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四川自贡市2025-2026学年八年级下学期期末检测物理试题
一、单选题：本大题共12小题，共36分。
1.下列实例中，物体处于平衡状态的是（）
A. 在草坪上滚动的足球 B. 在空中悬停的无人机
C. 点火发射时上升的火箭 D. 抛出后在空中运动的篮球
2.如图是小刚在“自然教育与生命感知”实践活动中放风筝的情景，他的手受到一个拉力作用，这个拉力的施力物体是（）
A. 手 B. 风筝 C. 风筝线 D. 风
3.如图为某小组自主设计的“长征号”水火箭。水火箭发射时通过高压气体将内部的水向下高速喷出，从而获得向上的动力。这一现象说明（）
A. 水火箭的运动状态发生改变 B. 水对火箭的力大于火箭对水的力
C. 水火箭整体在发射过程中惯性不变 D. 火箭受到的重力和推力是一对平衡力
4.下列实例中，目的为增大压强的是（）
A. 背包的背带做得较宽 B. 铁路的钢轨下铺设枕木
C. 北极熊趴在冰面上前行 D. 中医针灸毫针的针尖做得很尖
5.如图为小英乘坐滑圈在彩虹滑道上加速下滑的情景，下列说法正确的是（）
A. 滑圈的内能不变 B. 她和滑圈的动能增大
C. 她和滑圈的机械能增大 D. 她和滑圈的重力势能全部转化为动能
6.如图为某款破窗安全锤。将两个规格相同的吸盘吸附在窗玻璃上，拉长弹性绳，松手后安全锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃。下列分析正确的是（）
A. 锤头前端做得比较尖是为了增大压力
B. 将锤头改成弹簧测力计，可以粗略测出大气压强
C. 吸盘能吸在玻璃上是因为吸盘内的气压大于外界大气压
D. 在玻璃上静止挂着的安全锤所受重力与摩擦力不是平衡力
7.下列实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A. 图甲，刮大风时撑伞，伞面被向上“吸”起
B. 图乙，吸盘式挂钩被“吸”在厨房瓷砖上
C. 图丙，自制发球机中乒乓球被吹风机吹的风“吸”出
D. 图丁，候车旅客应站在安全线外，否则易被“吸”向列车
8.茜茜同学做了如图所示的实验，甲、乙两个物体叠放在水平桌面上，水平拉力为10 N，甲和乙一起向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A. 乙受到两个摩擦力作用 B. 甲受的摩擦力方向向右
C. 甲对乙的摩擦力大小为10 N D. 乙对水平桌面的摩擦力方向向右
9.如图所示，重为120 N的物体A在水平拉力作用下做水平向左的匀速运动，滑轮的速度为1 m/s，力传感器示数为20 N，绳子足够长，忽略空气阻力、绳子和滑轮自重、绳子与滑轮间的摩擦。下列说法正确的是（ ）
A. 水平拉力为20 N B. 使用动滑轮是为省力
C. 物体A的运动速度为2 m/s D. 物体A所受地面的摩擦力大小为10 N
10.如图为实践小组用吸管制作的简易密度计。标度杆上有、、三个刻度，且为中点，下列说法正确的是（ ）
A. 对该密度计，吸管浸入深度h与液体密度成反比
B. 标度杆上点密度值比点密度值大
C. 刻度点对应的密度值是、两点密度的平均值
D. 当配重不变时，选用细的吸管，测量误差将会大一些
11.图甲中AB为轻质杠杆，AC为轻质硬棒且与力传感器相连。图乙是物体M从A点开始向右匀速运动的过程中力传感器读数大小与运动时间t的关系图像。已知AO的长度为20 cm，OB足够长，AC棒能承受的最大弹力大小为60 N。下列分析正确的是（ ）
A. 物体M重为60 N
B. 物体M从A点运动到O点的速度为5 cm/s
C. 当AC棒弹力最大时，物体M与O点的距离为50 cm
D. 物体M从A点开始运动的最长时间为6 s
12.海洋馆“海洋之梦”水族展区有两个完全相同的展缸，内装有甲、乙两种不同的海水调配液，让游客体验将体积相等的实心仿真珊瑚球A、B、C分别放入两个展缸中，如图所示。放入珊瑚球后，两展缸中的液体深度相同；A、C两球排开液体体积相同；B球在甲液体中悬浮，在乙液体中下沉至底；三球均无吸水性。下列判断正确的是（）
A. 三个小球中密度最小的是A球
B. A球所受浮力小于C球所受浮力
C. 甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强
D. 若把A、C两球对调，C球在甲液体中排开液体的体积减小
二、填空题：本大题共4小题，共16分。
13.用图甲和图乙的两种方式都能将陷入泥潭的汽车拉（推）出来。可知，同学们共同作用的效果与拖拉机作用的效果 ，说明拖拉机对汽车的拉力相当于同学们对汽车推力的 。
14.如图为天问一号火星探测器的着陆巡视器在火星空中悬停时的情景，反冲火箭向下喷气产生的推力为，火星对着陆巡视器的吸引力为，则 （选填“>”“<”或“=”），你的判断依据是着陆巡视器此时处于 状态。
15.如图为兴趣小组在实践活动中制作的简易活塞式抽水机。将其入水口浸入水中，当向上提起活塞时，阀门B处于闭合状态，水在 的作用下从入水口流入；玻璃球的作用是在活塞向 （选填“上”或“下”）运动时阻挡水从入水口流出。
16.小柯设计了如图所示滑轮组将总重为400N的盛满水泥的桶提升至房顶去做维修，水泥桶在10s内竖直匀速上升4m，在此过程中，绳子自由端移动的速度为 m/s，所做有用功的功率为 W。
三、作图题：本大题共1小题，共6分。
17.完成下列作图题：
(1)图甲为道路避险车道，常被称为公路上的“救命道”。图乙是失控车辆冲入避险车道减速滑行的简化图，请在图乙中画出此时车辆的受力示意图
(2)图甲为自贡老街安装的仿古路灯，横杆AOB可看成是杠杆，O为支点，在灯和右侧斜杆的拉力作用下保持平衡状态。请在图乙的简图中画出动力F1的力臂l1，阻力F2及其力臂l2。
四、实验探究题：本大题共3小题，共19分。
18.自贡方特满载游客的“过山车”从轨道的最高点飞驰而下，到达大回环顶端，再疾驰而下。小陈乘坐后联想到探究物体的动能跟哪些因素有关的实验，利用了光滑斜面、木地板、小球、2个相同的木块、毛巾、刻度尺等器材做了以下实验，忽略空气阻力：
(1)他按图甲所示组装好实验器材，进行多次实验时都要从斜面上同一点静止释放小球，其目的是使小球到达底端点时具有 ；木块被撞击后在水平木地板上运动时，其所受阻力的大小 （选填“改变”或“不变”），运动速度减小是因为阻力 （选填“改变”或“维持”）了运动状态；
(2)他接着进行了图乙的实验，对比图甲、图乙两组实验，发现图甲实验中木块的移动距离大于图乙实验中木块的移动距离，说明小球从高处滚下，高度越高，小球运动到水平面时速度越 ，木块被撞得越远；
(3)为了研究影响阻力大小的因素，他进行了图丙和图丁的实验，忽略空气阻力后，通过对比图甲和图丙，发现影响阻力大小的因素是 ；通过对比图甲和图丁，发现影响阻力大小的因素是 。
19.科学探究小组为了更深入理解液体内部压强的特点，设计了如下探究实验：
(1)小组按图甲进行组装器材，组装好后发现压强计U形管右侧水位高于左侧，接下来正确操作是 ；
A．向U形管中继续盛装液体
B．取下橡皮管，重新进行安装
C．将U形管右侧高出部分的液体倒出
(2)调整好U形管液面后，在实验前检查装置是否漏气的方法是手轻轻按压几下橡皮膜，若发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明装置的气密性 （选填“好”或“差”），此时U形管 （选填“是”或“不是”）连通器；
(3)进行图乙和图丙对比实验，可观察到U形管两侧液面高度差不同，说明液体内部的压强与 有关；因此三峡拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；
(4)为探究液体内部不同深度产生的压强特点，同学们在一个透明密闭塑料盒的四个面上开了六个相同圆孔a、b、c、d、e、f，并蒙上相同的橡皮膜，如图丁所示。将塑料盒竖直压入水中，出现如图戊所示的现象。请回答：
①通过观察橡皮膜b的形变，可知：水的内部有向 （选填“上”或“下”）的压强；
②通过观察橡皮膜e和f的形变，可知：液体对 有压强；
③通过观察橡皮膜d和f的形变程度，可知：深度越大，水的压强越 。
20.同学们为探究浮力大小与哪些因素有关，设计了如下探究实验：
(1)将图A中金属块逐渐浸入水中，同时记录弹簧测力计示数。分析图A、B、C可知，金属块所受浮力的大小与 有关；
(2)分析图A、B、C、D可知，下列能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面到水面距离h的关系图像是 ；
A． B． C． D．
(3)分析图A、D、E可知，当金属块排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力 ；
(4)同组的小明还想用如图F所示装置验证阿基米德原理。
①将装满水的溢水杯放在升降台上，当逐渐调高升降台时，小明发现随着物体浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，乙的示数变大，若弹簧测力计甲的示数变化量 （选填“大于”“小于”或“等于”）乙的示数变化量，则证明F浮=G排；
②用图F装置进行实验时，以下情况会对实验产生影响的是 （不定项选择）
A．物体没有浸没在水中
B．溢水杯中溢出的水洒在桌上一些
C．实验前接桶内有少量的水
D．溢水杯中的水没有加至与溢水口相平
五、计算题：本大题共2小题，共18分。
21.图甲是一款可移动篮球架。图乙是其结构简化图，为篮板与横梁支架组合体的重心，为底座的重心（也是底座的中心），间的水平距离为120 cm，底座长度为180 cm，底座四脚与水平地面的总接触面积为，整个篮球架的质量为180 kg。取10 N/kg，不计一切摩擦。求：
(1)篮球架静止时对地面的压强；
(2)若篮板与横梁支架的总质量为60kg，请判断该篮球架在正常使用时是否会向篮板方向倾斜。
22.图甲是在建的淮河花埠大桥。施工时，一块体积为，密度为的工件不慎掉落水里，工人利用打捞船将其打捞出水，如图乙所示。工件全部离开水面后，绳子自由端施加大小恒为1700 N的拉力使工件匀速上升。不计绳重、吸水性、摩擦及水的阻力，取10 N/kg，，机械效率的计算结果均精确到0.1%。求：
(1)工件完全浸没在水中时受到的浮力大小；
(2)工件全部离开水面后，滑轮组的机械效率；
(3)工件完全浸没在水中被匀速向上提升的过程中，滑轮组的机械效率。
六、综合题：本大题共1小题，共5分。
23.阅读信息，回答问题：
“雪龙”探极
“雪龙2号”是我国自主建造的最大极地考察破冰船，具有船首、船尾双向破冰技术，填补了中国在极地科考重大装备领域的空白。船首的下部前沿部分叫破冰艏柱，用特殊的高强钢打造，遇到厚度1.5 米左右的冰层时，“雪龙2号”因其船首特有的形状，易于以一定的航速冲上冰面，在船首重压下破冰艏柱犹如一把利刃切开厚重的冰层，实现船首破冰。在厚冰海域，通过控制船尾下方吊舱式全回转螺旋桨（水平面内可360度自由转动），使船尾转向，船尾从上方重压冰层，同时螺旋桨削冰，冰层塌陷，实现船尾破冰。“雪龙2号”的满载排水量约，最大吃水深度可达7.85 m，动力系统中，主机功率15000 kW。取10 N/kg，。
(1)根据“雪龙2号”的船首设计特点，破冰时，艏柱犹如利刃切开冰层，是由于船首重压增大了艏柱对冰面的 ；
(2)向南行驶的“雪龙2号”遇到厚冰阻挡，欲采用船尾破冰，调整螺旋桨，让螺旋桨推动的水流向 （选填“东”“南”“西”或“北”）运动，可使船尾向东转向；
(3)“雪龙2号”满载时受到的浮力 N；水面下6 m深处船壁受到海水的压强 Pa；
(4)执行科考任务的“雪龙2号”在海面破冰前行，当船以18 km/h的速度做匀速直线运动时，主机能提供的动力为 N。
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】A
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】相同
合力

14.【答案】=
平衡

15.【答案】大气压
下

16.【答案】1.2
160

17.【答案】(1)
(2)

18.【答案】相同的速度
不变
改变
大
接触面的粗糙程度
压力大小

19.【答案】B
好
不是
深度
上窄下宽
上
侧壁
大

20.【答案】物体排开液体的体积
B
越大
等于
BD

21.【答案】(1)
(2)不会向篮板方向倾斜
【详解】（1）篮球架静止在水平地面，对地面的压力等于自身总重力，即
所以篮球架静止时对地面的压强
（2）篮球架整体可视为以B点为支点的杠杆，左侧篮板与横梁支架的总重力
如图所示，左侧力臂
所以左侧力与力臂的乘积
右侧底座的质量
底座的重力
右侧力臂为底座 长度的一半，即
所以右侧力与力臂的乘积
由于 ，故篮球架不会向左侧篮板方向倾斜。

22.【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】先通过阿基米德原理算出工件完全浸没时的浮力；再求出工件重力，结合滑轮组绳子段数，计算工件离开水面后的机械效率，同时推导出动滑轮的重力；最后算出工件在水中时滑轮组的有效拉力，代入公式求出浸没状态下的机械效率。
【详解】（1）工件完全浸没在水中，
由阿基米德原理得其受到的浮力大小：
（2）工件全部离开水面后，滑轮组匀速提升工件，承担物重的绳子段数
工件重力为：
滑轮组的机械效率为：
（3）工件完全浸没在水中匀速上升，不计绳重及摩擦，动滑轮重力不变， 。由
得动滑轮重力为：
滑轮组对工件的拉力为：
此时滑轮组的机械效率为：

23.【答案】压强
西




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