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第三单元 声音
第5课时 设计我们的乐器 同步练习
一、选择题
1.华华制作了一个小乐器，下列不属于对小乐器的评价标准的是(　　)。
A.音的数量 B.音准的情况 C.乐器本身的质量轻重
2.在设计小乐器的过程中，下列说法正确的是(　　)。
A.设计图定稿后就不能再修改了
B.设计图太麻烦了，可以直接做小乐器
C.设计过程中要谦虚地采纳小组成员提出的合理建议
3. 下列(　　)不是制作排箫所需材料。
A.吸管 B.橡皮筋 C.木棍
4. 以下是《小星星》这首歌曲的一段简谱，这段简谱中，最高的音是(　　)。
A. 1 B. 5 C. 6
5.乐器设计方案不应该包含下列(　　)内容。
A.乐器的发声方式
B.音调变化的方式
C.设计乐器当天的天气
6.为了高效完成乐器的制作，下列说法正确的是(　　)。
A.只听组长一个人的想法
B.收到其他组的建议，直接采纳，全盘接受
C.综合考虑小组成员和其他小组的建议，形成集体观点
7. 用橡皮筋和纸盒制作琴的过程中，我们不用考虑(　　)。
A.橡皮筋的颜色搭配
B.橡皮筋的松紧程度
C.纸盒的共鸣效果
二、填空题
1.下列自制小乐器的步骤中，正确的顺序是_____________。
①设计方案 ②明确任务 ③测试与改进 ④实施计划
2.龙龙想要制作一个排箫，他选择材料时需要考虑____________。
①吹气口应平整光滑，不会划伤嘴唇 ②挑选的材料粗细不同
③加工后的材料长短不同 ④材质结实、不易变形 ⑤易固定
三、学习了本课后，天天想用试管来制作一个可以吹奏的试管小乐器。他找来四支完全相同的试管，向试管中加水，然后往试管口吹气。根据所学知识，回答下列问题。
1.在试管口吹气时发出的声音，主要是由(　　)振动产生的。
A.试管的玻璃壁 B.试管中的水 C.试管中的空气
2.关于吹气时试管发出声音的高低和试管中水量的关系，下列说法正确的是(　　)。
A.水量越多，水振动得越快，发出的声音就越高
B.水量越多，空气柱越短，空气柱振动得越慢，发出的声音就越低
C.水量越多，空气柱越短，空气柱振动得越快，发出的声音就越高
3.用敲的方法也能使试管发出声音，天天从左到右依次敲击试管，请你用简谱中的“1”“2”“3”“4”在(　　)里标出对应的音调。
(　　) (　　) (　　) (　　)
四、通过本课的学习，典典想用家中的吸管等材料制作一个排箫，请你和他一起设计并制作。
1.典典找来了以下几种材料：①吸管、②细木棍、③泡沫、
④纸盒、⑤橡皮泥、⑥剪刀、⑦胶带。制作排箫时需要用到的材料有　 　 _____________________________________(填序号)。
2.请你设计一个能发出音阶“1～5”声音的排箫，在框中画出设计图，并标注音阶名称。
3.典典制作的这个排箫能演奏的原理是(　　)。
A.不同长短的空气柱产生振动发出高低不同的声音
B.不同长短的吸管产生振动发出高低不同的声音
C.典典声带的振动发出高低不同的声音
参考答案
一、1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C 7.A
二、1. ②①④③
2. ①③④⑤
三、1.C
2.C
3.4 3 2 1
四、1. ①③⑤⑥(或①⑤⑥⑦)
2.
3.A

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