1.2.2 正方体的展开与折叠 同步练习(含答案)

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1.2.2 正方体的展开与折叠 同步练习(含答案)

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第一章 丰富的图形世界
2 从立体图形到平面图形
第2课时 正方体的展开与折叠
基础提质
知识点 正方体的展开与折叠
1.下列选项中的图形都是由6个边长相同的小正方形拼成的,其中能折叠成正方体的是 ( )
2.下列图形中,可能是无盖正方体的表面展开图的有 ( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
3.如图1,将正方体沿某些棱剪开后,得到如图2所示的展开图,没有被剪开的棱为 ( )
4.如图,点P,Q是一正方体表面展开图上的两个顶点,则顶点P,Q在正方体上的位置标记正确的是 ( )
5.如图所示的是4×3的正方形网格,选择一空白小正方形,能与阴影部分组成正方体展开图的方法有 ( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
6.如图,小明画了一个正方体表面的展开图(面与面彼此连接在一起),发现多画了一个小正方形,这个小正方形的序号是_________。
7.如图所示的是正方体表面的展开图,如果a在后面,b在下面,c在左面,那么在右面的是______面。
能力提升
8.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,则不应剪去的小正方形的序号是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.7
9.下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的正方体的是 ( )
10.小聪要制作一个正方体骰子,使六个面上分别标有1~6个点,而且相对的两个面的点数之和都等于7,则如图所示的正方体展开图中,可以做成符合要求的正方体骰子的有 ( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
11.图1的每一个小正方形上都写有一个数字,且可折叠成图2的正方体,将正方体放在一个3×3的正方形网格平台上,一次一个小格地按箭头所指的方向依次翻转,当正方体落在位置“☆”时,紧贴位置“☆”的一面上的数字为 ( )
A.1 B.3 C.5 D.6
12.若在一张长方形纸片中按照如图所示的方法剪裁后制作一个体积为 的正方体,正方体展开图的边都与长方形纸片的边平行或垂直,则该长方形纸片的面积最小为_________ .
素养提优
13.如图1所示,将正方体纸盒沿某些棱剪开,且使六个面连在一起,然后铺平可以得到其展开图的平面图形.
(1)下列平面图形中,是正方体平面展开图的是_______。
(2)在图2① 的方格中,画一个与(1)中呈现的类型不一样的正方体的展开图(用阴影表示)。
(3)正方体纸盒的剪裁线如图1中实线所示,请将其展开图画在图2② 的方格图中(用阴影表示)。
参考答案
基础提质
1.C 根据正方体的展开图可知能折叠成正方体的是C选项中的图形,故选C。
2.C 题图①可以折叠成无盖的正方体,题图②不是无盖正方体的表面展开图,题图③是无盖正方体的表面展开图,题图④是有盖正方体的表面展开图。综上所述,是无盖正方体的表面展开图的有2个。故选C。
3.D 如图,由展开图的形状可知,棱C'D'没有被剪开,故选D。
4.C 折叠后P,Q在正方体一条棱的两个端点上,则顶点P,Q在正方体上的位置标记正确的是C选项。故选C。
5.B 如图所示,共2种方法.
6.答案 ②或⑦
解析 由题图可得,① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 组成“2-2-2”型正方体表面展开图,故②可能是多画的小正方形;
① ② ③ ④ ⑤ ⑥组成“1-3-2”型正方体表面展开图,故⑦可能是多画的小正方形.
故答案为②或⑦.
7.答案 f
解析 因为c在左面,所以在右面的是c的相对面,由正方体表面展开图的“相间、Z端是对面”可知,c的相对面为f.
能力提升
8.D 有“田”字格的展开图都不是正方体的展开图,可知不应剪去的小正方形的序号是7.故选D.
9.B 只有B选项中的图形经过折叠能围成题图所示的正方体.故选B.
10.C 展开图①中,相对的两个面的点数之和分别是6,7,8;
展开图②中,相对的两个面的点数之和分别是8,7,6;
展开图③和④中,相对的两个面的点数之和都等于7.
所以可以做成符合要求的正方体骰子的有2个.
故选C.
11.C 由题意可知,4所在面与3所在面相对,5所在面与2所在面相对,1所在面与6所在面相对,将正方体放在一个3×3的正方形网格平台上,一次一个小格地按箭头所指的方向依次翻转,当正方体落在位置“☆”时,紧贴位置“☆”的一面上的数字为5.故选C.
12.答案 48
解析 因为正方体的体积为 ,所以正方体的棱长为2cm,即小正方形的边长为2cm,当长方形纸片的面积最小时,长方形纸片的长为2×4=8(cm),宽为2×3=6(cm),所以长方形纸片的面积最小为 ,故答案为48.
素养提优
13.解析 (1)C.
(2)如图①所示.(答案不唯一)
(3)如图②所示.

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