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2025一2026学年度第二学期综合性学习效果评估
四年级综合
（满分100分，时间60分钟)
道德与法治
科
学
题号
三
五
总分
四
五
二
三
四
得分
道德与法治(50分)
精挑细选（每题2分，共10分）
報
1.“爱保证”同学多次说话不算数的结果会是（)
緻
A.没有人再相信他
B.大家更加信任他
C.赢得了大家的好感
地
2.校园里同伴之间发生冲突时，下列解决方式中，错误的是（)
邮
A.保持冷静，先倾听对方的想法再沟通
长
B.换位思考，站在对方的角度理解问题
区
C.情绪激动时动手推搡，用强硬态度解决
瓶
3.购物小票非常重要，它是我们消费的重要凭证。对于如何处理购物小票，
织
下列做法正确的是（)
招
A.买完东西就扔掉小票，不保留
解
B.妥善保留小票，以便退换货或维权时使用
C.随便乱放，需要时再找
4.某小学为响应国家“光盘行动2.0号召，开展了相关主题活动。以下行为
蜜
中，符合文明用餐要求的是()
A.把不爱吃的菜偷偷倒进垃圾桶
B.为了显得大方，点了自已根本吃不完的餐量
C.按饭量盛米饭，吃干净餐盘里的饭菜
5.了解家乡发展变化的好办法是（)
A.只看政府信息网上的数据
B,只听长辈讲述过去的故事
邻
C.亲自观察并走访不同的人
四年级综合第1页（共4页)
二、小小审判官（每题2分，共10分）
1.面对校园暴力，我们要大声说“不”。
(
2、存在浪费行为的人多着呢，我自已节约没用。
(
3.农业生产种类多样，包括种植业、畜牧业和制造业。
4.小王每天都会帮行动不便的爷爷搬椅子。
5.家乡在发展过程中不会出现任何问题。
三、连线我能行（每线2分，共10分）
谁帮我们解决了下面这些麻烦？请用直线将对应的内容连起来。
没人打扫，城市会变脏
电力工人
没人治病，生病了怎么办
瞥察
晚上没电，黑漆漆的
环卫工人
没人种地，我们会挨饿
农民
没人维持秩序，社会会混乱
医生
四、辨析我在行（共10分）
※情境一小英的妈妈经常买东西不知节制，超过预算，还说：“我想买
就买，只要自己高兴就好。”
1.小英的妈妈的言行是
(填“合理或“不合理”)的。(2分)
2.理由是：
。(3分)
※情境二小方认为传统风俗是民族文化的根基，必须原封不动地保留和
传承，任何改变或淘汰都是对文化的不尊重。
1.小方的观点是
(填“正确”或错误”)的。(2分)
2.理由是：
(3分)
五、综合我最棒（共10分）
我国各地有许多的民间艺术，举出你知道的三个民间艺术，并说说面对一些
民间艺术的衰落，作为小学生的我们能做些什么。
四年级综合第2页（共4页）

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