资源简介

2025——2026学年第二学期期末质量监测
道德与法治 （七年级）
参考答案和评分标准
一、选择题（共 10 题，每题 2 分，共 20 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D C D B B B D C
二、非选择题（共 30 分）
11．（6 分）
小美的观点正确（1分）：①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个
人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚定。③自信让人远离自负
与自卑。（答出 2点即可得 2分，理由言之有理即可）
小仁的观点理由（1分）：①自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神
状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②自强，使人自主自立。③自强，使人
奋发向上。（答出 2点即可得 2分，理由言之有理即可）
12（6分）
①学会认识自己的情绪，要了解自己的情绪，接受并正视自己的情绪；②学会调节情绪，
如通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄等方法；③学会合理表达情绪，学会选择合适的
场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。④保持积极乐观的心态，做情绪的主
人。（评分要点：共 6 分，答出 3 个点即可，每点 2 分）
13（1）建议再找三位男生。理由：①男女搭配能发挥不同性别优势，男生可能在逻辑
思维、动手能力等方面与女生互补；②可以让小组讨论更全面，避免单一性别思维局限；③
有利于培养与异性沟通合作的能力。（建议 1分，理由 2分，言之有理即可得分，共 3分）
（2）民法典贯穿我们的一生，从胎儿时期的继承权到成年后的婚姻家庭、合同签订等，
都为我们的生活提供了全面的法律保障，让我们在各个阶段都能依法维护自己的合法权益，
体现了法律对生活的重要保护作用。（2分，答出民法典保障人民群众合法权益即可得分）
（3）示例：①法律保护合法财产的所有权。范某和叶某达成协议，并支付订金，即范某拥
有对音乐餐吧的经营权，叶某爽约，应该退还订金。
②法律保护合同当事人的合法权益。本案例中，范某和叶某达成的协议明确了双方权利和义
务，叶某未履行合同义务，拒绝退还订金，侵害了范某的合法权益。范某将叶某诉至法院，
是在依法维护自己的合法权益。
答案第 1页，共 2页
③法院主持调解，约定叶某分期偿还订金，体现了法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的
标尺，维护社会秩序，保障人民群众合法权益。
（要求分析“案例蕴含的法律智慧”，需从材料中提取具体做法并对应知识点，答出两个维度
即可，写出观点结合材料可得分，只答观点未结合材料只得 2分，共 4分）
14.（1）示例：推荐书目：《论语》（1分）
推荐理由：《论语》蕴含着“仁、义、礼、智、信”等中华传统美德，如“己所不欲，勿
施于人”教导我们要尊重他人，“言必信，行必果”强调诚信的重要性，有助于青少年培养良
好的道德品质。（2分）（推荐书目和理由合理即可）
（2）①关心帮助同学体现了“讲仁爱”的思想；②换位思考、宽容相待体现了“尚和合”
的思想；③信守承诺体现了“守诚信”的思想。（3分）
（3）板块一：孝亲敬长，从我做起。例如：每天为父母倒杯水、捶捶背。
板块二：乐于助人，传递温暖。例如：在公交车上主动给老弱病残孕让座。
板块三：忠于职守，敬业奉献。例如：作为学生，认真完成各科作业，努力学习。
（考查弘扬中华传统美德的做法等知识，属于开放性试题，言之有理即可，一个板块 1分，
共 3分）
答案第 1页，共 2页2025
2026学年第二学期期末质量监测
道德与法治
(七年级)
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.七年级小丽的三个日记片段：·“我从小喜欢吹笛，上学期还在市比赛中获了奖。
老师让我在班会上给大家展示，我却不敢”。“升入初中以来，我不喜欢爸妈管我
太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙”。“升入初中后，我不愿对别
人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我”。对她日记中的心理现象认识正
确是()
①这些青春烦恼正常，根本不用调解
②体现了青春期矛盾心理与困惑
③主要是由青春期身心不平衡造成的④体现了青春期身体外形的变化
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：学校、幼儿园应当对未成年
人开展适合其年龄的性教育。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教
育课程及讲座，对此，同学们有不同看法。你认为最合理的是(
A.小晶：“非常必要！能让我们了解性健康知识，提高自我保护能力。
B.小薇：“有点尴尬。这些事私底下聊聊就行，没必要摆到课堂上讲。”
C.小明：“作用有限。关键在个人素养，该发生的侵害事件还是会发生。”
D.小宁：“为时过早。等我们上了高中、大学或成年后再了解更合适。”
3.自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有(
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距一自我分析总是主观片面的
③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮，但我性格很开朗一能够看到自己的不足，了解自己的优点
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.某校开展“红色故事讲解员”实践活动，七年级学生小辉连续三个月查阅资料、
走访老兵，在准备《长征精神》演讲稿的过程中多次热泪盈眶。最终他不仅在比赛
中获奖，还主动组织班级成立“历史研学社”。这一经历表明(
A.短暂激情比持久情感更具力量
B.情绪波动是情感表达的唯一方式
C.
情感的发展使我们的情怀更宽广、博大D.情感会随事件结束而自然消散
5.语文课上，老师讲到：“真正的君子既能坚持自己的原则和见解，又能尊重他人
的不同，与周围人和睦相处，在集体中寻求最大的共识。”老师的这段话，体现的
中华人文精神是(
A.俭约自守、中和泰和的生活理念B.文以载道、以文化人的教化思想
C.
形神兼备、情景交融的美学追求D.求同存异、和而不同的处世方法
第1页，共2页

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