
C.基因都是通过控制酶的合成来控制性状的
D.真核细胞中转录和翻译都是在不同区室进行的
8.关于植物染色体变异的叙述，正确的是
A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加
B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生
C,染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化
D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化
9.普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示（其中A、B、D分别代表不同
物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体)。下列说法正确的是
一粒小麦×斯氏麦草
(AA)
(BB)
杂种一
以二粒小麦×滔氏麦草
(AABB)
(DD)
杂种二
普通小麦
(AABBDD)
A.杂种一可以通过减数分裂产生A、B配子
B可以利用秋水仙素处理杂种一的种子或幼苗，得到拟二粒小麦
C.杂种二含有3个染色体组，可以进行正常联会
D.普通小麦减数分裂过程中可以形成21个四分体
高一生物学试卷第2页（共6页)
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