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合肥一中高二下生物学期末考试题答案
题号
1
2
3
4
6
8
9
10
答案
C
C
A
D
C
A
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
A
D
D
A
17-1
纸层析法
2
17-2
B
流动性
17-3
光照
NADPH
17-4
张开
18-1
互利共生
抵抗力（稳定性）
物种丰富度
或物种多样性
18-2
肠道厚壁菌可分解食物中难以消化
用于生长发育
的多糖，经厌氧发酵等多步代谢可产
繁殖的能量
生短链脂肪酸，其中的丁酸能间接促
进胰岛B细胞分泌胰岛素、提升靶细
胞对胰岛素敏感性。
18-3
线粒体
19-1
胰高血糖素
肝糖原的分解或非糖物质的转化
19-2
胰蛋白酶
无
19-3
否
20-1
不变
(雌配子中的)A基因被
甲基化
20-2
矮小
正常：矮小=1：1
20-3
控制某种性状的（等位）
基因都不表达
21-1
①②③④
(1分)
21-2
c
(1分)
21-3
>
21-4
终止子、终止密码子合肥一中2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测
高二生物试题
(考试时长：75分钟满分：100分)
一、选择题（16题，每题3分，共计48分)
1.细胞中化合物a与化合物b生成化合物（或结构）d的过程如图所示，其中c
表示化学键。下列相关叙述错误的是()
酶
A.若a为葡萄糖，b为果糖，则d可表示蔗糖
B.若a、b为两条肽链，d为胰岛素，则c可能是二硫键
C.若a为腺嘌呤脱氧核苷酸，b为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，则c为氢键
D.若a为ADP,b为磷酸，则c断裂时，常与细胞吸能反应偶联
2.阿斯巴甜(C4H1N,0)热量极低，但甜度是蔗糖的180~220倍。研究表明，阿
斯巴甜可诱导胰岛素分泌，促进信号转导，导致内皮炎症和动脉粥样硬化加速，但
手术切除小鼠双侧迷走神经，可以完全阻断阿斯巴甜诱导的胰岛素分泌。下列叙述
正确的是()
A.阿斯巴甜、蔗糖和胆固醇含有的元素种类均相同
B.低血糖患者可通过服用阿斯巴甜缓解症状
C.阿斯巴甜可能通过激活迷走神经来诱导胰岛素分泌
D.阿斯巴甜进入口腔后，一部分被淀粉酶水解，一部分主动运输进入细胞
3.图示某种胰岛素((CsH3N6OmS6)结构示意图，相关叙述正确的是（)
C0000000000xxxxxxxxxxxaxa
A.组成元素中N主要存在于氨基中
B.完全水解后可获得21种氨基酸
C.完全水解产物的分子总量比该胰岛素多888
D.通过口服可帮助人体提高血糖含量
第1页共8页
4.胰岛B细胞合成胰岛素的过程如图。前胰岛素原在内质网中剪掉信号肽形成胰
岛素原，经囊泡运输，在高尔基体经糖基化修饰及蛋白质折叠成为成熟的胰岛素。
下列叙述正确的是()
SHSH
S-S
:A肽SH SHC肽
SH SH.
信号肽：
B肽！
前胰岛素原一
→胰岛素原
·胰岛素
A.不能用4C标记的氨基酸追踪胰岛素的加工和运输过程
B.前胰岛素原转变为胰岛素的过程中需要酶来提供活化能
C.胰岛素的合成需核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等参与
D.胰岛素合成后分泌到细胞外至少要穿过3层生物膜
5.当血糖浓度增加时，胰岛B细胞内发生的部分生理反应如图所示。下列物质跨
膜运输方式相同的是()
葡萄糖
触发
ATP敏感的Ca通
K通道的关闭道打开
胰岛素
载体蛋白
了促进
ATP/ADP
Ca2
促进
的比值上升
葡萄糖一C02+H0
胰岛B细胞
①葡萄糖进入胰岛B细胞
②钾离子运出胰岛B细胞
③钙离子运出胰岛B细胞
④胰岛素运出胰岛B细胞
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
6.下图是细胞中ATP-ADP循环示意图。下列生理过程不需要能量②参与的是()
A.浆细胞合成抗体
ATP
B.胰岛细胞分泌胰岛素
C.植物细胞在KNO,溶液中发生
甲
能量①
→能量②
质壁分离及复原
ADP+Pi
D.唾液淀粉酶水解淀粉
7.多细胞生物的各细胞之间必须进行物质、能量的交换、信息交流，才能使生物
体健康地生存。如图表示细胞间信息交流的三种基本方式，下列叙述正确的是()
第2页共8页

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