河北省曲阳县第一高级中学2025-2026学年高一下学期7月期末数学试题(含答案)

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河北省曲阳县第一高级中学2025-2026学年高一下学期7月期末数学试题(含答案)

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河北省曲阳县第一高级中学2025-2026学年高一下学期7月
期末数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知命题:,则命题的否定为( )
A. B.
C. D.,
2.“”是“”的( ).
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.已知集合,,则集合的真子集个数为( )
A.7 B.8 C.15 D.32
4.已知函数是幂函数,且在上递增,则实数( )
A.-1 B.-1或3 C.3 D.2
5.已知均为正数,且,则的最小值为( )
A.7 B.8 C.9 D.10
6.在使用二分法计算函数的零点的近似解时,现已知其所在区间为,如果要求近似解的精确度为0.1,则接下来至少需要计算( )次区间中点的函数值.
A.2 B.3 C.4 D.5
7.设,则的大小关系为( )
A. B.
C. D.
8.已知是定义在上的偶函数,是定义在上的奇函数,且,在上单调递增,则下列不等关系恒成立的是( )
A. B.
C. D.
二、多选题
9.下列结论正确的是( )
A.是第三象限角
B.若圆心角为的扇形的弧长为,则该扇形的面积为
C.若角的终边上有一点,则
D.若角的终边在第二象限,则角是钝角
10.下列结论正确的有( )
A.若,则 B.若,,则
C.若,且,则 D.若,,则
11.一般地,若函数的定义域为,值域为,则称为的“k倍美好区间”.特别地,若函数的定义域为,值域也为,则称为的“完美区间”.下列结论正确的是( )
A.若为的“完美区间”,则
B.函数存在“完美区间”
C.二次函数存在“2倍美好区间”
D.函数存在“完美区间”,则实数m的取值范围为
三、填空题
12.已知,则_____
13._________.
14.已知函数,则____________;若存在实数满足,且,则的取值范围是________.
四、解答题
15.已知函数的定义域为集合,的值域为集合,.
(1)求;
(2)若,求.
16.如图,已知在平面直角坐标系中,角的顶点与原点重合,始边与轴的非负半轴重合,终边分别与单位圆交于点两点,.
(1)若,求及的值;
(2)若,求.
17.已知关于x不等式.
(1)若时,求不等式的解集;
(2)若,解这个关于的不等式;
(3),恒成立,求实数a的取值范围
18.已知函数的定义域为,对任意的a,,都有.当时,.
(1)求的值,并证明:当时,;
(2)判断的单调性,并证明你的结论;
(3)对于任意的,不等式恒成立,试求常数的取值范围.
19.阅读以下两则教材中截取的材料,并利用材料中的思想方法解决以下问题
材料1:以下是教材中利用构建几何图形,从而得到代数式的几何意义(几何表示),证明了基本不等式的成立
将教材中图2.1-3中的“风车”抽象成图2.1-4.在正方形中有4个全等的直角三角形.设直角三角形的两条直角边的长为,,那么正方形的边长为.这样,4个直角三角形的面积和为,正方形的面积为.由于正方形的面积大于4个直角三角形的面积和,我们就得到了一个不等式
.
当直角三角形变为等腰直角三角形,即时,正方形缩为一个点,这时有.
于是就有.

材料2:
我们已经知道,函数在区间内存在一个零点.进一步的问题是,如何求出这个零点呢?一个直观的想法是:如果能将零点所在的范围尽量缩小,那么在一定精确度的要求下,就可以得到符合要求的零点的近似值.为了方便,可以通过取区间中点的方法,逐步缩小零点所在的范围
大多数方程都不能像一元二次方程那样用公式求出精确解.在实际问题中,往往只需求出满足一定精确度的近似解.

(1)请仿照材料1中的方法借助三角形OAP及扇形OAP的面积证明:.
(2)已知函数
(ⅰ)已知是关于的方程的解,求使不等式成立的整数的最大值.
(ⅱ)已知且有且仅有两个零点,记为,判断与的大小,并说明理由.
《河北省曲阳县第一高级中学2025-2026学年高一下学期7月期末数学试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A C B C B C BC BCD
题号 11
答案 BCD
1.D
2.A
3.A
4.C
5.B
6.C
7.B
8.C
9.BC
10.BCD
11.BCD
12.或/或
13.
14. 0
15.(1)
(2)
16.(1),
(2)
17.(1)
(2)答案见解析
(3)
18.(1)
令,则,所以,
当时,,
因为,
所以,
因为,所以,
故当时,
(2)
在上单调递减;
证明:由得,
任取,且,则,

由(1)可知,当时,,所以,
即,所以在上单调递减;
(3)
19.(1)证明见解析
(2)(ⅰ)2;(ⅱ),理由见解析

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