2025-2026学年第二学期六年级科学期末试卷(扫描版,含答案))

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2025-2026学年第二学期六年级科学期末试卷(扫描版,含答案))

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2025-2026 学年度第二学期教情学情监测试卷 二、轻松判断(对的画“√”,错的画“×”,每小题 2 分,共 16 分)
13.月球自身不会发光,我们夜晚看到的月光是它反射的太阳光。( )
六年级 科学
14.为了让塔台视野更好,一味加高塔身,不会影响塔台的稳定性。( )
(本试题满分 100 分,时间 60 分钟。答案一律写在答题卡上) 15.镇原太阳池湿地中的野鸭、白鹭等生物,彼此之间相互依存、相互影响。( )
题 号 一 二 三 四 五 六 总 分
16.同种生物的不同个体,相貌特征、生活习性完全相同。( )
得 分 17.蜡烛燃烧只发生了物理变化,没有新物质生成。( )
一、快乐填空(每空 1 分,共 20 分) 18.光年是计量天体之间距离的长度单位。( )
1.镇原县潜夫山生长着大片古柏,柏树的茎干坚硬、木质部发达,这类植物属于______植物;田间的 19.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施之一。( )
蒲公英、狗尾草茎秆柔软,属于______植物。 20.日食发生时,太阳位于地球和月球中间。( )
2.工程建设中,______是核心环节。我们搭建塔台模型时,采用______ 三、智慧选择(每小题 2 分,共 16 分)结构,可以有效提升稳定性与
21.夜晚寻找北极星,我们可以借助哪个星座快速定位( )
抗风能力。
A. 大熊座 B. 天鹅座 C. 天鹰座
3.太阳系八大行星中,围绕太阳公转轨道距离地球最近的两颗行星是______和______。
22.下列生活现象,属于化学变化的是( )
4.我们常说的“夏季大三角”由天津四、______、______三颗亮星组成,是夏季夜空最明显的标志。
A. 粮食酿酒 B. 玻璃破碎 C. 冰块融化
5.生物的子代与亲代之间存在相似特征,这种现象叫做______;子代与亲代、子代个体间出现差异的
23.想要增强塔台模型的抗风能力,下列做法合理的是( )
现象叫做______。
A. 增大底座面积 B. 增加上部重量 C. 收窄底座宽度
6.物质变化分为物理变化和化学变化,两者最本质的区别是变化过程中是否产生______。水结成冰属
24.镇原翟池周边栖息着多种鸟类,鸟类动物的共同特征不包括( )
于______变化。 A. 体表覆羽 B. 胎生哺乳 C. 卵生
7.铁制品生锈是铁与空气中的______和______共同作用的结果,镇原农村户外铁艺农具长期放置更容 25. “种瓜得瓜,种豆得豆”体现的生物现象是( )
易生锈。 A. 变异 B. 遗传 C. 进化
8.绿色植物通过______作用,吸收二氧化碳、释放氧气,维持大气成分平衡,镇原三池周边的植被对 26.小苏打与白醋混合后,产生的气体具有的特点是( )
局部生态环境起到重要保护作用。 A. 支持燃烧 B. 不支持燃烧 C. 有刺鼻气味
9.太阳系中体积最大的行星是 。 27.下列关于宇宙探索的说法,错误的是( )
10.月球本身______发光,我们看到的月光是它______的太阳光。 A. 望远镜拓展了人类观测太空的能力
11.保护生物多样性最有效的措施之一是建立______。 B. 我国航天事业不断发展,持续开展深空探测
12.月食形成时,______运行在太阳和月球之间。 C. 宇宙天体静止不动,不会发生位置变化
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学校 班级 姓名 学号
……………………………………………………………装 订 线 内 请 不 要 答 题………………………………………………………
28.菜刀使用后擦干存放,主要目的是( ) 32.物质变化探究(12分)
A. 隔绝水分,防止生锈 B. 隔绝空气,防止生锈 C. 更加干净美观 取少量紫甘蓝汁液,分别滴入清水、白醋、小苏打溶液中,观察颜色变化。
四、连线魔方(每线 1 分,共 6 分) (1) 紫甘蓝汁液遇酸性物质会变为______色,遇碱性物质会变为______色。(4分)
29.将科学家与其主要贡献对应连线 (2)白醋与小苏打混合后会产生大量气泡,该变化属于______变化,理由是______。(4分)
南仁东 杂交水稻 (3) 生活中区分白醋和清水,除了借助紫甘蓝,你还有什么简单方法?(4分)
袁隆平 天眼(FAST)
哥白尼 发现微生物
列文虎克 提出日心说 六、综合应用(共 18 分)
30.将现象与变化类型对应连线 33.工程应用(8分)
面粉做成馒头 物理变化 镇原某校计划搭建户外观测小型塔台,用于观测校园及周边动植物。请结合所学知识回答问题:
木材加工成桌椅 化学变化 (1)搭建塔台前首要完成的工作是( )(2分)
五、实验探究(共 24 分) A. 直接搭建 B. 设计图纸 C. 采购材料
31.探究铁生锈的条件(12分) (2)为保证塔台稳固、抗风,请写出两条设计与搭建建议。(6分)
科学小组结合镇原本地气候,开展铁生锈对比实验,设置三组实验:
甲组:铁钉放置在干燥密封的玻璃瓶内
乙组:铁钉一半浸入水中,一半暴露在空气中 34.生态与宇宙综合(10分)
丙组:铁钉完全浸没在煮沸冷却后的蒸馏水中,表面加注食用油 1.镇原潜夫山古柏成林、草木繁盛,吸引多种小动物栖息,请说一说保护当地植被、维护生物多样性
(1)该实验探究的问题:铁生锈是否需要______和______。(4分) 的意义。(5分)
(2)一段时间后,______组铁钉生锈最明显。(2分)
(3)丙组中食用油的作用是______。(3分)
(4)结合实验结论,说一说农村铁质农具如何存放能减少生锈?(3分)
2.简述月食形成的天体位置关系。(5分)
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……………………………………………………………装 订 线 内 请 不 要 答 题………………………………………………………六年级科学 参考答案
一、快乐填空(每空1分,共20分)
1. 木本;草本
2. 设计;三角形
3. 金星;火星
4. 织女星;牛郎星
5. 遗传;变异
6. 新物质;物理
7. 空气;水
8. 光合
9. 木星
10. 不;反射
11. 自然保护区
12. 地球
二、轻松判断(每小题2分,共16分)
13. √ 14.× 15. √ 16. × 17. × 18. √ 19. √ 20. ×
三、智慧选择(每小题2分,共16分)
21. A 22. A 23. A 24. B 25. B 26. B 27. C 28. A
四、连线魔方(每线1分,共6分)
29. 人物与贡献
南仁东 —— 天眼(FAST)
袁隆平 —— 杂交水稻
哥白尼 —— 提出日心说
列文虎克 —— 发现微生物
30. 现象与变化类型
面粉做成馒头 —— 化学变化
木材加工成桌椅 —— 物理变化
五、实验探究(共24分)
31.探究铁生锈的条件(12分)
(1)空气;水
(2)乙
(3)隔绝空气,防止空气溶解到蒸馏水中,保证实验单一变量
(4)农具使用后擦拭干净,去除表面水分,放置在干燥、通风的环境中存放。
32.物质变化探究(12分)
(1)红;蓝(紫)
(2)化学;反应过程中有二氧化碳新物质产生
(3)示例:可以通过闻气味区分,白醋有酸味,清水无气味;也可以品尝(仅限安全前提下),清水无味,白醋有酸味。
六、综合应用(共18分)
33.工程应用(8分)
(1)B
(2)示例:①采用上小下大的结构,降低塔台重心;②增大底座的占地面积,提升稳定性;③整体多用三角形框架结构,增强抗风能力。(写出任意两条即可)
34.生态与宇宙综合(10分)
(1)植被能够净化空气、涵养水源、保持水土;可以为各类动物提供食物和栖息场所;多样的生物相互依存、相互制约,维持区域生态平衡;同时还能美化环境,改善人居条件。(合理即可)
(2)当太阳、地球、月球三者运行到同一条直线上,地球位于太阳和月球中间,地球遮挡住太阳射向月球的光线,就会形成月食。

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