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高 2028 届高一下期期末教学质量监测
生 物 学 试 题
本试卷分第 I卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。总分 100 分。考试时间 75
分钟。
第Ⅰ卷（选择题，满分 45 分）
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴
是否正确。
2．选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应
框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
一、选择题
1．干细胞对称分裂产生两个相同的干细胞，不对称分裂产生一个干细胞和一个分化细胞，肿瘤的发
生往往与这两种分裂方式的平衡被打破有关。研究发现，斑马鱼神经干细胞不对称分裂可同时产生
神经干细胞和神经元；小鼠胚胎干细胞不对称分裂时，一个子细胞富集 DNA碱基氧化、双链断裂
等损伤并死亡，另一个几乎无损伤。下列相关叙述错误的是
A．干细胞对称分裂可增加数量，不对称分裂有利于平衡细胞“更新”与“分化”
B．斑马鱼神经干细胞产生神经元的过程中，细胞中 DNA和蛋白质种类会增加
C．小鼠胚胎干细胞经不对称分裂产生的两个子细胞中，核遗传物质不一定相同
D．研究干细胞的两种分裂机制，可为研究肿瘤发病机制和抗癌药物等提供方向
2．脂噬是机体发生的一种选择性自噬形式，专门降解脂质储存细胞器——脂滴（LDs）。下图是脂噬
机制图，下列叙述错误的是
注：图中“+”表示促进，“-”表示抑制
A．营养过剩条件下，脂噬过程被抑制，有利于脂质的储存
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B．营养缺乏条件下，mTORC1被激活，脂滴的降解会加快
C．AMPK促进自噬体的形成，进而与溶酶体融合完成脂噬
D．长时间运动中脂噬被激活，有利于满足细胞的能量需求
3．假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证”等环节。下列关于孟德尔两对相
对性状杂交实验的分析，正确的是
A．F1自交后代出现 9:3:3:1的性状分离比，这属于“实验验证”环节
B．F1测交后代出现了四种表型且比例为 1:1:1:1，属“演绎推理”环节
C．F1产生四种等比例配子且雌雄配子随机结合，属“作出假设”环节
D．为验证所作假设正确与否，孟德尔巧妙设计并完成了正反交实验
4．据报道，科学家合成了能互补配对的新碱基 P、S、Z、B，其中 P与 Z配对，S与 B配对，且均
能形成三个氢键。掺有新碱基的 DNA仍能保持稳定性，并能成功转录，但天然体系中缺乏相应的
DNA聚合酶。下列有关“掺有新碱基的 DNA”推测错误的是
A．含新碱基越多的 DNA分子稳定性越弱 B．天然体系中不能实现 DNA分子的复制
C．在天然体系中可以进行遗传信息的传递 D．该 DNA分子能够存储更多的遗传信息
5．下图为格里菲思实验中小鼠体内 R型与 S型活菌数量变化曲线（加热杀死的 S型菌与活 R型菌混
合注射）。下列叙述错误的是
A．吞噬细胞杀灭 R型细菌，导致 a-b段 R型细菌的数量减少
B．bc段 R型细菌增多，与 S型细菌抵抗吞噬细胞的吞噬有关
C．该实验中，R型转化为 S型细菌的转化因子来自 R型细菌
D．后期出现大量 S型细菌，由转化形成的 S型细菌繁殖而来
6．下图为噬菌体侵染细菌的部分实验过程，下列说法错误的是
A．短时间保温处理的目的是让噬菌体充分侵染大肠杆菌
B．从实验结果可以推测出放射性来自于 35S标记的蛋白质
C．沉淀物中出现低强度放射性可能是搅拌不充分导致的
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D．此图对应的教材完整实验可证明 DNA是主要的遗传物质
7．乙型肝炎病毒（HBV）感染可导致肝细胞中 c-Jun、p16等基因异常甲基化，进而诱发肝癌。c-Jun
过度表达可引起细胞癌变，p16的表达产物抑制细胞异常增殖。下列叙述合理的是
A．基因甲基化后碱基序列和基因表达均发生了改变
B．上述 c - J un基因是抑癌基因而 p16基因是原癌基因
C．癌细胞可通过减数分裂传递被甲基化修饰的基因
D．尝试去甲基化可能是治疗肝细胞癌的一种新途径
8．苯丙氨酸在人体内的代谢途径如图所示（尿黑酸积累过多导致尿黑酸症）。据图分析，无法得出
的 结论是
A．基因 1或 5突变将导致人患白化病 B．酶 3的缺乏可能会使人患尿黑酸症
C．基因和性状并不是简单的线性关系 D．此图说明基因可间接控制生物性状
9．黑麦（2n=14）的抗倒伏（A）与易倒伏（a）、抗病（B）与易感病（b）独立遗传。下图是以甲、
乙为材料的育种简图。下列分析错误的是
A．过程①②③获得抗倒伏抗病新品种技术为杂交育种，原理是基因重组
B．过程①④⑤属于多倍体育种，⑤可用秋水仙素处理使染色体数目加倍
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C．过程⑥获得抗倒伏品种的育种方式属于诱变育种，其原理是基因突变
D．过程⑦得到的新物种是四倍体，其与甲杂交得到的后代不属于新物种
10．大量证据支持生物具有共同祖先。下列不支持该论点的是
A．所有生物的生命活动均需能量驱动 B．不同细胞生物具有共同的结构基础
C．人和鱼胚胎发育早期均有鳃裂和尾 D．赫氏近鸟龙骨架化石与恐龙的相似
11．下列有关生物进化的叙述，错误的是
A．捕食者客观上能促进被捕食者种群的发展，并有利于增加物种的多样性
B．未下雪的冬季（或降雪延迟），雷鸟换为白色羽毛体现了适应的相对性
C．科学家发现的细长花距的兰花与吸管式口器的娥类，是协同进化的结果
D．根据自然选择学说观点，长颈鹿经常伸长颈吃高处的树叶而形成了长颈
12．为研究抗生素对细菌的选择作用，将大肠杆菌菌液均匀涂布
于固体培养基，划分三个区域并各放入一个经抗生素处理的
圆纸片，培养后测量抑菌圈直径。挑取抑菌圈边缘的菌落重
复上述实验，连续培养多代。下列叙述错误的是
A．培养基上应增设一个区域，放入未经抗生素处理的圆纸片作为对照
B．在抗生素的持续选择下，大肠杆菌种群的基因频率会发生定向改变
C．连续培养过程中，抑菌圈直径大小与大肠杆菌耐药性强弱呈正相关
D．人类不断使用新抗生素，细菌耐药性随之提高，应合理使用抗生素
13．下图是某单基因遗传病的家系图，相关基因用 B、b表示，Ⅰ-2不携带致病基因。（致病基因不
位于 X、Y染色体同源区段，不考虑基因突变及其它变异）。调查显示，在遗传平衡人群中，该
病在女性中的发病率为 1%。下列分析正确的是
A．该病的遗传方式是伴 X染色体隐性遗传 B．Ⅱ-2的基因型可能为 XBXB或 XBXb
C．Ⅱ-2与Ⅱ-3再生育正常男孩概率为 1/2 D．男性患者在人群中的比例约为 10%
14．鸡的性别决定为 ZW型。胫白色与黑色由 A/a控制，黑羽与麻羽由 B/b控制。用纯合黑胫黑羽
公鸡与纯合白胫麻羽母鸡杂交，F1中白胫黑羽公鸡∶黑胫黑羽母鸡＝1∶1。F1随机交配得 F2，统计结
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果如下表所示。下列相关说法错误的是
性别 黑胫∶白胫 黑羽∶麻羽
雌性 1∶1 3∶1
雄性 1∶1 3∶1
A．A/a基因位于 Z染色体上且黑胫为隐性 B．F a A a1雌雄个体基因型分别为 BbZ W、BbZ Z
C．F2雄性个体基因型有 6种、表现型 4种 D．F2个体中黑胫黑羽母鸡所占的比例是 3/8
15．某雌雄同株植物（2n=20）的抗病（B）对感病（b）为显性，B/b位
于 6号染色体上。现有基因型为 BBb的 6-三体植株（6号染色体有三
条，如图）。减数分裂时，任意两条同源染色体联会并分离，第三条
随机移向一极。若该植株与 bb植株杂交，子代中感病植株所占比例
为
A. B． C． D．
第Ⅱ卷（非选择题，满分 55 分）
注意事项：
1．请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。
2．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。
二、非选择题
16．（12分）人(2n=46)的性原细胞既可进行有丝分裂产生更多的性原细胞，也可进行减数分裂产生
配子。图甲（图中表示部分染色体）①~③和图丙 a~e均表示某个性原细胞分裂过程中处于不
同时期的细胞，图乙表示分裂过程中染色体数目的变化。
① ② ③
甲
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回答下列问题：
（1）据图甲判断，该性原细胞为 ▲ 细胞，判断的理由是 ▲ 。
（2）图甲中的细胞①处于 ▲ 分裂的中期，该时期细胞中有 ▲ 条染色体。图甲细胞②与图乙
中的 ▲ 段对应同一分裂时期。
（3）图甲细胞③对应图丙中的 ▲ 细胞，图丙中的该细胞可对应图乙中的 ▲ 段；图丙中 ▲
细胞一定处于有丝分裂过程中，该时期的主要特征是 ▲ 。
17．（11分）脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成的蛋白质，对神经可塑性和认知功能至
关重要。BDNF基因表达受阻可引发阿尔茨海默症。下图表示 BDNF基因的表达及调控过程
（miRNA能特异性调控 BDNF基因表达）。回答下列问题
（1）图中甲、乙、丙三个过程中，碱基互补配对方式完全相同的过程是 ▲ 。
（2）乙过程中，mRNA的 5'端为 ▲ （填“A”或“B”），若某个反密码子序列为 5'UCC3'， 则该序列
对应的氨基酸为 ▲ （密码子表：AGG精氨酸、GGA甘氨酸、CCU脯氨酸、UCC丝氨酸）。多个
核糖体先后结合在一条mRNA上共同完成多条 ▲ (填“相同”、“不同”或“不完全相同”)的肽链，其意
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义是： ▲ 。
（3）由图分析，miRNA-195基因调控 BDNF基因表达的机理是 ▲ 。
（4）基于上述研究，提出一种治疗阿尔茨海默症的思路： ▲ 。
18. （10分）双脱氧核苷酸（简写为：*A、*T、*C、*G）的结构与脱氧核苷酸（简写为：A、T、C、G）
相似，遵循碱基互补配对原则，可参与 DNA的复制，子链合成时若连接上的是双脱氧核苷酸，则合
成停止，如图所示（反应体系中含*T和 A、G、C、T）。在人工合成体系中添加若干单链 X，含一种
碱基的双脱氧核苷酸和四种正常脱氧核苷酸，进行子链合成反应。
回答下列问题。
（1）真核细胞内DNA复制的主要场所是 ▲ 。该过程以游离的脱氧核苷酸为原料，在 ▲ 等酶
的参与下进行半保留复制。
（2）在人工合成体系中，以 ▲ 为模板，按照 ▲ 原则合成子链。反应结束后可得到长度 ▲
（选填“相等”或“不等”）的多条子链。
（3）若要测定单链 X中各种碱基数量，通常需要构建 ▲ 个人工合成体系。若单链 X的序列为 5’
-GCGATGACTAGTCA-3’，则在加入胸腺嘧啶双脱氧核苷酸（*T）的体系中，最多可获得 ▲条长短
不同的子链。
19.（11分）水稻是我国主要的粮食作物，为雌雄同株二倍体植物，已知水稻叶形宽叶和窄叶受 A/a
控制，抗虫基因和不抗虫基因受 B/b控制。现有窄叶不抗虫水稻甲、窄叶抗虫水稻乙、宽叶抗
虫水稻丙。杂交组合如下表所示，请回答下列问题：
杂交 F1自交，F2的表现型及数量（株）
组别
组合 宽叶抗虫 宽叶不抗虫 窄叶抗虫 窄叶不抗虫
实验 1 甲×乙 0 0 460 153
实验 2 乙×丙 435 0 146 0
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实验 3 甲×丙 378 125 123 42
（1）宽叶对窄叶为 ▲ 性状，甲的基因型是 ▲
（2）实验 1中，F2出现“抗虫：不抗虫=3:1”的条件是 ▲ （答出 2点即可）
（3）控制这两种性状的基因 ▲ （选填“是”或“否”）遵循自由组合定律，依据是 ▲
（4）甲与丙杂交得到 F1，F1再与甲杂交，写出 F1与甲杂交的遗传图解 ▲ 。
20．（11分）豌豆（2n=14）的高茎（D）对矮茎（d）为显性，D/d位于 4号染色体。用 X射线处理
纯合高茎豌豆的花粉，授予多株去雄的矮茎植株，F1群体中仅出现一株矮茎植株（记为 N）。回
答下列问题。
（1）豌豆的一个染色体组有 ▲ 条染色体。
（2）关于 N的成因，提出两种假设：
假设一：基因突变——少数花粉中 D突变为 d。
假设二：染色体缺失——含D的4号染色体片段缺失，且缺失纯合子致死（雌雄配子活力相同）。
①等位基因 D和 d的根本区别是 ▲ 。
②利用上述材料，设计杂交实验探究 N的成因（写出实验思路、预期结果及结论）。
实验思路： ▲
预期结果及结论：
若 ▲ ，则假设一成立；
若 ▲ ，则假设二成立。
（3）若假设二成立，请在下图中标出 N的基因组成（用“D”“d”分别表示高茎、矮茎基因）
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生物学参考答案
一、选择题
1-5BBCAC 6-10DDABA 11-15DCADC
二、非选择题
16. （12分）
（1）卵原（1分） 细胞③处于减数第一次分裂后期，细胞质为不均等分裂（1分，答到“细
胞③细胞质不均等分裂”即给分）
（2）有丝（1分） 46（1分） EF（2分）
（3）d（1分） AB、IJ（2分，各 1分） e（1分） 着丝粒分裂，姐妹染色单体分
开，形成子染色体，并移向细胞两极（2分）
17.（11分）答案：
（1）乙和丙（1分）
（2）B（1分） 甘氨酸（2分） 相同（1分） 少量mRNA可以迅速合成大量的
蛋白质，提高翻译效率 （2分）
（3）miRNA-195与 BDNF mRNA结合，抑制其翻译。 （2分）
（4）敲除miRNA-195基因；或抑制miRNA-195基因的转录；或促进 BDNF基因的转录；
或开发与miRNA-195基因的转录产物特异性结合的药物（合理均可）（2分）
18.（10分）
（1）细胞核（1分） 解旋酶和 DNA聚合酶（2分）
（2）单链 X（1分） 碱基互补配对（1分） 不等（1分）
（3） 四（2分） 4（2分）
19.（11分）
（1）显性（1分） aabb （1分）
（2） F1是杂合子；F1能产生 2种比例相等的配子；各种类型的配子存活能力相当；各种
基因型的受精卵存活能力相当；雌雄配子随机结合；抗虫性状对不抗虫性状表现为完
全显性等(答出 2点即可，每点 1分，合理均可）
（3）是（1分） 实验 3中 F2的表型比例为 9:3:3:1，说明抗虫基因、不抗虫基因与水稻
宽叶、窄叶基因位于非同源染色体上（2分）
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（4）遗传图解共 4分。
（亲本基因型、各种标注正确 1分，箭头表示正确 1分，基因型正确 1分。表型及比例
正确 1分）（或棋盘式表达遗传图解也可）
P 宽叶抗虫水稻（F1） × 窄叶不抗虫水稻（甲）
AaBb aabb
配子 AB Ab aB ab ab
子代 AaBb Aabb aaBb aabb
表现型 宽叶抗虫 ：宽叶不抗虫 ：窄叶抗虫 ：窄叶不抗虫
比例： 1 ： 1 ： 1 ： 1
或
P 宽叶抗虫水稻（F1） × 窄叶不抗虫水稻（甲）
AaBb aabb
20.（11分）
（1）7 （1分）
（2）① 脱氧核苷酸（或碱基）排列顺序不同（2分）
② 实验思路：选矮茎植株（N）与纯合高茎植株杂交得 F1，F1代自交得 F2，统计分
析 F2表型及比例（2分）
预期结果及结论：高茎：矮茎=3：1（2分）
高茎：矮茎=6：1（2分）
（3）
高一生物学试题参考答案第 2 页 （共 3 页）
（2分）
高一生物学试题参考答案第 3 页 （共 3 页）

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