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2026-2027学年译林版八年级英语上册核心语法精讲精练
（新教材）Unit 6 Seasons
核心语法：动词的基本分类
一、核心概念
动词是表示动作或状态的词，在句子中充当谓语的核心。根据其在句中的功能，英语动词可分为四大类：实义动词、连系动词、助动词、情态动词。
动词类型 主要功能 示例
实义动词 表示具体动作或状态 run, eat, have, read
连系动词 连接主语和表语 be, become, seem, look
助动词 帮助构成时态/语态 do, have, will, shall
情态动词 表示语气、态度 can, may, must, should
重点：掌握各类动词的用法区分，特别是实义动词与连系动词、情态动词与助动词的区别。
二、实义动词（Notional Verb）
定义：表示具体的动作或状态，有完整的词义，能独立作谓语。实义动词可分为及物动词和不及物动词。
1. 及物动词（Transitive Verb, vt.）
定义：后面必须跟宾语，意义才完整。
结构：主语 + 及物动词 + 宾语
She read a book.
（她读了一本书。）→ book 是宾语
I like apples.
（我喜欢苹果。）→ apples 是宾语
He bought a car.
（他买了一辆车。）→ car 是宾语
常见及物动词：
take, bring, like, love, hate, buy, sell, make, read, write, see, hear, eat, drink, have, need, want, ask, tell, give, show, teach, help
2. 不及物动词（Intransitive Verb, vi.）
定义：后面不需要跟宾语，意义已经完整。
结构：主语 + 不及物动词
He ran fast.
（他跑得很快。）→ 无宾语
She slept well.
（她睡得很好。）→ 无宾语
The sun rises.
（太阳升起。）→ 无宾语
常见不及物动词：
run, sleep, laugh, cry, rise, arrive, come, go, happen, live, work, stay, wait, fly, fall
区分技巧：及物动词后面能直接接宾语（She likes music.）。
不及物动词后面不能直接接宾语（She laughs.），如需接宾语，要加介词（She laughs at him.）。
3. 兼作及物动词和不及物动词的动词
有些动词在不同语境中，可作及物也可作不及物动词：
动词 及物（vt.） 不及物（vi.）
begin She began the meeting.（开始会议） The show began at 8.（开始了）
move Move the chair.（移动椅子） The train moved slowly.（移动）
study She studies English.（学习英语） She studies hard.（学习）
open Open the door.（开门） The shop opens at 9.（开门）
三、连系动词（Linking Verb）
定义：本身有词义，但不能单独作谓语，必须与表语（名词、形容词等）一起构成系表结构，说明主语的身份、特征或状态。
结构：主语 + 连系动词 + 表语（主语补足语）
She is a teacher.（她是一位老师。）→ is 连系动词，a teacher 表语
He looks happy.（他看起来很开心。）→ looks 连系动词，happy 表语
常见连系动词分类：
状态类：be（am/is/are/was/were）
She is kind.
感官类：look, sound, smell, taste, feel
The cake smells good.
It feels soft.
变化类：become, get, grow, turn, go
The weather gets warm.
She became a doctor.
保持类：keep, stay, remain, seem
Please keep quiet.
注意：连系动词后面接形容词作表语，而不是副词。
She looks beautifully.
She looks beautiful.
四、助动词（Auxiliary Verb）
定义：本身没有词义或词义不完全，不能独立作谓语，必须与实义动词一起构成时态、语态、疑问句、否定句等。
常见助动词：be, do, have, will, shall
1. 助动词 be（帮助构成进行时态和被动语态）
进行时态：I am reading.（我在读书。）
被动语态：The cake was eaten.（蛋糕被吃了。）
2. 助动词 do（帮助构成疑问句和否定句）
疑问句：Do you like apples （你喜欢苹果吗？）
否定句：I do not (don‘t) like apples.（我不喜欢苹果。）
强调：I do like apples.（我确实喜欢苹果。）
3. 助动词 have（帮助构成完成时态）
现在完成时：She has finished her work.（她已经完成了工作。）
过去完成时：He had left before I arrived.（在我到达之前他已经离开了。）
4. 助动词 will / shall（帮助构成将来时态）
一般将来时：I will go to Beijing tomorrow.（我明天要去北京。）
五、情态动词（Modal Verb）
定义：表示说话人的语气、情感或态度（如能力、可能、许可、义务等），不能独立作谓语，后接动词原形。
核心特征：
后接动词原形
没有人称和数的变化（三单不加s）
否定式：直接加 not
疑问式：直接提到主语前
常见情态动词及含义：
情态动词 含义 例句
can 能、会（能力）；可以（许可） I can swim.
could 能（过去能力）；可以（委婉请求） She could read at four.
may 可以（许可）；可能（推测） May I come in
might 或许（可能性更小） He might be late.
must 必须（义务）；一定（推测） You must study hard.
should 应该（建议） You should see a doctor.
had better 最好（强烈建议） You ’d better go now.
will 将（将来）；愿意（意愿） I will help you.
would 将（过去将来）；愿意（委婉） He would like some tea.
助动词 vs 情态动词：
助动词（do, have, be, will）帮助构成时态和语态，本身无词义。
情态动词（can, may, must, should）表达语气和态度，有词义。
六、动词分类总览对比
动词类型 能否独立作谓语 后接什么 词义 示例
实义动词 能独立 宾语（及物）或无（不及物） 有完整词义 She reads books.
连系动词 不能独立 表语（形容词/名词） 有部分词义 She is kind.
助动词 不能独立 动词原形或分词 无词义 She is reading.
情态动词 不能独立 动词原形 有词义（语气） She can swim.
七、易错点与难点突破
1. 及物动词与不及物动词的混淆
She arrived the station at 8.（arrive 是不及物动词）
She arrived at the station at 8.
I listened music.（listen 是不及物动词）
I listened to music.
2. 连系动词后面误接副词
She looks beautifully.
She looks beautiful.
3. 助动词 do 与情态动词 can 的混淆
Do you can swim （助动词与情态动词混用）
Can you swim
She doesn’t can swim.
She cannot swim.
4. 情态动词后误加 to
She can to swim.
She can swim.
八、思维导图总结
九、记忆口诀
动词分类口诀：
实义动词表动作，及物不及物要分清；
连系动词连主表，感官变化状态明；
助动词帮助动词，时态语态疑问成；
情态动词表语气，能力可能和义务。
1．Tom _______at No.6 Middle School, _______his sister is not.
A．is; and. B．is; but C．are; and D．are; but
2．— there any students in the classroom
—No, there aren't. But there some half an hour ago.
A．Are; were B．Were; are C．Are; is
3．— _______ Ahuang _______ dog
— Yes, it is.
A．Does; a B．Is; a C．Does; an D．Is; an
4．-- Let's play computer games.
-- That _________ good.
A．looks B．watches C．sounds D．has
5．Paper ______ invented by Chinese many years ago.
A．is B．are C．was D．were
6． When Mr. Green asked her to answer the question, her face ____red.
A．looked B．turned C．seemed D．felt
7．—Do you know the Song of Joy
—Of course. It ____ relaxing.
A．tastes B．smells C．sounds
8．A set of keys _______ on the table. The keys ________ Peter's.
A．is; are B．are; are C．is; is
9．Here _____three nice pens for you.
A．am B．are C．is D．be
10．Look, a set of keys ____ on the teacher's desk.
A．am B．is C．are
11．Her mother ____ some washing when the telephone rang.
A．was doing B．does C．did D．is doing
12．I 　　　 you yesterday morning, but you 　　　 at home.
A．call; aren't B．am calling; are
C．called; were D．called; weren't
13．Everyone ________ here but no one ________ her.
A．is; knows B．are; know C．is; know D．are; knows
14．Here ________two maps ________China.
A．is; in B．is; of C．are; in D．are; of
15． Language learning apps ____ by more and more people these days.
A．use B．used C．are used D．were used
16．My friend _________ heavy and________ black hair.
A．is; has B．has; is C．is; is
17．Some of my friends eat with their eyes. They prefer to order what nice.
A．feels B．smells C．looks D．tastes
18． ____ your ____ long or short
A．Is; hair B．Are; hairs C．Does; hair D．Do; hairs
19．—Good morning! My name Tom.
— Good morning! I Tim.
A．is; is B．am; am C．is; am D．am; is
20．Why ______ you late yesterday
A．did B．was C．were D．are
21．— How much the socks
— Three dollars.
A．is B．are C．do D．does
22．—You beautiful in the dress, Mary.
—Thanks.
A．look B．so C．really D．maybe
23． of the land in that district covered with trees and grass.
A．Two fifths; is B．Two fifth; are
C．Two fifth; is D．Two fifths; are
24．Most work there difficult but most of the workers happy.
A．is; are B．is; is C．are; is D．are; are
25．—I____a student.____you a teacher
—Yes, I am.
A．am; Am B．is; Are C．am; Are D．are;I
26．—How ________ you
—I ________ fine，thanks.
A．are；is B．is；am C．are；am
27． The music sounds ____. I don't want to listen to it again.
A．well B．bad C．badly D．good
28．—Where ________ my pictures
—They're on the desk.
A．is B．are C．be D．am
29．My keys ________ in my schoolbag. This set of keys _______ Alan's.
A．are, are B．is, is C．are, is D．is, are
30．My name Jack. Liu Ying and Sun Mei my friends.
A．is；are B．is；is C．are；is D．is；am
31．As we all know, using public chopsticks necessary when we eat with others.
A．is B．are C．was
32．—What does your cousin do
—Jenny __________ a nurse.
A．I'm B．She's C．He's D．You're
33． Lucy your friend _____ she like English
A．Is; Does B．Does; Is C．Does; Does D．Is; Is
34．—It's 6:00 in the afternoon.
—The Greens ______ having dinner together as usual. They are reading.
A．isn't B．aren't C．is D．are
35． This new T-shirt ____ so cool and it is very cheap.
A．looks B．meets C．sounds D．sees
36．That ________ fun.
A．sound B．is sound C．sounds D．does sound
37．The news________from the Internet.
A．is B．are C．am D．be
38．一 Do you like the sweater
一 Yes, it very soft.
A．is feeling B．felt C．feels D．is felt
39．— _____________ was your sister s trip
— It _____________ great.
A．What; was B．How; was C．How; is D．What; is
40．—What your family going to do this weekend
—We going to the beach to enjoy the sun and the sea.
A．is; am B．are; am C．is; are D．are; are
41． This term, I improved a lot. And I promise to study ____ next term.
A．faster B．harder C．earlier
42．Drinking too much ___________________ your health.
A．do harm to B．is harm to
C．is harmful to D．does harmful to
43．Picking apples ______ more interesting than ______ lessons.
A．are; having B．is; having C．are; have D．be; having
44．The boys and girls _______ good friends. They_______ now.
A．are; is playing B．are; are playing
C．be; be playing D．is; are playing
45． —When ____ your school trip
—It's on October 10th.
A．am B．is C．are D．be
46．__________ their friend always very happy
A．Does B．Do C．Is D．Are
47．— Hmm, something ____ so good. What is it
— chocolate e and have a taste.
A．smells B．sounds C．touches
48． There ____some mountains in our home town in the past.
A．was B．were C．are D．be
49． Anna is not my sister. __ my cousin.
A．He's B．She C．She's
50．—In the future, there_______ less fresh water.
—We must save water from now on.
A．is B．are C．will be D．was
参考答案及试题解析
1．B
【解析】句意：Tom在第六中学，但是他的妹妹不在。根据句意，可知用一般现在时，主语Tom为第三人称单数，因此be动词用is，又因为his sister is not，可知前后表转折，因此用but连接，故选B。
【点评】考查be动词和连词。注意根据句意，选择合适的答案。
2．A
【解析】句意：——教室里有学生吗？——不，没有。但是半小时前有一些。本题考查一般疑问句和there be句型。are是一般现在时的复数形式；is是一般现在时的第三人称单数形式；were是一般过去时的复数形式。根据there aren't，此处用一般现在时，故排除B项，第一空主语students是复数形式，谓语用复数形式are。第二空根据half an hour ago，此处用一般过去时，故选A。
【点评】考查there be结构。注意主语的单复数形式以及时态，从而确定be的正确形式。
3．B
【解析】句意：——阿黄是一只狗吗？——是的，它是。由答句，可知上句是由be动词构成的一般疑问句，且时态为一般现在时，故排除AC，主语是Ahuang，be动词是is，位于句首首字母大写，第二空表示一条狗，an/a均表示一，an用在以元音音素开头的单词前，而a用在以辅音音素开头的单词前，dog以辅音音素开头，所有用a，故选B。
【点评】考查一般疑问句和不定冠词的辨析。注意一般疑问句的构成规则和不定冠词的用法。
4．C
【解析】That sounds good听起来不错。故选C。
5．C
【解析】句意：纸张是很多年前中国人发明的。根据时间状语可知，时态为一般过去时态。排除A,B；paper为不可数名词，动词用单数形式。故答案为C。
【点评】考查主谓一致。
6．B
【解析】句意：当格林先生让她回答这个问题的时候，她的脸变红了。A.looked看起来； B.turned变得； C.seemed似乎； D.felt感觉。根据When Mr. Green asked her to answer the question(当格林先生让她回答这个问题的时候)，可知她回答问题的前后脸色的变化，turn red变红，故选B。
【点评】考查动词辨析，首先理解动词词义，然后根据句意确定答案，识记固定搭配turn red。
7．C
【解析】句意：——你知道《欢乐之歌》吗？——当然，它听起来很让人放松。根据the Song of Joy欢乐之歌，可知此处谈论的是一首歌，应表示这首歌听起来很让人放松，sound系动词，听起来，故选C。
【点评】考查感官动词，注意系动词sound的正确使用。
8．A
【解析】句意：一串钥匙在桌子上，这串钥匙是汤姆的。根据空格前A set of keys，可知一串钥匙做整体时，be动词用is，再根据the keys，可知这些钥匙为复数，be动词用are，故选A。
【点评】考查be动词，注意识记be动词的用法。
9．B
【解析】句意：给你三支好看的钢笔。根据主语 three nice pens，复数，可知用 are，故选B。
【点评】考查be动词。注意根据主语选择正确的be动词的形式。
10．B
【解析】句意：看，老师的桌子上有一串钥匙。A主语为I，B主语为第三人称单数/不可数名词，C主语为第二人称/复数。根据主语a set of keys，为第三人称单数，可知be动词用is。故选B。
【点评】考查be动词。注意熟记be动词用法口诀：我用am，你用are，is连接他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，放在句首，句末问号莫丢弃。
11．A
【解析】句意：电话铃响时，她母亲正在洗衣服。A：正在（过去进行时）；B：做（一般现在时）； C：做（一般过去时）；D：正在做（过去进行时）。根据 when the telephone rang电话铃响时 ，可知动作在过去的某个时刻正在发生，句子时态为过去进行时。故选A。
【点评】考查过去进行时。注意当表示动作在过去的某个时刻正在发生，句子时态为过去进行时。
12．D
【解析】句意：我昨天打电话给你，但是你不在家。call打电话，一般现在时；am calling正在打电话，现在进行时；aren't在，一般现在时；are在，一般现在时；were在，一般过去时；weren't不在，一般过去时。第一空根据时间状语yesterday morning，可知句子时态一般过去时，应用动词called，排除B；第二空根据"不在家"也是过去的事，可知应用动词were的过去式的否定形式weren't。故选D。
【点评】考查一般过去时。注意熟记与一般过去时连用的时间状语：just now, ...ago, in 1980, in the past, yesterday, last night/week/month...
13．A
【解析】句意：大家都到了,但没有一个人认识她。everyone 和 no one 用作主语时通常被认为是第三人称单数，谓语动词都要用第三人称单数形式与主语保持一致。与be对应的单三形式是is；与know对应的单三形式是knows。故答案为：A
【点评】考查主谓一致，即主语和谓语在人称和数上要保持一致。
14．D
【解析】句意：这里有两张中国地图。第一空根据空格后主语two maps，为复数，可知be动词应用are；第二空根据名词map和China之间的所属关系，可知应用介词of，表“中国的地图”。故选D。
【点评】考查be动词和介词辨析。注意名词所有格中介词of的用法。
15．C
【解析】句意：如今，越来越多的人使用语言学习应用程序。A： 使用，一般现在时；B：使用，一般过去时；C： 被使用，一般现在时的被动语态；D： 被使用，一般过去时的被动语态。根据 these days如今，可知句子陈述现状，时态为一般现在时；主语apps和动词use之间为被动关系，可知应用一般现在时的被动语态are used。故选C。
【点评】考查一般现在时的被动语态。注意熟记一般现在时的被动语态结构：be+过去分词。
16．A
【解析】句意：我的朋友是重的，并且留着黑色的头发。is是be动词，后面用形容词；has有，留着......的头发。heavy重的，形容词，主语friend是单数，所以be动词用is；hair头发，指的是留着......的头发，所以用have，主语friend是单数，所以have用单三式has，故选A。
【点评】考查be动词和单三式，注意识记be动词后面用形容词，同时根据主语确定谓语形式。
17．C
【解析】句意：我的一些朋友通过眼睛来选择吃的，他们更喜欢点那些……好看的。A.感觉； B.闻起来； C.看起来； D.尝起来。根据句意选C。
【点评】考查系动词中的感官动词词义。
18．A
【解析】句意：你的头发是长的还是短的？空一，long or short是形容词，故是主系表结构，主语是不可数名词，故用is，does，do是助动词，are的主语是名词复数，hair，头发，表示长短是不可数名词，hairs是名词复数，故选A。
【点评】考查主谓一致，注意识记系动词，不可数名词hair的用法。
19．C
【解析】句意：——早上好！我的名字叫汤姆。——早上好！我叫蒂姆。根据第一个句子的主语name，名词单数，相当于it，要用连系动词be的is；第二个句子的主语I，要用连系动词be的am。故选C。
【点评】考查连系动词be的用法。根据句子的主语的人称和数，选择连系动词be的正确形式。
20．C
【解析】句意：你昨天为什么迟到了？be late，固定搭配，迟到，yesterday昨天，是一般过去时标志，主语是第二人称，故系动词用were，故选C。
【点评】考查过去时，注意be late和主谓一致的用法。
21．B
【解析】句意：——这袜子多少钱？——3美元。句子主语是socks复数，故be用are。
【点评】考查be动词用法。
22．A
【解析】句意：——玛丽，你穿裙子真漂亮。——谢谢。A看上去，系动词，B所以，连词，C真地，副词，D可能，副词，beautiful是形容词，其前是系动词，漂亮是看上去的，故选A。
【点评】考查词性辨析，注意look，看上去的用法。
23．A
【解析】句意：在那片区域五分之二的土地被树和草覆盖着。分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，所以五分之二的表达为two fifths。且land 作为集体名词是不可数名词，谓语应用单数形式，所以用is，故选A。
【点评】考查分数的表达和be动词用法。注意分数的表达，分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。
24．A
【解析】句意：那里的大多数工作是困难的，但大多数工人是快乐的。第一个空的主语是work，工作，不可数名词，用is；第二空的主语是复数，用are，故答案为A。
【点评】考查be动词和主谓一致。注意识记be动词的用法。
25．C
【解析】句意：——我是一名学生。你是一名老师吗？——是的，我是。"am"用于第一人称单数"I"作主语时，意为"是"；"is"用于第三人称单数作主语时，意为"是"；"Are"用于第二人称和复数作主语时，意为"是"。主语"I我"用"am"；第二空主语"you你"用"Are"，故选C。
【点评】考查be动词，关键在于判断主语的人称和数。
26．C
【解析】句意：—你好吗？—我很好，谢谢。be动词中，are和you搭配，I和am搭配，故选C。
【点评】考查be动词和主语的搭配，you are ，I am。
27．B
【解析】句意：这首音乐听起来很糟糕。我不想再听了。A.well既是副词"好地"，又是形容词"好的"，当形容词讲时只指身体好；B.bad不好的，糟糕的，形容词；C.badly不好地，糟糕地，副词；D.good好的，形容词。sound听起来，系动词，后接形容词作表语，根据后句I don't want to listen to it again.(我不想再听了)，可知这首音乐听起来不好，故选B。
【点评】考查词性辨析和词义辨析，首先理解选项区别，然后理解系动词后面用形容词，根据关键词句 I don't want to listen to it again.确定答案，理解句意。
28．B
【解析】句意：——我的照片在哪里？——它们在桌子上。主语pictures复数，所以be动词用are，故选B。
【点评】考查be动词，注意根据主语单复数确定。
29．C
【解析】句意：我的钥匙在我的书包里。这串钥匙是Alan的。根据第一个空的主语My keys，我的钥匙，是复数，应用are。根据第二空的a set of，一串···，做主语应用单数形式，应用系动词is，故选C。
【点评】考查系动词be，注意主语的不同用法。
30．A
【解析】句意：我叫杰克。刘英和孙梅是我的朋友。my name，我的名字，第三人称单数形式，系动词要用is；Liu Ying and Sun Mei，第三人称复数形式，系动词要用are，故答案为A。
【点评】考查系动词be的基本用法。注意am，is与are用法的不同。
31．A
【解析】句意：众所周知，当我们和别人一起吃饭时，使用公筷是有必要的。A. is用于第三人称单数或单数名词后；B. are用于第二人称或复数名词后；C. was过去式，用于第一、三人称单数后。根据句意可知，对事实进行陈述应用一般现在时，故C选项可排除。句中主语using public chopsticks为动名词短语，动名词短语作主语时，谓语动词用单数。故答案为A。
【点评】考查be动词。注意识记be动词的用法。
32．B
【解析】句意：——你的堂姐是做什么的？——Jenny吗？她是一个护士。A.我是，B.她是，C.他是，D.你是。根据名字Jenny，可知应是一个女生，主语应为she，be动词用is。故选B。
【点评】考查主格的人称代词。注意根据其他句子成分判断主语的人称代词。
33．A
【解析】句意：露西是你的朋友吗？她喜欢英语吗？主语是露西，be动词“是”应该用is；第二个空后面的谓语动词是like，一般问句要用助动词does；根据句意，故答案为A。
【点评】考查be动词和助动词。注意行为动词的一般问句要借助助动词do/does，第三人称单数用does，其它人称用do 。
34．B
【解析】句意：——现在是下午6点。——格林一家不像往常一样一起吃饭了。他们在看书。根据上句It's 6:00 in the afternoon. 现在是下午6点。可知此处表示正在做某事，要用现在进行时，am/is/are+现在分词，主语the Greens格林一家人，be动词要用are。排除答案A和C，根据后面 They are reading. 格林一家人正在看书。由此可知，此处要用aren't，表示没有在做某事。故选：B。
【点评】考查be动词用法。注意识记现在进行时的构成，掌握be动词am，is，are的用法。
35．A
【解析】句意：这件新T恤看起来很酷，并且它很便宜。looks看起来，系动词；meets遇到，实义动词；sounds听起来，系动词；sees看见，实义动词。根据so cool可知是指衣服看起来很酷，需用looks，其为系动词中的感官动词，后面跟形容词作表语。故选A。
【点评】考查动词辨析，首先理解动词区别，然后根据cool和句意确定答案，理解系动词后面用形容词。
36．C
【解析】句意：那听起来很有趣。本句是一般现在时态，主语That是三单人称，动词需用三单形式，sounds，故选C。
【点评】考查系动词形式。熟记系动词的用法，根据主谓一致选出正确答案。
37．A
【解析】句意：这个新闻来自互联网。news为不可数名词，所以be动词用is，故答案为A。
【点评】考查be动词。理解句意并掌握be动词的用法：I 用am，you用are，is跟着他她它，所有复数都用are。
38．C
【解析】句意：——你喜欢这件毛衣吗？——是的，它摸起来非常柔软。feel是感官动词，后接形容词。故选C。
【点评】考查感官动词的第三人称单数。
39．B
【解析】句意：——你妹妹的旅途怎么样？——太棒了。what，什么；how，怎么样；由答语中的great可知问句问的是“旅途怎么样”，因此用疑问词how；由问句中的was可知这里是一般过去时，因此答语也要用相应的动词was，故选B。
【点评】考查疑问词辨析和be动词，注意根据答语选择合适的疑问词以及根据语境确定时态及动词。
40．D
【解析】句意：——在周末你家人将做什么？——我们将去沙滩享受阳光和大海。主语是we，所以第二个空的be用are，排除A、B。根据回答we，可知family是复数，所以be用are，故选D。
【点评】考查be动词用法，注意平时识记，理解句意。
41．B
【解析】句意：这学期，我进步了很多。我保证下学期会更加努力地学习。faster更快; harder更努力; earlier更早。根据"study"可知，学习更努力。故选B。
【点评】考查副词比较级的词义辨析。首先理解句意，其次根据语境选择合适的副词比较级。
42．C
【解析】句意：喝太多对你的健康有害。由句意可知这里要说的是“对健康有害”，用do harm to或be harmful to，固定搭配，主语Drinking too much是动名词短语，其后的谓语动词要用单数形式，故选C。
【点评】考查固定搭配和be动词，注意识记be harmful to的词义以及动名词短语作主语时，其后的谓语动词要用单数形式。
43．B
【解析】句意：摘苹果比上课更加有趣。主语是 Picking apples，动名词做主语，谓语动词用单数，因此用is，than，比，介词，后接动词的ing形式，故选B。
【点评】考查动名词。注意动名词做主语，谓语动词用单数及介词后接动词的ing形式。
44．B
【解析】句意：男孩和女孩们是好朋友。他们现在正在玩耍。主语是the boys and girls，所以be动词用are；根据now，可知选现在进行时。结构是be doing，主语是复数they，所以be用are，play的ing是playing，故选B。
【点评】考查be及现在进行时，注意平时识记。
45．B
【解析】句意：——你什么时候去学校旅行？ ——那是10月10日。is，am，are三者都是be动词的一般现在时态，意思为"是"。am在第一人称后面使用，例如I+am；is在第三人称单数后面使用，例如he/she/it+is；are用于复数，例如you+are、we+are、they+ are。trip旅行，单数，所以be动词用is，故选B。
【点评】考查be动词，首先理解am/is/are区别，然后根据关键词trip确定be动词。
46．C
【解析】句意：他们的朋友总是很开心吗？happy是形容词，故缺少系动词做谓语，主语是名词单数friend，故用is，故选C。
【点评】考查系动词，注意识记主谓一致的用法。
47．A
【解析】句意：——嗯，有东西闻起来这么好。是什么？——巧克力蛋糕。来尝一口。根据答语chocolate cake可知巧克力蛋糕闻起来是好的，所以用smells，故选A。
【点评】考查动词辨析，首先理解选项意思，然后根据关键词句chocolate cake确定答案，理解句意。
48．B
【解析】句意：在过去在我们家乡有一些山。there be 句型，根据in the past可知是一般过去时，be动词用was/were，主语是some mountains，名词复数，故选B。
【点评】考查一般过去时和be动词，注意in the past要与过去时连用。
49．C
【解析】句意：安娜不是我妹妹。她是我的表妹。A他是；B她；C她是。根据Anna is not my sister.安娜不是我妹妹，可知是女的她，排除A；再根据表语my cousin ，可知缺少主语和be动词，应用she's。故选C。
【点评】考查代词辨析。注意熟记be动词的否定形式：在be动词前加not。
50．C
【解析】句意：——在未来，新鲜的水将会减少。——我们必须从现在开始节约用水。根据in the future，可知是未来的事儿，应用将来时，再根据there引导there be句型，故选C。
【点评】考查将来时态和there be句型，此类题应注重综合分析句子结构。
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