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(共35张PPT)
春
目录
01
02
第一部分-赏春
第二部分-感春
第一部分
赏春
春的印象
同学们眼中的春是怎样的？
春天是一个百花争艳的季节。
春天是一个生机勃勃的季节，
春天是一个充满希望的季节……
朱自清
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏扬州人,现代散文家、诗人、学者、民主战士。
主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、 《欧游杂记》、《你我》以及一些文艺论著等。
散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。
初读感知
朗读指导
1、读音正确 ，声音洪亮。
2、把握好感情基调的变化。
3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。
文章思路 :寄寓的感情
春
盼春
绘春
赞春
(热切欣喜）
（高昂振奋）
（喜爱喜悦）
（1段）
（2—7段）
（8、9、10段）
思维导图
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，
打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
春草图
春草图—草报春
春草图
嫩嫩的
春花图
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，
散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
春花图—花争春
春风图
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
春风图—风唱春
春雨图
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
春雨图—雨润春
景物特点：
写法：
①用修辞：比喻、排比、拟人
②正侧面描写相结合：雨—树叶、小草—人
③按时间顺序：白天—傍晚
寻常、绵长、细密
轻盈、湿润
迎春图
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
迎春图—人乐春
第二部分
感春
一切景语皆情语
一切景语皆情语是指出诗词中所有景物都寄托有情思。强调情思要通过写景表现出来。
朱自清先生的《春》单单是描绘春天
的景物吗？
透过春回大地的景象，
自然万物勃发的生命力
来抒发自己一种什么样
的情感呢
背景介绍
在当时的中国社会，国家政局混乱，战争频繁，人民生活困苦艰难。社会秩序紊乱，物质匮乏。人们的生活被各种不确定性困扰着，不禁感到无望和迷失。在这种环境下，朱自清以他敏锐的观察力和独到的心境，感受到城市生活的巨大压力和人们内心的迷茫。他也陷入了迷茫当中，感受到极度的苦闷，于是前往英国留学，然后在欧洲五国漫游。
背景介绍
该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人生可谓好事连连，春风得意。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
春天来了吗？
作者对于春天的到来是一种怎样的心情
无比的期待，无比的渴望春天的到来。
作者为什么如此渴望春天的到来 这个春天是我们印象
中的春天吗？
象征手法
借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。
1.文中“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”是否偏离了写春草？为什么？
没有。侧面写出了春草的茂盛，顽强的生命力，也揭示了春草勃发给人们带来的欢乐。
赞春图
比喻、排比、拟人
作者为什么如此渴望春天的到来
朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。
《春》是一篇诗意盎然的写景抒情的散文。
作者用发自内心的真挚情感，选取了春天到来时那些最富有特点也最能体现春天的新鲜、美好、生机和活力的画面，用优美诗意的语言，描写了春回大地的景象，表现了春天里自然万物勃发的生命力，表达了对春天、对生活的热爱。
《春》的主题
热爱春天、热爱生活、积极进取、奋发向上的情感。
写作特色
如何写景？
一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；
二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、 触觉等；
三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远等；
四、虚实结合，动静结合。
改写：
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
“看我，开得多么红艳，红得像那燃烧的火焰呢！”桃花在笑。
“看我看我，粉粉的，像那满天的彩霞！”杏花在叫。
“还是看我吧，那么白，不就像那白雪一样吗！”梨花不甘示弱。
仿写：
运用所学的写景手法，仔细观察，
抓住特点，写一篇短文《校园秋色》。
谢谢观看

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