人教版(2019)高中生物必修一 3.3 细胞核的结构和功能 课件(共23张PPT)

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人教版(2019)高中生物必修一 3.3 细胞核的结构和功能 课件(共23张PPT)

资源简介

(共23张PPT)
细胞核的结构和功能
1 细胞核的分布
3 细胞核的结构
2 细胞核的功能
第3节 细胞核的结构和功能
重组细胞
卵细胞
去核卵细胞
母牛甲
小牛
母牛丙
早期胚胎
问题探讨
取核
母牛乙
体细胞
讨论:克隆牛的性状与母牛乙几乎一模一样的,这说明了什么 ?
探究一 细胞核的分布
真核细胞
哺乳动物
成熟的红细胞
高等植物成熟的筛管细胞
无细胞核
有一个细胞核
有多个细胞核
双小核草履虫
骨骼肌细胞
(多数生物)
探究二 细胞核的功能
资料1:黑白美西螈核移植实验
黑美西螈
白美西螈
核移植
去核
白美西螈卵细胞
取核
黑美西螈胚胎细胞
结论:美西螈皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的
资料2:蝾螈受精卵横缢裂实验
探究二 细胞核的功能
蝾螈受精卵横缢裂实验示意图
蝾螈
受精卵
不分裂
挤入一个核
发育为正常胚胎
(慢)
发育为正常胚胎
(快)
部分
部分
横缢
无核
有核
分裂
结论: 蝾螈细胞分裂和分化由细胞核控制
探究二 细胞核的功能
资料3:变形虫切割与核移植实验
变形虫
能消化食物,但不能摄食,刺激无反应,细胞器退化
正常生活
一段时间后
生命活动丧失
植入细胞核
正常生活
取出核
结论: 变形虫的分裂、生长、再生等生命活动受细胞核控制
探究二 细胞核的功能
资料4:伞藻嫁接与核移植实验
帽(菊花形)
帽(伞形)
假根
假根
细胞核


(认识伞藻)
探究二 细胞核的功能
资料4:伞藻嫁接与核移植实验
结论: 伞藻“帽”的形状由”假根”决定
伞藻嫁接实验
探究二 细胞核的功能
资料4:伞藻嫁接与核移植实验
结论: 伞藻的形态(伞帽)受细胞核控制
伞藻核移植实验
总结:
探究二 细胞核的功能
资料1:黑白美西螈实验
资料4:伞藻实验
核移植实验
代谢活动
资料2:蝾螈横缢裂实验
资料3:变形虫切割实验
去核再植入
生物性状 的遗传
细胞核
细胞核控制着细胞的代谢和遗传
及时巩固
1. 哺乳动物成熟的红细胞既不生长也不分裂,变形虫
去核后不能存活多久,这些现象说明在细胞的生命
活动中,起决定作用的是 (   )
A. 细胞核 B. 细胞质
C. 线粒体 D. 核糖体
A
探究三 细胞核的结构
1. 细胞核的结构
(主要由DNA和蛋白质组成,
DNA是遗传信息的载体)
(与某种RNA的合成以及核糖
体的形成有关)
(实现核质之间频繁的物质
交换和信息交流)
(双层膜,把核内物质与
细胞质分开)
核膜
染色质
核仁
核孔
探究三 细胞核的结构
2. 染色质与染色体的关系
染色体
(细胞分裂期)
染色质
(细胞分裂间期)
高度螺旋、缩短变粗
解开螺旋、恢复细长丝状
结论:染色质与染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态
及时巩固
2. 对染色质和染色体的叙述,错误的是 (   )
A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
C.染色质和染色体的形态结构完全相同
D.染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中
C
控制中心
通过复制,由亲代细胞传递给子代细胞,保证亲子代细胞 的一致性。
“蓝图”
遗传性状
结论:是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
DNA
细胞核
探究四 细胞核功能的阐述
染色质
(遗传物质的载体)
遗传信息
储存着
物质合成
能量转化
信息交流
控制
代谢
生长
发育
衰老
凋亡
完成
科学方法
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或者其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。
模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等。
探究五 建构模型
1、物理模型
探究五 构建模型
以实物或图画形式,直观地表达认识对象的特征的模型
实物
图画
实物
2、概念模型
用文字、图线和符号等将有联系的名词和过程连接起来的一种模型。
探究五 构建模型
3、数学模型
探究五 构建模型
用公式或曲线图等数学形式来描述一个系统或它的性质的模型。
种群J型增长曲线:
Nt=N0λt
相适应
核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开
核仁:与rRNA合成及核糖体形成有关
核孔:核与质之间物质交换和信息交流
染色质:主要由DNA 和蛋白质组成
结构
功能
细胞核
课 堂 小 结
遗传信息库
细胞代谢和遗传的控制中心
储存遗传信息
板书设计
一、细胞核的结构
二、细胞核的功能
核膜、核仁、染色质、核孔
1、遗传信息库
2、细胞代谢和遗传的控制中心
作业布置
一、概念检测(教材P58)
二、拓展应用 ( 教材P58 )

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