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2026 届第八次适应性训练高三历史
一、单选题（共 48 分）
1．（本题 3分）研究发现，在距今 6000年左右的史前社会跨越式发展过程中，辽河流域红山文化出土的玉器，“宗教性个人取向”浓郁；
大汶口文化高等级墓葬的随葬品，“世俗性个人取向”突出；黄土高原地区仰韶文化庙底沟类型的大型墓葬，重视宗族凝聚力的“集体取
向”明显。这可用于说明当时（ ）
A．早期国家王权与神权结合 B．北方地区文化交流的增强
C．区域文化发展具有创新性 D．多元一体的文明格局形成
2．（本题 3分）东晋琅邪王氏家族设“书楼”，收藏经史子集万余卷，族中子弟每日抄录典籍、研习经义；又邀名僧支道林讲经论道，
让王氏子弟与僧人讨论佛理，探究玄学与佛学的融通路径。故王氏家族子弟多以文名世，其文风深刻影响了江南士林。琅邪王氏的文
化活动（ ）
A．摒弃了儒家学说 B．发展了传统文化 C．削弱了皇权基础 D．冲击了门阀政治
3．（本题 3分）下列是唐代宰相制度的发展变化。宰相制度调整的相同出发点是（ ）
唐
唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围；唐高宗后，为宰相者必加“同中书
前
门下三品”。
期
中
唐廷为节度使加相衔，带相衔的节度使需按照在朝正任宰相的方式签署下行公文敕牒，入京朝觐时，
晚
可以行宰相署敕之实，享受宰相待遇。
唐
A．服务于现实政治需要 B．推动中枢机构的完备
C．促进行政效率的提高 D．改变外重内轻的局面
4．（本题 3分）徐光启的《农政全书》目录上记有栽培植物 159种，都是国人衣食住行所需的资源。他以审慎的科学态度，广征历史
文献，加之实地调查，乃至亲自试验，因此书中所记植物的形态、特征、价值及栽培方法，大多信而有征。这表明明代科学技术（ ）
A．完全地突破了注重实用的传统 B．受到中体西用思想的影响
C．蕴含某些近代科学研究的特征 D．普遍吸取了西方科学成就
5．（本题 3分）清初，仿照明朝制度，设内阁，置六部，但军国机要由满洲贵族组成的议政王大臣会议定夺。康熙亲政后，在皇宫内
设南书房，挑选翰林院学士入值。当值的翰林院学士参与机要事务，替皇帝起草谕旨。这反映了（ ）
A．君主专制达到顶峰 B．中枢权力机构发生变化
C．中央集权不断强化 D．制度混乱导致权力失衡
6．（本题 3分）如表为 1896—1897年间部分维新报刊所载官员饬令购阅情况。据此可知，当时（ ）
购阅报刊 官员及时任职务 购发对象 出版时间
《时务报》 湖广总督张之洞 湖北全省文武衙门、书院学堂 1896年
《时务报》 湖南巡抚陈宝箴 全省各书院诸生 1897年
《农学报》 两江总督刘坤一 安徽、江宁等省绅董及书院学子 1897年
《湘学报》 湖广总督张之洞 湖北各道府州县衙门、书院绅士 1897年
A．维新思想获得有限认可 B．教育革新已成为社会共识
C．地方势力影响新政进程 D．报刊成为传播西学的核心
7．（本题 3分）20世纪 20年代初，留法学生在巴黎组织“旅欧中国少年共产党”，创办《赤光》杂志，系统宣传马克思主义，并将“建
立无产阶级政党”作为目标。这些活动反映了（ ）
A．革命思想的传播范围不断拓宽 B．民众的反帝意识进一步增强
C．革命统一战线已成为社会共识 D．中外文化价值已被重新审视
8．（本题 3分）1931年，《红色中华》是苏维埃政府的机关报，集中报道了红军开展革命战争的情况，并对党的土地政策进行解读和
宣传。1937年，党中央决定将其改名为《新中华报》，毛泽东强调该报的政治方向“就是团结和进步”。这一改变（ ）
试卷第 1页，共 3页
A．顺应了中国社会主要矛盾变化的现实 B．揭示了中共强化了对舆论宣传的控制
C．说明敌后战场逐渐成为抗战的主战场 D．反映出国共关系开始由对峙趋向缓和
9．（本题 3分）下图是我国 1953—1980年基本建设投资占比变化图。由此可知（ ）
A．一五计划期间中部投资递减 B．东部地区投资持续保持占优
C．改革开放之前区域发展平衡 D．基本建设投资服从国家战略
10．（本题 3分）1978年 7至 9月，《光明日报》相继刊登山西读者陈寿昌的来信《农村集市贸易应该恢复》以及群众来信《陈寿昌的
信说得好》《不能再“撵集”了》，接着又分别刊发山西一些地方关闭集市贸易造成严重后果的调查报告和《关闭集市贸易是前进吗》的
评论员文章。随后，山西省委下达了开放全省集市贸易的有关决定。集市贸易的恢复方便了群众生活，促进了农副业发展。这反映出
（ ）
A．改革首先在农村取得了突破 B．思想解放激发社会经济活力
C．经济体制转变促进集市繁荣 D．私营经济的经营自主权扩大
11．（本题 3分）进入新时代后，国家加快推进科技自立自强，全社会研发经费增加到 2.8万亿元，居世界第二位，增速达 123%，明
显快于发达国家，研发人员总量居世界首位。基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，载人航天、探月探火、深
海深地探测、超级计算机等取得重大成果，我国进入创新型国家行列。据此可知，取得这些成就的主要原因是（ ）
A．外部压力激发了国内创新活力
B．科研人员自主探索与创新
C．国家创新驱动发展战略的主导
D．企业成为科技研发的主体
12．（本题 3分）木乃伊肖像画出现于罗马时期（公元 30年），延续使用到公元 3世纪中期，现已发现上千个，遍布埃及全境，其制作
手法及艺术风格与埃及传统迥异，人物外貌特征、服饰等多是希腊或罗马式的，而装饰图案则杂糅了埃及和希腊罗马两种。这体现了
（ ）
A．希腊化时代的突出特点
B．权贵喜好与艺术风格的统一性
C．埃及本土艺术逐渐消亡
D．社会变迁与文化传播的交互性
13．（本题 3分）下图是西班牙画家迪亚特·杜兰 1547年的水彩画作品——《印第安人献给埃尔南·科尔特斯一个束发带》（埃尔南·科尔
特斯，西班牙航海家、军事家、探险家，1519年率西班牙军队登陆墨西哥）。该作品（ ）
A．真实再现了美欧之间的文明交流
B．粉饰掩盖欧洲殖民者的侵略行径
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C．是研究新航路开辟的第一手史料
D．佐证了麦哲伦环球航行的可行性
14．（本题 3分）下图是 18世纪后期到 19世纪中期英国进口棉花原产地的年平均百分比统计图。其发展趋势意味着英国（ ）
A．世界市场中心地位巩固 B．纺织业原料市场风险增加
C．殖民霸权得到空前强化 D．经济政策被国际普遍认可
15．（本题 3分）1927年底至 1928年初，苏联出现严重的谷物收购危机：国家计划收购谷物 1.3亿普特，实际仅收购到 0.9亿普特。
当时不少富农拒绝按国家定价出售谷物，甚至囤积粮食；部分中农也因对价格不满而减少出售。这一现象（ ）
A．凸显了苏联工农业比例失衡
B．反映苏联经济政策严重脱离现实
C．加速了苏联生产关系的变革
D．说明农业集体化损伤农民积极性
16．（本题 3分）20世纪 80年代，美国以“打击左翼势力、维护地区稳定”为由，对尼加拉瓜实施秘密军事干预，并资助其反政府武装，
后被告上国际法院。1986年，国际法院判决美国违反了国际法，要求其停止侵权。美国拒绝承认该判决，并在联合国安理会上动用否
决权阻挠其执行。这体现了（ ）
A．美苏争霸背景下代理人战争的普遍性
B．经济全球化加剧了南北国家间的矛盾
C．第三世界国家政治独立进程的艰巨性
D．国际法体系对霸权主义缺乏有效制约
二、材料题（共 52 分）
17．（本题 12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 元朝建立后，总设十个行省，除河南、江浙、江西、湖广等地外，岭北、辽阳、云南等长期未被实际控制地区，首次
完全纳入中央政府治下，并对云南、西藏等边疆地区实行直接统治。元朝的鼓励下，大量“回回”商人东来，在元行商为官，并在各
行省内推行屯田，汉军、新附军前往西域、大漠南北屯田，蒙古军、回回炮手等亦前往江南、中原等地屯田，促进了多民族融合进程。
忽必烈还通过封赏孔子后人、修复和扩建孔庙、设立经筵等方式强化儒学在政治和教育中的地位。此外，元以一朝之力修《辽史》《金
史》《宋史》，不仅保存前代历史，还彰显其“混一天下”、上承三统的态度。
——摘编自乌云高娃等《大一统思想在元朝的实践与新发展》
材料二 现代国家的本质是民族国家，体现为民族与国民同体。从戊戌到辛亥，其两大政治派别先后领导了维新运动与辛亥革
命，前者倡言君主立宪，打破了王朝国家的坚冰，将认同现代国家的价值取向第一次引入了国人的视野；后者则径直推翻了王朝国家
并终结了中国两千多年的君主专制制度，创建了民主共和的新国家。中华民国初肇，临时大总统孙中山宣布“民族之统一”，以汉、
满、蒙、回、藏“五族共和”为国策。“大民族主义”与共和革命体现了民族建国的应有之义。也惟其如此，中华民国的建立成为了近
代国人实现现代国家认同与建设民族国家的重要里程碑。
——摘编自郑师渠《近代国人的现代国家认同——从戊戌变法到辛亥革命》
材料三 1949年新中国建立，新政权在“新中国”与“旧中国”之间进行了观念建构。对于普通中国人来说，新中国是对旧中
国的解放，解放后的中国人“当家作主”，从此“受苦受难的劳动人民站起来了”。新中国观念生成过程中最具推动力的是“土地改
革运动”，土地改革运动将农业中国最基本的人地关系结构进行了重构，从原来地主与无地农民的关系转化为农民与国家的关系。新
中国政权合法性得到充分认同，国家作为一个切切实实的实体进入普通人的观念之中。
——摘编自刘大为《心态何以文明：普通人国家观念演变的社会构成》
(1)根据材料一，概括元朝构建国家认同的路径。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析近代中国维新派和革命派塑造现代国家认同的历史意义。
(3)根据材料三并结合所学知识，阐述新中国初期在构建“新中国”观念上的创新性体现。
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18．（本题 14分）阅读材料，完成下列要求。
材料 大革命失败之后，各地党组织遭受严重破坏。面对严峻的革命形势，纪律的重要性愈发凸显。中共中央明确指出，“只有
严厉的执行党的纪律才能挽救党的危机”。为此，苏区各地创办了许多干部学校、红军学校以及党团员干部训练班等，重点进行纪律
教育。古田会议提出在士兵政治训练中讲清楚“三大纪律”建设的理由，将其作为对新兵及俘虏兵开展“特别教育”的重要内容。毛
泽东同志多次强调要健全党的组织生活，“废止对纪律的敷衍现象”。中央苏区创办《红色中华》《红星》等刊物，并开辟专栏揭露各
类贪污浪费案件。苏区的红军部队还编写并传唱《红军纪律歌》等歌曲。1931 年中华苏维埃共和国成立后，先后颁布了《工农检察部
的组织条例》《中央审计条例》等 120 多部法律法规和条令。此外，苏区从中央到省、县陆续建立巡视制度。党围绕革命战争这一中心
任务，通过加强党纪学习教育，推动革命迈向复兴与发展。
——摘编自中共江西省委党史研究室《苏区党纪学习教育助推革命复兴和发展》
(1)根据材料并结合所学知识，简析苏区开展党纪学习教育的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括苏区党纪学习教育的主要措施，并说明其作用。
19．（本题 14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 20世纪 90年代以来，非洲国家大都选择了民主政治体制。实行多党民主政治以来，这些国家内部政党之间的政治博弈
较为激烈。权力争斗、逢选必乱已成为非洲国家常见的政治现象，而且政党之争还可能诱发族群冲突、宗教对抗、外部干涉等问题，
这直接威胁着非洲国家的安全和稳定。非洲国家政治发展道路上的“绊脚石”较多，照搬照抄某种政治模式是不能成功的，而政局稳
定是非洲国家各个方面发展的前提和基础。
——摘编自武涛《非洲国家发展的困境与出路述论》
材料二 随着中非合作论坛的推进，中非在经济、文化和政治领域的合作不断加强，中国式现代化引起了非洲国家的广泛关注
与讨论。中国式现代化在非洲的政治、教育、文化及舆论等多个领域正获得持续关注与积极评价。非洲各界普遍认为，中国式现代化
不同于西方现代化模式，更加注重本国国情与阶段性目标的结合，强调国家主导、人民参与、成果共享的路径选择，为非洲国家探索
自身发展道路提供了重要参考。尤其是在经济建设、社会发展与国际合作等核心议题上，中国式现代化展现出强大的实践成效，为非
洲国家应对发展瓶颈、推进国家治理现代化提供了现实启示。中国式现代化成为中非共建现代化的指引新理论，也为全球南方国家探
索适合自身国情的发展道路提供了借鉴经验与实践动力。
——摘编自于桂章、王珩《中国式现代化在非洲的传播实效与优化策略》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳 20世纪 90年代以来非洲国家发展面临的困境，并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国式现代化在非洲传播的特点，并说明中国式现代化对非洲国家的借鉴价值。
20．（本题 12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
时
“门罗主义”演变 美国实践行为 拉美反应
间
1
8 未直接介入拉美事务，仅 多数新独立国家认可美国“善意
2 总统门罗提出“美洲是美洲人的 通过外交声明构建反欧洲 立场”，借其话语巩固主权合法性，
3 美洲” 殖民的话语屏障 抵御欧洲殖民复辟
年
1
9 总统西奥多·罗斯福宣称“文明 武力干涉古巴等国事务， 墨西哥革命政府发布《主权宣言》
0 国家有权对那些长期漠视义务、导 控制巴拿马运河开凿权， 驳斥霸权，部分国家组建“美洲共
4 致社会与政治混乱的美洲国家行 通过“金元外交”垄断拉 和党联盟”
年使国际警察权力” 美主要经济命脉
1
9 以经济援助为诱饵渗透拉 委内瑞拉推动石油国有化反抗美
4 总统杜鲁门提出“捍卫美洲的自 美政治，支持拉美独裁政 国垄断资本，古巴走上社会主义道
7 由与民主，抵御极权主义的扩张” 权镇压左翼力量 路
年
2
1 总统奥巴马提出“超越门罗主 多数国家签署《拉美和加勒比国家以“民主人权”为借口干
世义，构建基于平等伙伴关系、共同 共同体宪章》，确立“排除外部干涉委内瑞拉内政，打压拉
纪责任与互利合作的 21世纪美洲伙 涉”的区域合作原则，深化多元外美与中俄的合作项目
初伴关系” 交拓展发展空间
——改编自《门罗主义的话语史研究》等
根据材料并结合所学知识，以“门罗主义与拉美国家反应”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
试卷第 1页，共 3页
《2026 届第八次适应性训练高三历史》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A C B A A A D B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D B B C D
1．C
【详解】根据材料可知，距今六千年前后的辽河流域红山文化玉器凸显宗教性个人取向，大汶口文化高等级墓葬随葬品彰显世俗性个
人取向，黄土高原仰韶文化庙底沟类型大型墓葬强调宗族凝聚力的集体取向，不同流域文化在价值取向层面呈现出鲜明特色且各有创
造，这直接说明区域文化发展具有创新性，C项正确；材料仅体现不同区域文化的取向差异，未涉及早期国家王权与神权的结合形态，
缺乏权力结构的相关信息，排除 A项；材料着重呈现的是各流域文化的独特性而非北方地区文化间的交流互动，没有跨区域文化元素
融合的表述，排除 B项；多元一体文明格局强调的是各区域文化既保持特色又形成统一整体，材料未体现不同区域文化间的关联与一
体性构建，排除 D项。故选 C项。
2．B
【详解】据材料信息可知，东晋琅琊王氏是门阀士族代表，设立“书楼”收藏经史子集（即传统儒家经典及诸子百家典籍）；族中子弟抄
录典籍、研习经义，表明持续学习和传承儒家经典；邀请名僧支道林讲经论道，并与子弟探讨佛理、玄学与佛学的融通，体现对佛教、
玄学的吸纳与融合；王氏子弟“以文名世”，文风“深刻影响江南士林”说明其文化活动具有广泛影响力和创造性传承，B项正确；题干
明确提到“研习经义”“收藏经史子集”“经”即儒家经典，“经义”即儒家义理。说明并未摒弃，而是继续研习，排除 A项；题干未提及任何
与“皇权”对抗或削弱皇权的内容，只谈文化活动与文风影响，排除 C项；琅琊王氏本身就是门阀政治的核心代表（“王与马，共天下”），
其文化活动是强化自身文化优势，巩固门阀地位，而非冲击门阀政治，排除 D项。故选 B项。
3．A
【详解】根据表格内容并结合所学知识可知，唐前期调整是为了加强皇权、完善中枢机构，中晚唐调整是为了笼络藩镇、维系政权稳
定，二者虽具体目的不同，但均是基于所处阶段的政治形势，为解决当下核心政治问题而做出的调整，A项正确；唐前期的调整是对
三省六部制下宰相制度的完善，属于中枢机构建设范畴，但中晚唐为节度使加相衔，节度使是地方军政长官，该调整是中央对地方的
权力妥协，与“中枢机构完备”无关，排除 B项；材料中未提及任何与行政效率相关的信息，唐前期分割相权在一定程度上是为了皇权
集中而非单纯提升效率，中晚唐笼络藩镇的调整更与行政效率无关，排除 C项；改变外重内轻的局面仅贴合中晚唐的主观意图，但实
际上，授予节度使相衔并未从根本上改变藩镇割据的现状，也未真正扭转外重内轻，且唐前期并无外重内轻问题，该调整与唐前期无
关，排除 D项。故选 A项。
4．C
【详解】根据材料“以审慎的科学态度，广征历史文献，加之实地调查，乃至亲自试验，因此书中所记植物的形态、特征、价值及栽培
方法，大多信而有征”可知，徐光启在编撰《农政全书》时，融合文献考证、实地调查与亲自试验的研究方法，注重实证性和科学性，
这蕴含了注重实验、实证研究的近代科学研究特征，C项正确；材料提及书中记载的都是国人衣食住行所需的资源，说明《农政全书》
仍延续了中国古代科技注重实用的传统，并未完全突破，排除 A项；“中体西用”思想是晚清洋务运动的指导思想，与明代的徐光启所处
时代不符，排除 B项；材料仅体现徐光启的科学研究方法，未提及该书吸取西方科学成就，且“普遍吸取”的表述也与史实不符，排除
D项。故选 C项。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据
材料可知，清初，军国机要的定夺议由政王大臣会议负责，康熙亲政后，南书房的翰林院学士参与机要事务，替皇帝起草谕旨。由此
可见，皇帝开始任用身边人来加强自己的权力，中枢权力机构由政王大臣会议变成了南书房，B项正确；根据所学知识可知，军机处
的设立标志君主专制达到顶峰，材料信息也不足以反映君主专制达到顶峰，排除 A项；材料反映的是君主专制的强化，未涉及中央集
权不断强化，排除 C项；制度混乱导致权力失衡,与材料主旨信息无关，排除 D项。故选 B项。
6．A
【详解】表格中湖广总督张之洞、湖南巡抚陈宝箴、两江总督刘坤一等地方督抚饬令辖区购阅维新报刊，说明部分地方官员认可维新
思想并推动其在辖区传播，但仅为部分督抚的行为，未形成全国性的普遍认同，反映出当时维新思想获得有限认可，A项正确；材料
仅体现地方督抚推动维新报刊传播，未涉及教育革新的内容，排除 B项；材料体现的是部分地方督抚主动传播维新思想，并非地方势
力干预、影响新政进程，排除 C项；材料仅能说明报刊是传播西学和维新思想的重要载体，无法证明其为核心方式，排除 D项。故选
A项。
7．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪 20年代初（中国）。据材料可知，在国
外的中国留学生群体中开展有组织的宣传马克思主义活动，并且以建立无产阶级政党为目标，这明显体现了革命思想的传播范围从国
内拓展到了国外，传播范围不断拓宽，A项正确；题干中主要强调的是留法学生宣传马克思主义以及建立无产阶级政党的目标，并没
有涉及到民众反帝意识相关的内容，排除 B项；革命统一战线是 1924年国共第一次合作时建立的，与材料中时间不符，排除 C项；
答案第 1页，共 2页
留法学生宣传马克思主义和建立无产阶级政党，并非是对中外文化价值进行重新审视，排除 D项。故选 A项。
8．A
【详解】根据题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1931至 1937年的中国。根据材料及所学可
知，1937年，中日民族矛盾上升成为主要矛盾，团结抗战成共同需求，党中央改名报纸并强调“团结和进步”政治方向，目的是凝聚力
量共同抗日，顺应了这一变化现实，A项正确；改名体现宣传策略调整以适应抗战新形势，而非强化舆论控制，1937年国共合作形成
后中共宣传重点转向动员全民抗日，排除 B项；敌后战场成为抗战主战场发生于 1938年武汉会战后，1937年抗战初期正面战场为主，
材料仅涉及报纸改名未提及战场态势，排除 C项；国共关系由对峙转向缓和始于 1936年西安事变，1937年已实现合作，但材料核心
是宣传方向调整反映社会矛盾变化，而非单纯关系缓和，排除 D项。故选 A项。
9．D
【详解】根据表格数据变化可知，一五计划时期，国家为了快速建立工业基础，投资重点向东部沿海和东北地区倾斜，60年代中期后，
出于战备需求，三线建设将大量投资转向中西部地区，70年代后期，投资重心又逐步向东部回归，这些投资占比的变化，清晰地反映
出基本建设投资是完全服从于不同阶段的国家战略，D项正确；一五计划的时间是 1953—1957年，从图中可以看出，这一时期中部投
资占比并未呈现递减趋势，而是有波动上升的表现，排除 A项；在三线建设时期（1964年后），国家战略重心转向中西部地区，东部
的投资占比被西部反超，并非持续占优，排除 B项；改革开放之前，国家的投资战略是随政策变化而调整的，区域发展并不平衡，排
除 C项。故选 D项。
10．B
【详解】根据材料可知，1978年《光明日报》刊登关于农村集市贸易的讨论文章后，山西省委决定开放全省集市贸易，集市恢复带来
方便群众生活、促进农副业发展的积极影响，这体现了思想解放推动社会经济活力的激发，B项正确；改革首先在农村取得突破的标
志是家庭联产承包责任制的推行，材料重点是思想解放对集市贸易的影响，并非改革突破的标志，排除 A项；1978年经济体制尚未转
变，仍在计划经济框架内，集市贸易恢复是思想解放的结果而非经济体制转变的促进，排除 C项；材料未涉及私营经济经营自主权的
扩大，集市贸易属于集体经济范畴，排除 D项。故选 B项。
11．C
【详解】根据材料中“国家加快推进科技自立自强”与“全社会研发经费增加到 2.8万亿元”结合所学知识可知，材料中的这些科技成就的
取得，核心在于国家将科技创新提升至战略高度，通过实施创新驱动发展战略，统筹资源投入、优化科研布局，为基础研究和关键核
心技术突破提供了根本保障，是主导性因素，C项正确；材料中未提及任何外部压力相关的内容，仅强调国家主动推进科技自立自强
的举措，因此无法得出“外部压力是主要原因”的结论，排除 A项；科研人员的努力是科研的重要支撑，但材料明确指出国家战略为科
研人员提供了平台和资源，因此科研人员的自主探索不是主要原因，排除 B项；材料中未提及企业在研发中的主体地位，强调的是国
家层面的经费投入、战略引导，排除 D项。故选 C项。
12．D
【详解】根据材料可知，罗马时期埃及的木乃伊肖像画兼具希腊罗马的人物特征与埃及本土装饰元素。根据所学知识，公元前 30年罗
马征服埃及，罗马对埃及的统治带来了希腊罗马的文化与艺术风格，而埃及并未完全放弃本土文化，最终形成“希腊罗马风格为主、杂
糅埃及本土元素”的艺术形式，体现了外来文化随社会变迁传播，本土文化对其进行改造与融合，二者相互作用形成新的文化形态，D
项正确；希腊化时代（公元前 4世纪至前 1世纪）早于题干中的罗马时期（公元 30年至 3世纪），排除 A项；材料仅描述了木乃伊肖
像画的文化融合特征，未提及该艺术形式与“权贵喜好”的关联，排除 B项；木乃伊本身就是埃及最核心的本土丧葬文化传统，说明埃
及本土文化并未消亡，而是与外来文化融合共存，排除 C项。故选 D项。
13．B
【详解】根据材料及所学可知，这幅画描绘了印第安人“主动”向西班牙殖民者科尔特斯献发带的场景，刻意营造出一种和平、友好的“文
明交流”假象。而历史事实是，科尔特斯带领军队对墨西哥进行了残酷的殖民征服与掠夺，这幅作品的目的正是美化殖民行为，掩盖其
侵略本质，B项正确；这是对历史的歪曲，实际是侵略与征服，并非平等的文明交流，排除 A项；新航路开辟的时间是 15—16世纪初，
科尔特斯征服墨西哥是新航路开辟后的殖民扩张事件，与新航路开辟本身并非同一主题，排除 C项；科尔特斯的活动与麦哲伦环球航
行无关，无法佐证其可行性，排除 D项。故选 B项。
14．B
【详解】据题干和所学知识可知，18世纪后期到 19世纪中期，英国进口棉花的原产地呈现出美国占比逐渐上升，其他地区占比逐渐
下降的趋势，一旦美国棉花供应出现问题（如战争、政策变化等）时，会使英国纺织业原料供应面临较大风险，B项正确；该图表仅
反映英国棉花原料进口的产地变化，无法体现英国在世界市场中的中心地位巩固，排除 A项；殖民霸权强化需要体现殖民地范围、控
制力度、殖民掠夺的规模等信息，图表仅展示棉花产地占比，无法直接证明殖民霸权的强化，排除 C项；题干未提及英国的经济政策，
也无任何“国际普遍认可”的相关信息，排除 D项。故选 B项。
15．C
【详解】据材料可知，苏联出现严重的谷物收购危机，使苏联领导层认为，个体小农经济无法满足工业化对粮食的需求，因此加速了
农业集体化进程，推动生产关系从个体私有向集体公有转变，加速了苏联生产关系的变革，C项正确；材料仅涉及农业领域的谷物收
购危机，未提及工业发展情况，无法体现“工农业比例失衡”，排除 A项；当时苏联实行的新经济政策总体上符合国情，谷物收购危机
主要是因价格政策等具体问题引发，并非“经济政策严重脱离现实”，排除 B项；1927—1928年初农业集体化尚未大规模推行，“损伤农
民积极性”是集体化后期的问题，与材料时间不符，排除 D项。故选 C项。
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16．D
【详解】根据材料并结合所学知识可得出，美国对尼加拉瓜的秘密军事干预违反国际法，国际法院虽作出美国侵权的判决，但美国拒
绝承认且动用联合国安理会否决权阻挠判决执行，这直接体现出国际法体系对大国霸权主义行为缺乏有效的制约力，难以强制其遵守
国际法准则，D项正确；材料仅涉及美国对尼加拉瓜的单独干预行为，无法反映代理人战争的普遍性，排除 A项；材料核心是美国的
霸权主义行为与国际法的冲突，并非经济全球化引发的南北国家经济矛盾，排除 B项；尼加拉瓜此时已实现政治独立，材料没有说明
第三世界国家的政治独立进程，排除 C项。故选 D项。
17．(1)政治上，建立行省制度，加强对边疆地区的直接统治；民族融合上，鼓励商人东来、推行屯田促进多民族交流融合；文化上，
强化儒学地位，修撰前代史书彰显正统性。
(2) 政治上，变革政治体制，为现代国家认同奠定基础；思想上，传播现代观念，促进民众思想解放；民族上，促进中华民族意识觉醒；
历史进程上，成为国家建设的重要里程碑。
(3)观念构建上，强调解放与当家作主；社会变革上，通过土改重构人地关系；政权合法性上，赢得民众广泛认同，体现人民当家作主。
【详解】（1）路径：根据材料一“元朝建立后，总设十个行省，除河南、江浙、江西、湖广等地外，岭北、辽阳、云南等长期未被实际
控制地区，首次完全纳入中央政府治下，并对云南、西藏等边疆地区实行直接统治”可知政治上，建立行省制度，加强对边疆地区的直
接统治；根据材料一“元朝的鼓励下，大量‘回回’商人东来，在行商为官，并在各行省内推行屯田，汉军、新附军前往西域、大漠南北
屯田，蒙古军、回回炮手等亦前往江南、中原等地屯田，促进了多民族融合进程”可知民族融合上，鼓励商人东来、推行屯田促进多民
族交流融合；根据材料一“忽必烈还通过封赏孔子后人、修复和扩建孔庙、设立经筵等方式强化儒学在政治和教育中的地位。此外，元
以一朝之力修《辽史》《金史》《宋史》，不仅保存前代历史，还彰显其‘混一天下’、上承三统的态度”可知文化上，强化儒学地位，修撰
前代史书彰显正统性。
（2）历史意义：根据材料二“前者倡言君主立宪，打破了王朝国家的坚冰，将现代国家的价值取向第一次引入了国人的视野；后者则
径直推翻了王朝国家并终结了中国两千多年的君主专制制度，创建了民主共和的新国家”可知政治上，变革政治体制，为现代国家认同
奠定基础；根据材料二“‘大民族主义’与共和革命体现了民族建国的应有之义。也惟其如此，中华民国的建立成为了近代国人实现现代
国家认同与建设民族国家的重要里程碑”可知思想上，传播现代观念，促进民众思想解放；结合所学可知，强调民族的团结和统一，促
进了中华民族意识的觉醒，推动了民族国家的建设进程；结合所学可知，中华民国的建立成为近代国人实现现代国家认同与建设民族
国家的重要里程碑，为后续中国的现代化发展和国家建设提供了重要的历史经验和借鉴。
（3）体现：根据材料三“新政权在‘新中国’与‘旧中国’之间进行了观念建构。对于普通中国人来说，新中国是对旧中国的解放，解放后
的中国人‘当家作主’”可知观念构建上，强调解放与当家作主；根据材料三“新中国观念生成过程中最具推动力的是‘土地改革运动’，土
地改革运动将农业中国最基本的人地关系结构进行了重构，从原来地主与无地农民的关系转化为农民与国家的关系”可知社会变革上，
通过土改重构人地关系；根据材料三“新中国政权合法性得到充分认同，国家作为一个切切实实的实体进入普通人的观念之中”可知政
权合法性上，赢得民众广泛认同，体现人民当家作主。
18．(1)原因：国民革命失败后需要加强党纪以凝聚力量；工农武装割据和革命根据地的建立需要组织保障；古田会议确立了思想建党、
政治建军的建党建军原则；党中央领导人的多次倡导。（任答 3点）
(2)措施：创办干部学校，开展纪律教育；采取创办报刊、传唱歌曲等形式宣传引导；确立法律制度保障；建立巡视制度，形成监督机
制。
作用：挽救了革命危机，推动了革命运动的复兴；塑造了党的良好形象，增强了党的凝聚力和战斗力；有利于巩固根据地；探索了党
纪建设的有效路径，为党纪教育积累了早期经验。
【详解】（1）原因：由材料“大革命失败之后，各地党组织遭受严重破坏”可得出，国民革命失败后需要加强党纪以凝聚力量；由材料“苏
区各地创办了许多干部学校、红军学校以及党团员干部训练班等”可得出，工农武装割据和革命根据地的建立需要组织保障；由材料“古
田会议提出在士兵政治训练中讲清楚“三大纪律”建设的理由”及所学可得出，古田会议确立了思想建党、政治建军的建党建军原则；由
材料“毛泽东同志多次强调要健全党的组织生活”可得出，党中央领导人的多次倡导。
（2）措施：由材料“苏区各地创办了许多干部学校、红军学校以及党团员干部训练班等”可得出，创办干部学校，开展纪律教育；由材
料“中央苏区创办《红色中华》《红星》等刊物，并开辟专栏揭露各类贪污浪费案件”可得出，采取创办报刊、传唱歌曲等形式宣传引导；
由材料“先后颁布了《工农检察部的组织条例》《中央审计条例》等 120多部法律法规和条令”及所学可得出，确立法律制度保障；由材
料“此外，苏区从中央到省、县陆续建立巡视制度”可得出，建立巡视制度，形成监督机制；作用：由材料“只有严厉的执行党的纪律才
能挽救党的危机”可得出，挽救了革命危机，推动了革命运动的复兴；由材料“中央苏区创办《红色中华》《红星》等刊物，并开辟专栏
揭露各类贪污浪费案件”及所学可得出，塑造了党的良好形象，增强了党的凝聚力和战斗力；由材料“先后颁布了《工农检察部的组织
条例》《中央审计条例》等 120多部法律法规和条令”可得出，根据地法治的建设逐步完善，有利于巩固根据地；由材料“党围绕革命战
争这一中心任务，通过加强党纪学习教育，推动革命迈向复兴与发展”及所学可得出，探索了党纪建设的有效路径，为党纪教育积累了
早期经验。
19．(1)困境：政局动荡；社会矛盾尖锐；发展基础薄弱；经济结构单一；过多依赖国际资本等。原因：殖民历史遗留问题；盲目照搬
西方模式；不平等的国际经济旧秩序；国家治理能力不足等。
(2)特点：传播热度高；涉及领域广；以正面导向为主；参与主体多元；影响深远等。借鉴价值：破除对西方模式的依赖，独立自主探
索符合本国国情的道路；以经济建设为中心，通过发展实现脱贫与繁荣；提升国家治理能力，为社会稳定和持续发展提供政治保障；
在平等互利的基础上加强国际交流与合作等。
【详解】（1）困境：根据材料一“实行多党民主政治以来，这些国家内部政党之间的政治博弈较为激烈，权力争斗、逢选必乱已成为非
洲国家常见的政治现象”可知，政局动荡；根据材料一“而且政党之争还可能诱发族群冲突、宗教对抗、外部干涉等问题，这直接威胁
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着非洲国家的安全和稳定”社会矛盾尖锐；根据材料一“非洲国家政治发展道路上的‘绊脚石’较多，照搬照抄某种政治模式是不能成功的，
而政局稳定是非洲国家各个方面发展的前提和基础”，结合所学知识可知，非洲长期受殖民掠夺，经济基础差且以初级产品出口为主，
故困境还有发展基础薄弱；经济结构单一；过多依赖国际资本等。原因：根据材料一“照搬照抄某种政治模式是不能成功的”可知，非
洲国家发展困境的原因包括盲目照搬西方模式；结合所学知识可知，殖民历史遗留问题（如殖民时期形成的单一经济结构、不合理的
边界划分等）；不平等的国际经济旧秩序（发达国家主导的全球经济体系对非洲的压制）；国家治理能力不足（独立后治理经验欠缺、
行政效能较弱等）也是重要原因。
（2）特点：根据材料二“中国式现代化引起了非洲国家的广泛关注与讨论”可知，中国式现代化在非洲传播的特点包括传播热度高；根
据材料二“中国式现代化在非洲的政治、教育、文化及舆论等多个领域正获得持续关注与积极评价”可知，特点包括涉及领域广；根据
材料二“非洲各界普遍认为，中国式现代化不同于西方现代化模式……为非洲国家探索自身发展道路提供了重要参考”可知，特点包括
以正面导向为主；参与主体多元；影响深远等。借鉴价值：根据材料二“中国式现代化不同于西方现代化模式，更加注重本国国情与阶
段性目标的结合”可知，破除对西方模式的依赖，独立自主探索符合本国国情的道路；根据材料二“尤其是在经济建设、社会发展与国
际合作等核心议题上，中国式现代化展现出强大的实践成效”可知，以经济建设为中心，通过发展实现脱贫与繁荣；在平等互利的基础
上加强国际交流与合作；根据材料二“为非洲国家应对发展瓶颈、推进国家治理现代化提供了现实启示”可知，提升国家治理能力，为
社会稳定和持续发展提供政治保障。
20．示例：
标题：门罗主义的霸权化转型推动拉美抗争升级
论述：门罗主义从反殖民话语逐渐成为美国霸权工具，导致拉美国家从认可到抗争、联合反制。
19世纪 20年代，国力尚弱的美国以门罗主义抵制欧洲干涉拉美事务，其防御性质与拉美新生国家维护主权的需求契合，得到了多数
拉美国家认可。19世纪末至 20世纪初，国力崛起的美国将其发展为干涉拉美内政、进行经济掠夺的工具，激起墨西哥等国的民族主
义觉醒与抗争。二战后，国力膨胀的美国将门罗主义纳入美苏争霸体系，拉美抗争随之升级：委内瑞拉推动石油国有化以突破经济控
制，古巴革命后走上社会主义道路。进入 21世纪，拉美通过多元自主与一体化建设（如建立区域合作组织），走上了全方位反制霸权、
寻求自主发展的道路。
综上所述，门罗主义的霸权化转型是拉美抗争升级的重要动因，实质上是霸权主义与维护国家主权的博弈，深刻影响了美洲秩序的重
构。
（示例仅为参考，其他答案言之有理也可给分）
【详解】根据材料“‘门罗主义’演变”“拉美反应”“确立‘排除外部干涉’的区域合作原则”等信息，以“门罗主义与拉美国家反应”为主题，
可拟定论题：门罗主义的霸权化转型推动拉美抗争升级。其次，结合材料和所学知识展开论述，如根据材料“‘门罗主义’演变”的具体内
容变化和拉美反应可知，门罗主义从反殖民话语逐渐成为美国霸权工具，导致拉美国家从认可到抗争、联合反制。根据材料“美洲是美
洲人的美洲”“通过外交声明构建反欧洲殖民的话语屏障”“借其话语巩固主权合法性，抵御欧洲殖民复辟”并结合所学知识可知，19世纪
20年代，国力尚弱的美国以门罗主义抵制欧洲干涉拉美事务，其防御性质与拉美新生国家维护主权的需求契合，得到了多数拉美国家
认可。根据材料“武力干涉古巴等国事务，控制巴拿马运河开凿权，通过‘金元外交’垄断拉美主要经济命脉”“墨西哥革命政府发布《主
权宣言》驳斥霸权”和所学知识可知，19世纪末至 20世纪初，国力崛起的美国将其发展为干涉拉美内政、进行经济掠夺的工具，激起
墨西哥等国的民族主义觉醒与抗争。根据材料“捍卫美洲的自由与民主，抵御极权主义的扩张”“委内瑞拉推动石油国有化反抗美国垄断
资本，古巴走上社会主义道路”和所学知识可知，二战后，国力膨胀的美国将门罗主义纳入美苏争霸体系，拉美抗争随之升级：委内瑞
拉推动石油国有化以突破经济控制，古巴革命后走上社会主义道路。根据材料“多数国家签署《拉美和加勒比国家共同体宪章》，确立‘排
除外部干涉’的区域合作原则，深化多元外交拓展发展空间”和所学知识可知，进入 21世纪，拉美通过多元自主与一体化建设（如建立
区域合作组织），走上了全方位反制霸权、寻求自主发展的道路。最后，概括总结即可，如门罗主义的霸权化转型是拉美抗争升级的重
要动因，实质上是霸权主义与维护国家主权的博弈，深刻影响了美洲秩序的重构。
答案第 1页，共 2页

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