资源简介

【暑假预习】外研社八年级上册Unit 4 Digital life 单元核心知识点
一、重点单词
核心名词
digital 数字的；digital life 数字生活
technology 科技；digital payment 数字支付
smartphone 智能手机；QR code 二维码
wallet 钱包；cash 现金；delivery 配送
shared bike 共享单车；app 应用软件
screen 屏幕；machine 机器；native 本地人
era 时代；generation 一代人；device 电子设备
campfire 篝火；diary 日记；homework 作业
neighbourhood 街区；playground 操场
核心形容词
convenient 方便的；stone cold 冰冷的
curious 好奇的；offline 线下的；online 线上的
special 特别的；real 真实的；yellow 泛黄的
核心动词 / 动词短语
explore 探索；order 点餐；deliver 配送
carry 携带；guide 指导；check 查看
explore 探索；paint 绘画；connect 联系
share 分享；chat 聊天；predict 预测
其他词汇
shock 冲击；century 世纪；advantage 优势
disadvantage 劣势；tone 语气；opinion 观点
二、重点短语
1.live without technology 离不开科技生活
2.digital payment 移动 / 数字支付
3.shared bike 共享单车
4.cost sb. an arm and a leg 价格极其昂贵
5.digital wallet 电子钱包
6.give up doing sth. 放弃做某事
7.stone cold 冰凉的
8.look forward to doing sth. 期待做某事
9.allow sb. to do sth. 允许某人做某事
10.keep/stay in touch with sb. 和某人保持联系
11.guide sb. to do sth. 指导某人做某事
12.let sb. do sth. 让某人做某事
13.get caught up in sth. 沉迷于某事
14.instead of… 代替；而不是
15.save sb. time 节省某人时间
16.digital natives 数字原住民
17.screen generation 屏幕一代
18.take up all one’s time 占据某人全部时间
19.in one’s opinion 在某人看来
20.turn pages 翻书页
21.stand still 静止不动
22.throw away 扔掉
23.hundreds of years ago 数百年前
24.next to 在…… 旁边
三、核心语法：不定式作宾语补足语（to do / 省略 to 的不定式）
1. 带 to 的不定式作宾补：动词 + sb. + to do
常用动词：ask, allow, tell, guide, want
句型结构：主语 + 动词 + 宾语 + to do sth.
例句：
I asked the shopkeeper to show the QR code.
Mobile payment allows us to use smartphones to pay.
They guided me to paint bamboos step by step.
2. 省略 to 的不定式作宾补：动词 + sb. + do
使役动词 let, make, help 后，不定式去掉 to
句型结构：主语 + let/make/help + sb. + do sth.
例句：
The technology lets me live a more convenient life.
Shared bikes make us get around cities easily.
Apps help us learn new things anytime.
语法总结
1.表 “要求、允许、指导” 类动词后，宾补必须加 to；
2.let/make/help 后作宾补的动词原形不带 to；
3.否定含义：not to do /let sb. not do
四、重点句型 & 实用表达
（一）课文关键句子
1.Today, we cannot live without technology.
如今我们的生活离不开科技。
2.It took forever to find a shared bike.
找一辆共享单车花了超级久。
3.It cost me an arm and a leg — more than five pounds!
价格贵得离谱，超过五英镑。
4.As I always make digital payments in China, I never carry my wallet.
因为在中国我一直用数字支付，我从不带钱包。
5.I’m looking forward to going back to China. The technology there lets me live a more convenient life!
我很期待回到中国，那里的科技让生活便利很多。
6.They stood still on the pages, instead of moving across a screen.
文字静止印在书页上，不像屏幕上滚动。
7.All the kids from the neighbourhood came, and laughed and shouted in the playground.
街坊所有孩子齐聚学校，在操场嬉笑打闹。
8.She was thinking about the fun they had.
她怀念过去孩子们拥有的欢乐时光。
（二）口语实用句式（讨论数字生活）
1.It has made me live a more convenient life.
它让我的生活变得更便利。
2.Nowadays, instead of carrying cash, you can simply pay by phone.
如今不用带现金，直接手机支付就行。
3.Technology saves me time because I can order food on apps.
科技节省我的时间，因为我可以软件点餐。
4.One advantage of apps is that we can shop at home.
应用软件的一大优势是我们足不出户购物。
5.What effect has digital technology had on your life
数字科技给你的生活带来了什么改变？
6.In my opinion, we shouldn’t spend too much time on phones.
在我看来，我们不该花太多时间玩手机。
五、单元主要学习内容概括
本单元主题为Digital life（数字生活），围绕数字科技、电子设备、线上生活展开四大板块学习：
1.Starting out & Understanding ideas（阅读输入）
一篇留学生在英国遭遇数字生活不便的记叙文，对比中外数字支付、共享单车、外卖软件的差异，引出 digital shock（数字冲击）；配套习题梳理文章事件、思考数字科技在中国普及的原因。
2.Grammar（语法重点）
学习动词不定式作宾语补足语，区分带 to 与不带 to 的不定式用法，结合数字生活话题完成填空、改错练习。
3.Developing ideas（听力 + 口语讨论）
听力：母子围绕孩子沉迷手机产生矛盾的对话，学习通过语气、词汇判断人物态度；
口语：双人对话，讨论电子设备的优缺点、如何理性使用数码产品，掌握评价、表达观点的句型。
4.Reading for writing（读思 + 写作）
阅读科幻短文《The Fun They Had》，对比 2157 年全机器数字化课堂与几百年前真人线下校园；要求学生搭建写作框架，完成一篇短文，畅想50 年后人类的数字生活并表达个人看法。

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