17 陋室铭(教学课件)(共29张PPT)——初中语文统编版(2024)七年级下册

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17 陋室铭(教学课件)(共29张PPT)——初中语文统编版(2024)七年级下册

资源简介

(共29张PPT)
陋室铭
斯是陋室,
惟吾德馨。
刘禹锡
写作背景
刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽和州刺史。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。
文体知识
“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体文辞精练,有韵,读来铿锵有力;体制
短小,最短者不足十字,与格言颇相似。
读准字音
德馨
鸿儒
苔痕
案牍
xīn
hóng rú
tái

西蜀

shǔ
míng
读出节奏
标注韵脚,划分节奏。
陋室铭
山|不在高,有仙|则名(míng)。
水|不在深,有龙|则灵(líng)。
斯是|陋室,惟吾|德馨(xīn)。
苔痕|上阶绿,草色|入帘青(qīng)。
谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁(dīng)。
可以|调素琴,阅|金经(jīng)。
无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形(xíng)。
南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭(tíng)。
孔子|云:何陋|之有?
疏通文意
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,
惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。


简陋的屋舍
只是
能散布很远的香气,这里指德行美好。
博学的人。鸿,大。儒,旧指读书人。
平民,指没有功名的人。
可以调 素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
调弄,这
里指弹琴。
不加装
饰的琴。
指佛经(佛经用泥金书写)
使……受到扰乱
官府文书
使……劳累
形体、躯体

宾语前置的标志,无义。
译文:山不一定要高,有了仙人就出名了。水不一定要深,有了龙就成为灵验的(水)了。这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。说说笑笑的是博学的人,来来往往的没有平民。可以弹奏素朴的古琴,阅览(珍贵的)佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。(它好比)诸葛亮隐居南阳住的草庐,扬子云在西蜀的屋舍。孔子说:有什么简陋的呢?
重点积累
古今异义
谈笑有鸿儒( )
惟吾德馨( )
无案牍之劳形( )
古义:大 今义:鸿雁
古义:德行美好 今义:芳香
古义:形体、躯体 今义:形状
词类活用
有仙则名( )
无丝竹之乱耳( )
无案牍之劳形( )
名词作动词,出名,有名
形容词的使动用法,使……扰乱
形容词的使动用法,使……劳累
一词多义
无丝竹之乱耳( )
何陋之有( )
助词,用于主谓之间,取消句子独立性。
助词,宾语前置的标志,可不译。

特殊句式
倒装句:
何陋之有( )
宾语前置,应为“有何陋”
研读课文
入陋室
找出描写陋室自然环境的句子。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
恬静、清雅,赏心悦目。
入陋室
走进屋内,你发现这是一间怎样的“陋室”?
①这里有__________,这真是一间_________的“陋室”!
②这里没有__________,这真是一间_________的“陋室”!
入陋室
——“陋室”之中,高雅脱俗、书香弥漫。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
——“陋室”之中,怡然自得、闲适清净。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
——“陋室”之中,谈笑风生、纵情畅怀。
识主人
“陋室”主人的日常生活是什么样的呢?
合作探究:

小组合作,结合课文内容展开想象:假如你是刘禹锡,你如何描述自己的“陋室一日”?

评一评:说说你从这“陋室一日”中看到了一个怎样的刘梦得。
示例:
晨光熹微,林间的鸟语将我唤醒,帘外的青草香带来新一天的活力。晨间正是阅读的好时机,我捧起昨夜未曾读完的佛经,读至深处,灵台清明,一如这帘外、院内的空与静。神思倦怠时,便焚香拨琴,不曾谱曲,只借此遣怀罢了。午后,时有二三好友至,此时我这小院便热闹起来——我与友人吟诗作赋、谈经论史,话之所及,无关世俗杂事,只探胸中丘壑。夕阳西下,夜幕将临,一盏孤灯如豆,手边的经卷又将伴我入眠。
情趣高雅
安贫乐道
超然物外
体静心闲
……
识主人
由陋室及“诸葛庐”“子云亭”,作者的潜台词是什么?为什么这样写?
诸葛庐:诸葛庐隐居南阳住的草庐。
子云亭:杨子云(西汉哲学家、文学家)在西蜀的屋舍。
识主人
由陋室及“诸葛庐”“子云亭”,作者的潜台词是什么?为什么这样写?
潜台词:
陋室出圣贤,圣贤不拘于陋室。
我虽居陋室,亦胸怀圣贤之志。
运用类比手法,用古名贤之室类比自己“陋室”,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。与篇首的“惟吾德馨”呼应,有力地表现了作者甘居陋室,不以为陋的高尚情操。
识主人
刘禹锡称其住所为“陋室”,他是否真的认为此处“陋”?为什么?
“山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。”
文章开头,作者由山水仙龙入题。山水喻指陋室,仙龙喻指德馨。这是“比兴”手法。这种写法不但不落俗套、引人入胜,还暗含了作者认为“陋室不陋”的态度,深化主题。
识主人
刘禹锡称其住所为“陋室”,他是否真的认为此处“陋”?为什么?
“孔子云:何陋之有?”
“何陋之有?”语出《论语·子罕》,是“君子居之,何陋之有”的省略。
作者在文章结尾引用此句,有力地点明了主题,表明了“陋室不陋”的观点态度。用反问句回击权贵的压迫,表达一种绝不低头的志向。同时,也巧妙地照应了开头所说的“惟吾德馨”。
探主题
作者借陋室表达了自己怎样的情怀?本文运用了什么写法?
虽写陋室,却极力形容陋室不陋,由此可见作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。


(陋室)
(安贫乐道、高洁傲岸)
托物言志:借助某种事物来抒发感情。
探主题
本文是古代散文中的名篇,以其立意鲜明、格调高雅、构思巧妙,意境隽永、韵味深长、文句精美而脍炙人口,久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对室居情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
谈感悟
在物质生活日益丰富的今天,我们早已住进“广厦”,“惟吾德馨”是否还具有现实意义呢?
诵文章
听古风歌曲《陋室铭》,借歌磨耳,背诵全文。
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