资源简介

(共24张PPT)
春回大地，雁群北归，它们冲破寒风、列队翱翔，用迁徙的轨迹书写自然的诗行。大雁不仅是候鸟，更是自然的信使、生命的象征。生态学家利奥波德以细腻深情的笔触，记录大雁的生活习性，抒发对自然生命的挚爱。今天，我们走进《大雁归来》，聆听雁鸣，感受人与自然和谐共生的美好。
新课导入
大雁归来
1.梳理课文内容，把握大雁迁徙、觅食、群居等生活习性，理清行文思路。
2.品味生动形象、饱含深情的语言，体会科学观察与文学抒情相结合的写作特色。
3.理解大雁的生命价值与生态意义，树立尊重自然、珍爱生命、保护野生动物的生态理念。
核心素养
奥尔多 利奥波德（1887—1948），美国著名生态学家、环境保护主义者，被誉为 “生态伦理之父”。他长期观察自然、研究野生动物，倡导土地伦理与生态和谐。本文选自其代表作《沙乡年鉴》，这是一篇融合科学观察与抒情散文的经典作品，语言优美、思想深刻，是生态文学的典范。
介绍作者
本文创作于 20 世纪中期，人类对自然的过度开发与破坏日益严重，野生动物生存面临威胁。利奥波德在长期的自然观察与生态研究中，深刻认识到自然万物共生共存的重要性。他以大雁为观察对象，记录其迁徙规律与生命状态，借对大雁的赞美与守护之情，呼吁人们尊重自然生命、树立生态保护意识，实现人与自然和谐共处。
写作背景
重点字词
迁徙：指鸟类定期依季节更换栖息地区的行为。
缄默：闭口不说话，文中指大雁安静潜伏的状态。
狩猎：捕杀野生动物，文中指人类对大雁的伤害行为。
迁徙：指鸟类定期依季节更换栖息地区的行为。
缄默：闭口不说话，文中指大雁安静潜伏的状态。
狩猎：捕杀野生动物，文中指人类对大雁的伤害行为。
重点字词
凋零：草木凋谢零落，也指生命衰败。
弥漫：（烟尘、雾气、气息等）布满、充满。
目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起，文中形容雁群飞行的气势
“大雁归来”，作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。
题目解读
1.作者笔下的大雁有哪些特点？
2.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？
整体感知
1.作者笔下的大雁有哪些特点？
（1）飞来的季节是3月春天；
（2）飞行的路线是弯曲的；
（3）3月的大雁一触到水就叫，喧嚷；
（4）11月份的大雁一声不吭；爱寻食玉米粒；
（5）常六只或六的倍数列队飞；
（6）4月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
2.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？
作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。
全球一体化可借鉴学习
对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，是带有野性的诗歌。
（1）一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
运用拟人手法，生动形象，富有情趣。归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来春天，欣欣向荣。
本文妙用修辞，语言生动又富有趣味。
语言品读
（2）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。
运用比喻、拟人的修辞，描写大雁在熟悉了环境之后的欢快情形，字里行间洋溢着作者的喜爱之情。
你还喜欢哪些句子？说说原因。
本文语言的特点：知识性、形象性、抒情性。
选取你喜欢的句子，用下列格式说话。
读“ ”，我感受到 。
示例：读“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了”，我感受到大雁是春天真正的使者，在作者心中，大雁与人类一样具有灵性。
合作交流
（1）探究知识性
飞行线路之直，雁队的数字分析等知识都是作者自己苦心孤诣的发现，为人们闻所未闻。
（2）品味形象性
本文多用拟人的修辞手法描写大雁，大雁的形象在作者笔下，跃然纸上，声情并茂；衬托手法的运用也为文章增色不少，如主教雀、花鼠衬托大雁的坚定不移，，乌鸦衬托大雁飞行路线笔直。
（3）感受抒情性
1.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
明确：大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，在作者心目中，大雁像人类一言具有灵性。
2.一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
明确：归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物迎来春天，欣欣向荣。
作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣。那么我们应该怎么做呢？
珍爱有益无害的动物，与动物和谐相处。
通过
描写
南飞的大雁
大雁归来
春雁觅食
孤雁
群居的鸣叫
感受到大雁的
友情
亲情
抒发
爱鸟之情
善性
结构梳理
本文是一篇兼具科学性与抒情性的生态散文，作者通过对大雁归来、觅食、群居、迁徙等生活习性的细致观察与生动描写，赞美了大雁作为自然精灵的可爱、灵性与坚韧，表达了对大雁的喜爱与赞美之情。文章以大雁为载体，传递出尊重自然、珍爱野生动物、维护生态平衡的理念，呼吁人们树立生态伦理意识，与自然万物和谐共生，彰显了深沉的生态关怀与生命情怀。
课堂小结
谢谢观看

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