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龙城高级中学2025-2026学年第二学期高二年级期末
考试历史参考答案
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只
有一个是符合题目要求的。
题号
2
3
5
6
7
6
9
10
答案
A
B
C
D
B
A
B
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
答案
B
D
0
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17.【答案】(12分)
(1)不同之处：功能定位：参天可汗道功能多元，兼具政治联盟、经济贸易、交通往来三
重功能；秦直道：以军事防御为核心。(2分)
原因：唐朝疆域扩大，实行开明民族政策，漠北诸部归附，唐对漠北实行羁縻政策，设置羁
縻府州，强化行政管理。(2分)秦面临匈奴军事威胁，直道为战争服务，需依托地形
阻截骑兵。(2分)
(2)作用：维护了“天可汗”制度，巩固了唐与漠北各部盟约关系，强化了边疆各部对唐的
政治认同；驿站体系保障了政令传递与军事协调，维系边疆稳定；促进贸易的发展和沿
线的开发，丰富了各族的生活，促成“草原丝绸之路繁荣；促进民族交融，为多民族国
家的巩固奠定了社会基础：拓展对外交流，连接东西方文明。(6分，答出三点即可)
18.【答案】(14分)
(1)特点：私人修建、私人藏书为主：藏书量大：以儒家典籍为主要藏书；具有开放性，
面向贫困学者、读书人开放。（每点2分，两点4分）
(2)原因：近代社会变革（清末新政、辛亥革命）推动公共文化机构的创立；近代城市市
民群体、知识分子对文化资源的需求增加；西方启蒙思想传播、新文化运动的
推动；新闻媒体的报道。（每点2分，两点4分）
(3)意义：推动国民教育的发展，提高群众文化素质；启发民智，推动新思想、新观念的
传播：为近代政治变革积蓄力量；助力市民获得实业技能知识，推动近代经济
发展：提升政府的公共服务能力，推动近代政府治理的转型。（每点2分，三点
6分)
19.【答案】(12分)
示例一：
观点：中华文明具有突出的连续性。
阐述：从商周的甲骨文、金文到后来的篆书、隶书、行书、楷书等，汉字虽形态有
变，但构造原则始终如一。文字的稳定延续保证了信息的跨时空传承，为中华文明的精
高二历史
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神世界提供了源源不断的营养。中华文明诞生于黄河、长江、辽河等流域以及云贵高原
等广袤空间。无论朝代如何更迭，中央王朝控制的核心范围始终未发生根本变化，为中
华文明的连续发展提供了基础。自夏商西周时期开始，就有“天下共主”的观念。汉武
帝尊崇儒术，以思想上的统一推动政治上的统一。“大一统”观念的持续有利于促进文
化认同。
结论：综上，中华文明连续性还表现多个方面，如政治制度、对外交往等。这些延
续性形成源深流远的文明传承和发展的谱系，为人类文明的发展做出了卓越的贡献。
示例二：
观点：中华文明具有突出的创新性。
阐述：秦朝建立，在全国推广郡县制，加强了中央集权；隋朝创立科举制，促进了
社会的公平公平，提高了官员的文化素质。这些政治制度的创新与实施，推动了社会治
理的进步。西汉，儒学成为正统思想；及至魏晋，儒学面对来自佛教和道教的冲击；宋
明儒者融合佛道思想，创新儒学，形成理学。这些思想文化的创新，是顺应时代变化的
持续创新。中国出现造纸术、火药、印刷术、指南针等四大发明。造纸术和印刷术促进
了文明的传播；火药促进了欧洲封建制度的瓦解；指南针促进大航海时代的到来。中国
的科技创新对世界文明产生了深远影响。
结论：综上，创新性是中华民族生生不息、不断发展的重要动力。这种创新精神不
仅推动了中华文明的延续和发展，也还为世界文明的进步贡献了重要智慧和力量。
20.【答案】
(1)变化：划分时界更具体；开始以社会性质的不同进行分期。
原因：新的历史编撰方法的引入；进化论和马克思主义史学理论的传播。(6分)
(2)以1919年为下限：1919年发生的五四运动，标志着新民主主义革命的开端，以
此为界主要以新旧民主主义革命的不同为依据：
以1949年为下限：1949年中华人民共和国成立，中国从半殖民地半封建社会开
始向社会主义社会过渡，以此为界主要以中国社会性质的不同为依据。(4分)
(3)长时段的历史需要分期，以帮助我们认识历史发展的规律，并没有切割历史；但
同时我们要认识到分期受到主观因素影响，具有主观局限性。(4分)
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2龙城高级中学2025-2026学年第二学期高二年级期末
考试历史
本试卷共7页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只
有一个是符合题目要求的。
1.研究发现，猪的驯化在新石器时代中期就己完成，此后牛、羊等动物也相继被驯化。但
与牛羊不同的是，猪属于杂食性动物，会与人类争夺食物。猪的驯化反映出当时
A.原始农业生产进步
B.阶层分化初现端倪
C.驯养技术取得突破
D.食物来源不太稳定
2.表1突出反映了
表1先秦礼乐概况
史前时期
夏商周时期
贽鸟被东夷族崇尚，“贽见礼”起源于
贵贱、尊卑爵位色彩大大
贽见礼
东夷族并传播于其他部落中。
增加。
礼
飨礼和
乡人以献酒等形式表达尊
乡饮酒
在各部族先民中已形成习惯。
老养贤之意。
礼
以“德音雅乐”教化民众、
乐
东夷族在丝竹音乐方面有杰出贡献。
移风易俗。
A.
礼乐制度深受儒家影响
B.
华夏文化趋向一体
C.东夷文化占据主导地位
D.部族统治等级鲜明
3.先秦时期某思想家反对“述而不作”，主张通过亲身的观察和经历而认知事物：他突破
了原有的官学内容体系，具备了基本的科学理念和思想。据此可知，该思想家
A.吸纳诸子百家的思想精华
B.提出“格物致知”的方法
C.强调实践和经验的重要性
D.提倡个体独立思考的精神
4.战国初期，魏、赵等国用大量田地来赏赐功臣。战国中期以后，用大量田地来赏赐的事
就不多见了，而赏赐黄金百镒、千镒的事成为常见现象。这一变化反映了战国时期
A.分封制度的崩溃
B.诸侯国纷争的加剧
高二历史学科
第1页共7页
C.商品经济的发展
D.官僚俸禄制的形成
5.据《汉书·百官公卿表》记载，“典客，秦官，掌诸归义蛮夷，有丞”，“武帝太初元年
更名大鸿胪。属官有行人（掌管外交礼仪）、译官等”。武帝元狩三年匈奴王归降后，朝
廷增设“属国”，“置都尉、丞、候、千人。属官，九译令”。这些记载表明当时
A.吸取秦朝败亡教训
B.民族关系走向缓和
C.调整中枢决策机构
D.国家治理日趋规范
6.汉朝自汉武帝实行盐铁官营政策之后，朝野虽有争议，但历代相承。到东汉前期(88
年)，朝廷废除盐铁专卖政策，允许民间煮盐铸铁。这一政策调整的背景是
A.豪强地主势力被彻底削弱
B.经济调敝与社会矛盾激化
C.重农抑商政策被正式废除
D.中央集权制遭到严重破坏
7.北魏孝文帝改革中，仿魏晋门阀体系厘定汉人士族等级，同时将鲜卑贵族改汉姓、定门
第，纳入统一的士族秩序。这一制度旨在
A·整合胡汉政治结构巩固统治
B.照搬中原制度消弭民族隔阂
C.革除鲜卑旧俗完成全盘汉化
D.抑制门阀势力强化中央集权
8.1983年，考古学家在宁夏固原县北周柱国大将军李贤夫妇的墓葬中发现了一个鎏金银
壶。该壶的壶柄顶部铸有一深目高鼻的人头像，壶腹部浮雕有三组人物图像，表现的是
古希腊神话故事中的帕里斯审判、抢夺海伦及回归的场面。该文物可用于研究
A.西域乐舞流传情况
B.固原县在古代商路的地位
C.草原丝绸之路贸易
D.中西双方商业往来的开始
9.西晋末年，北方遍布坞堡，百姓依附强宗豪族聚居起来自我保卫。北魏初年，统治者任
命坞主为“宗主”，由其负责管理地方和征收赋税，此即“宗主督护制”。这一制度的实
施
A.确立了中央集权
B,体现了灵活务实的策略
C.激化了民族矛盾
D.导致了地方的分裂割据
10.学者甲据《登科记考》等文献，得出唐代科举“绝大多数及第者均来自‘士族’”的结
论；学者乙通过对《登科记考》的补正发现，由该文献所得的唐代进士“名单”不到唐
代科举总进士人数的38.86%，其中有明确家世记载者更是寥寥无几。这反映出
A.立场差异干扰历史判断
B.比较研究能够消除历史分歧
C.史料局限影响历史解释
D.历史结论需依赖新史料发掘
11.据《唐贞观十四年李石住等户手实》载，唐军平定高昌（今吐鲁番地区）后，令百姓
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