资源简介

2025一2026学年度第二学期期末教学质量测试卷
八年级物理
同学你好！答题前请认真阅读以下内容：
1.全卷共6页，满分100分。考试时长120分钟，考试形式为闭卷。
2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题不计分。
3.考试结束后，交回答题卡。
一、选择题（本题共9个小题，每小题3分，共27分。每题的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.如图所示，小龙手握扫把的不同位置，用大小相同的力向同一方向扫地，发现
作用效果不同。这一现象说明影响力的作用效果的因素是
A.力的作用点
B.力的大小
C.力的方向
D.力的单位
2.下列实例中，目的是增大摩擦的是
A.用力擦黑板
B.自行车转轴处使用滚珠轴承
C.行李箱下安装轮子
D.在轴承处加润滑油
3.下列是物理知识在人们生产和生活中的应用，其中运用了减小压强的知识的是
A.用细线切割肥皂
B.眼镜架上的鼻托较宽
C.吸管一端剪为斜口
D.挖西瓜的勺子勺边很薄
4.物理学中，估测是一项非常重要的能力。下列估测最接近实际的是
A.一名八年级男生的体重约为6000N
B.一名八年级女生双脚站立时对地面的压强约为500Pa
C.将一块橡皮从地面拿到桌面上所做功约为0.16J
D.黔西市的大气压强约为1×106Pa
5.“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”如图所示是诗中所描绘的儿童放风筝时的画面，下列
说法正确的是
A.风筝上升过程中，速度越来越快，它的惯性越来越大
B.风筝加速上升过程中，受到平衡力的作用
C.风筝线拉着风筝忽上忽下，说明力可以改变物体的形状
D.断线的风筝最终会落到地面，是因为受到重力的作用
6.同学们在教室内打扫卫生，下列事例中人施加的力对桌子做功的是
A.齐齐靠着桌子静止不动
B.小向拾着桌子静止站立
C.明明和亮亮两位同学抬着桌子在水平地面上匀速直线前进
D.小超水平推动桌子，将它从教室后墙处推到前面讲台旁边
7.一架运油-20加油机给一架歼-16战斗机进行空中加油，在加油过程中，加油机和战斗机均
沿水平方向匀速直线飞行。下列说法正确的是
A.歼-16战斗机的动能逐渐减小
B.歼-16战斗机的重力势能始终不变
C.运油-20加油机的机械能逐渐减小
D.运油-20加油机的机械能逐渐增大
八年级物理第1页（共6页）
8.物块在水平拉力F(大小未知，非恒力)的作用下，在水平直线轨道上运动（如图所示），其中
AB段和CD段的轨道材质相同，且AB=CD。已知物块在AB段和CD段分别以2m/s和
5m/s的速度匀速运动。下列说法正确的是
A.在CD段，物块受到向右的合力的作用
B.物块在AB段所受摩擦力比在CD段的大
C.拉力F在CD段做的功多
D.拉力F在CD段做功的功率大
9.如图所示，盛有不同液体的甲、乙两个杯子放在水平桌面上，把同一个新鲜的鸡蛋放在甲杯中
会沉底，放在乙杯中会漂浮，且放入鸡蛋后，甲、乙两杯中液面高度相同。下列说法正确的是
(不考虑鸡蛋表面所沾附液体)
A.乙杯中鸡蛋受到的浮力大于它自身的重力
B.放入鸡蛋后，甲杯中液体对杯底的压强等于乙杯中液体对杯底
的压强
C.鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于它在乙杯中受到的浮力
D.将鸡蛋取走，甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力
二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分）
10.“两心壶”是我国古代先贤留下的智慧杰作。图A是改良的“两心壶”，其俯视结构如图B所
示。通过按住壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型。正常使用时，若要只倒出甲液体，应
按住
(选填“甲”或“乙”)孔。
壶嘴
乙孔
壶柄
B
乙液体
F=10N
F
甲液体
A
B
77777777777777
7777777777777
B
甲孔
甲
乙
第10题图
第11题图
11.如图甲所示，两个相同物体A、B叠放在水平桌面上，在F=10N的水平拉力作用下一起做
匀速直线运动；如果将物体A、B平放在水平桌面上，用F'=20N的水平推力使物体A、B一
起向右运动，如图乙，则物体A、B受到的摩擦力之和为
N。
12.如图所示，小青同学在劳动实践基地用动滑轮运送材料。某次劳动时，小青将重为80N的
桶匀速提升到距地面4m高处，已知小青所用拉力为50N。提升桶过程中，动滑轮的机械效
率为
;若更换一个质量小一些的动滑轮，将该桶匀速提升相同高度，新动滑轮的机
械效率与原动滑轮相比
(选填“增大”“不变”或“减小”)。（不计绳重和摩擦）
溢水杯
溢水杯
甲
第12题图
第13题图
13.如图甲所示，将一个底面积为300cm2的薄壁柱形溢水杯置于水平桌面上，倒人1800g的
水，此时水面离溢水口的竖直距离h=2cm。再将高为10cm的圆柱体缓慢放入水中，当圆
柱体竖立下沉在杯中后（如图乙），从溢水杯中溢出了200g的水，此时圆柱体对溢水杯底的
压力为零。圆柱体竖立下沉在杯中（如图乙），圆柱体受到的浮力为
N。(p水=1.0×
103kg/m3,g取10N/kg)
八年级物理第2页（共6页）2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测试卷
八年级物理 参考答案及评分标准
一、选择题（本题共 9个小题，每小题 3分，共 27分）
1.A 2.A 3.B 4.C
5.D 6.D 7.C 8.D
9.C
二、填空题（本题共 4个小题，每空 2分，共 10分）
□ 10.乙（2分）
11.10（2分）
12.80%（2分） 增大（2分，大，变大）都给 2分
13.8（2分）
三、作图题（本题共 3个小题，每小题 2分，共 6分）
14.
15.
16.
四、简答题（本题共 3个小题，每小题 3分，共 9分）
17.答：（1）此现象说明了：物体间力的作用是相互的；或力可以改变物体的运动状态。
【评分建议】：（1分，答对其中一条或两条即给 1分）
（2）费力杠杆（1分）。
划水时，阻力来自水，动力来自握住船桨中部的手，另一只握在船桨顶端的手【或是
图中左手处】为支点，由图乙可知，明显动力臂小于阻力臂【关键词语】，所以船桨
属于费力杠杆。
【评分建议】：体现关键词语或用物理符号表述，言之合理即给 1分。
18.答：（1）筒内气压小于外界大气压在外界大气压的作用下药液被“吸”进注射器；
（1分）
【评分建议】：言之合理即给 1分。
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（2）大风天气时，打开一扇窗户，窗外靠近窗帘的位置气体流速大、压强小，房间内
气体流速小、压强大，气压差把窗帘压向窗外，即窗帘会被“吸”到窗外（2分）。
【评分建议】：学生作答体现流速与压强的关系给 1分，体现屋内压强大，窗外靠近窗
帘的位置压强小给 1分。
19.答：圆斑是 B（1分）。
质量相等，高度越高，重力势能越大，转化成的弹性势能越大，皮球的形变程度越大；
或从“功”“能”相互转化关系作答
（2分，合理即可）。
【评分建议】：体现控制变量 1分，能量转化关系表述合理 1分。
五、实验与科学探究题（本题共 3个小题，每小题 10分，共 30分）
20.（1）甲、乙（1分） 等于（1分）
（2）偏大
（3）B
（4）丁、甲、乙、丙 不会
评分建议：除标注外每空 2分，共 10分。
21.（1）平衡（1分） 力臂（1分）
（2）① ②2
（3）2
由图示可知，使用提纽 2时，秤砣的力臂变大，货物的力臂变小，由 m 秤砣 gL 秤砣=m 物 gL
物，可知，测量的物体的最大质量变大，杆秤的称量范围更大。（关键语言描述：秤砣的
力臂变大，货物的力臂变小）
评分建议：除标注外每空 2分，共 10分。
22.（1）0.8（1分）
（2）压力大小（1分）
（3）①撞击木块时 ②不同 ③大 ④严禁超速行驶
评分建议：除标注外每空 2分，共 10分。
六、综合应用题（本题共 2个小题，第 23题 8分，第 24题 10分，共 18分。解答时需写出
必要的计算公式及过程或文字说明，只写计算结果不得分）
23.解：（1）飞机的质量 m=17t=1.7×104kg
飞机的重力： （2分，公式正确结果错扣 1分）
（2）10s内战斗机飞行的路程： （1分）
则发动机做的功： （2分，结果错扣 1分）
（3）发动机的功率： （只写出公式且公式正确给 1分，只
有公式正确且数据正确 2分，计算结果错扣 1分，全对 3分）
或者：匀速，P=W/t=Fs/t=Fvt/t=Fv=1.5×105N×680m/s=1.02×108W（直接写 P=Fv计算正确
也给 3分），
评分建议：第（1）题 2分，第（2）（3）题各 3分，共 8分。（计算结果错误扣 1分、计
算结果不带单位最后统一扣 1分，不是每一问计算出错都扣)
24.解：（1）① （1分，学生填写“1”也给分）
（2）当浮箭刚浮起时，浮箭处于漂浮状态，受到的浮力: （1分）
由 可得，浮箭排开水的体积：
（1分）
由 可得，受水壶内的水的高度： （1分）
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此时水壶壶底受到的压强： （1分）
（第 2小问总 3分，只要写到其中一个公式且正确可以给 1分）同样计算
（3）原装置随水量减少，水位降低，出水口压强减小，滴水变慢（1分）；图丙装置中，
进水管持续进水，多余水从溢水口流出，始终保持水位不变，出水口压强不变，滴水速度稳
定（1分）。（学生分别解释清楚装置分别给 1分，学生只说到液体压强与液体的深度的关
系的知识原理但是未解释给 1分）
V 水=1200cm3=1.2×10-3m3
（4）水的重力： (1分)
3 3
m =p 水 V 水=1×10 kg/m ×1.2×10-3m3 =1.2kg
若不放浮块，水壶内水的深度： 水
1分 G 水=m 水 g=1.2kg×10N/kg=12N（1分）
(2cm<3cm),说明浮箭放入水中后漂浮，则可知水对壶底的压力等于水和浮箭的总重力，即：
（1分）（如果学生只算出水的重力 G 水和最后的压力 F 压
=G 水+G 的两步，缺少算若不放浮块，水壶内水的深度这一步，扣 1分浮箭 ）
评分建议：第（1）题 1分，第（2）题 4分，第（3）题 2分，第（4）题 3分，共 10分。
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