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2026年普通高中高二调研测试（二）
历史
本试卷共 5页，19小题，满分 100分，考试时间 75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必把自己的姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上。
2.做选择题时，必须用 2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干
净后，再选涂其它答案标号。
3.非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本大题共有 16小题，每小题 3分，共 48分。在每小题列出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1.郑州商城遗址考古发现，早期的商王都严格规划，宫殿区、手工业区、仓储区与祭祀区功能分区明确，
且出土大量来自南方的铜料、玉料与象牙制品。这表明
A.手工业生产出现明确行业分工 B.王朝具备较强资源整合能力
C.青铜文明已取代玉器文明地位 D.南北经济文化交流开始出现
2.战国时期，燕国储粮方式不断演进，从简易陶器暂存，发展出窖藏、仓廪规范化存储。边关依托长城囤
积军粮，政府还设立专职官署统筹储粮事务。这一演变反映了
A.井田土地制度走向瓦解 B.对地方实行军事化管理
C.地方行政管控力度加强 D.农业精耕细作逐步兴起
3.秦朝以秦篆为官方标准文字，现存多分布于原六国故地及边地族群聚居区域的秦刻石，均统一使用秦篆
书写，内容以颂政、宣示王朝规制为主。据此可知，秦朝
A.弱化了各地地域文化的特色 B.区域文化实现高度融合
C.边疆治理侧重推行文化教化 D.依托文字推进文化整合
4.汉代巴蜀地区，当地匠人利用山地水力锻造铁器，所制耕具、兵器质地精良。这类铁器不仅供给本地，
还沿水道远销关中、荆楚等地，成为跨区域流通的重要商品。这一现象说明汉代
A.商业贸易推动区域经济发展 B.官府实行铁器统一生产经营
C.水力冶铁术向周边地区传播 D.四川地区农耕生产技术领先
5.下表为东汉至南朝，太湖流域与关中平原粮食亩产对比（单位：石/亩）。这一变化反映了，南朝时期
时期 太湖流域水稻 关中平原粟麦
东汉 1.5~2.0 2.0~2.5
西晋 2.5~3.0 2.2~2.6
南朝 2.5~3.0 1.8~2.2
A.北方农业技术的衰退 B.经济作物的重大调整
C.南北经济态势的变动 D.精耕细作在南方普及
6.盛唐时期，文人山水诗转向以疏淡笔墨写江山阔境，“江流天地外，山色有无中”，于简远中见宇宙浩
渺；“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，则以雄浑之笔纳天地于襟怀。这反映了
A.文人审美的哲理化趋向 B.儒学复兴运动的深远影响
C.经济与文化重心的南移 D.士人昂扬自信的时代精神
7.《唐六典》记载，尚书省下设六部，六部下设二十四司。唐太宗即位后，尚书省长官多虚置，六部尚书
“只领品级，不亲细务”，日常政务实际由二十四司官员具体承办处置。这表明唐代
A.三省六部体制产生异变 B.中枢审议机构权力下移
C.中央集权得到持续强化 D.政府政务决策流程简化
8.宋金对峙期间，边境榷场互通粮食、茶帛、牲畜等物资；中原诗文、历法典籍随商贸传入金地，女真上
层普遍研习中原文化。据此可知当时
A.官方交往成为文化传播主流 B.对峙格局下之民族交融加深
C.金朝已完成封建化转型进程 D.经济联系弱化政治对立意识
9.据《铁庵集》载，宋代解试之年，民间盛行供奉魁星、置办“状元糕”“定胜糕”等习俗；都城商铺亦大量
售卖文具与吉祥物饰，市井赶考氛围浓厚。这反映宋代
A.市民阶层主导社会价值取向 B.重农抑商政策出现明显松动
C.科举制度推动世俗文化发展 D.官方教化强化民间伦理秩序
10.明代废丞相后，朝廷为督察地方钱粮收支、工程营建等事务，常按照时令差遣本部官员分赴地方，设立
“分司”衙署，不受地方府县随意掣肘。其中，户、工二部“分司”数量最多。这一机构的设立
A.有助于强化对地方控制 B.推动了官僚体系的完善
C.加剧了六部内部的矛盾 D.意在遏制地方土地兼并
11.晚清时期，思想家薛福成曾言：“西洋诸国，通商越海往来万里，国力日盛。中土拘守旧规，不通外
事，遂渐落后。当察各国利弊，变通施策方能自保”。该言论反映了他
A.主张废除传统对外规制 B.具备顺应时局的革新意识
C.否定农耕文明固有价值 D.要求推行民主化政治改革
12.1895—1911年，洋务企业所在府县民营厂矿数量平均高出周边 3倍，铁路沿线设厂增速为非沿线地区
的 2.1倍，呈现出“中心—外围”的梯度扩散特征。这可以用来说明
A.近代中国产业结构的不合理性 B.列强资本输出推动国内实业发展
C.近代民族工业发展受阻的原因 D.洋务运动遗产继续推动了近代化
13.据不完全统计，晚清先后问世的报刊达千余种；截至 1909年，国内新式高校与专科院校 124所、师范
学堂 541所、实业学堂 254所、女子学堂 298所，各类学会 2000余个，社团 270余个。这一现象反映出
当时
A.西学东渐进入引进思想阶段 B.社会各阶层合力救亡图存
C.社会变革的基础进一步夯实 D.近代国民教育体系已成型
14.1905年，因美国虐待华工、续订歧视性条约，上海商界率先集会倡议拒销美货，各地学界、女界、民
众纷纷响应，组建团体协同行动，这场运动迅速席卷全国。据此可知当时
A.民族矛盾已成为最主要矛盾 B.近代公民意识推动了民众抗争
C.传统的社会结构界限被打破 D.实业救国成为了社会主流思潮
15.下表为 1920年《觉悟》期刊“通信”栏各议题（部分）分类数额统计表。据此可知，当时
主题 内容 篇数
封建专制 封建婚姻、迷信、重男轻女、童养媳等 25篇
教育问题 乡村教育、女校、学校白话文、乡村文化运动等 57篇
社会主义倾向 知识分子与劳动者关系、工人罢工等 51篇
A.民主共和观念深入人心 B.马克思主义成为主流思潮
C.国民革命群众基础扩大 D.新文化运动向深层次发展
16.1921年，中共一大强调了成立“产业工会”的重要性，但未提及自身组织建设；1924年后，中央开始重
视组织发展，并决定将党由“宣传小团体”改造为“群众性的党”。此变化主要基于
A.革命形势发展的现实需要 B.党内合作方式的确立
C.党的工作重心发生了转移 D.新三民主义纲领颁布
二、非选择题：共有 3道大题，其中 17题 20分，18题 20分，19题 12分，共 52分。
17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求，作答需突出历史概念。（20分）
材料一
战国时期列国变法图强，世卿世禄制度逐渐瓦解。秦国商鞅变法正式确立军功爵制，《史记》载“有
军功者，各以率受上爵”。制度不分出身贵贱，士卒凭战功可获爵位、田宅，并享有徭役豁免等权益，高
爵者可担任官吏。秦朝统一后全面推行该制度，将军功作为调配土地、划分身份、笼络军民的核心制度，
举国形成崇尚勇战的社会氛围。
—摘编自《史记·商君列传》等
材料二
表 1：汉唐军功（勋）制度简表
汉代军功爵制
机
爵、职、田合一：授田宅、免徭役、免刑罚。 勋、职分离：只定品级
制
等
以五大夫为界，分官爵与民爵。 十二转勋官，普通平民
级
历 身份体系核心，以律令构建等级秩序。造就军事贵族阶层，强化国家 品位体系边缘装饰，荣
程 控制。 厌战。
——摘编自张家山汉简、《唐六典》、《全唐诗》等
（1）根据材料一，简析战国至秦推行军功爵制的时代背景，并概括该制度的主要特征。
（10分）
（2）根据材料二，归纳唐代相较于汉代军功（勋）制度的主要变化，并分析变化的原因。
（10分）
18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求，作答需突出历史概念。（20分）
材料一
宋辽对峙时期，北宋在雄州等地设置榷场。宋人输出茶叶、瓷器、丝绸，辽人输出羊马、皮货、盐。
澶渊之盟后，“北边自兴置榷场，商旅辐辏”。北宋书籍流入辽境，辽人养马、耕作技术也传入宋方。
——摘编自吴玉梅、李抒梅《试论雄州榷场在中华民族内聚性发展中的作用》
材料二
隆庆和议达成后，明朝在大同、宣府、张家口等北部边地设立互市。明蒙之间官方贡市与民间边贸同
步开展，中原的布帛、茶叶、铁器、粮食等农耕物产，与蒙古草原的马匹、牲畜、皮毛等游牧产品得以大
规模交换。边境由此实现长久安定，农牧经济形成良性互补，各民族交往交融不断加深，中原农耕文明与
北方游牧文明深度交融，明朝对边疆的治理成效凸显，统一多民族国家得到进一步巩固。
——摘编自彭勇《明代北边蒙古地区的民族互市与国家治理》
（1）根据材料一，概括宋辽榷场贸易的特点，并分析其产生的影响。（10分）
（2）根据材料二，简析明蒙开设边境互市的背景，并说明该举措对明朝边疆治理的作用。（10分）
19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求，作答需突出历史概念。（12分）
材料
历史场景是集体记忆的具象载体，近代中国的关键空间与事件现场（如虎门炮台、虎门销烟现场
等），不仅记录社会变迁，更凝聚民族情感、塑造时代认同，深刻影响国家与社会的转型进程。
——摘编自李恭忠《近代中国的历史记忆与社会转型》
结合所学中国近代史知识，围绕“近代中国救亡图存与社会转型”主题，自拟标题，选取两个相关的历史场
景，设计一款文创生活用品，并阐释其设计方案。（要求：史论结合、逻辑清晰，论述合理，不得照抄材
料中示例）
附：模板
标题：
文创设计：围绕场景一（事件）和场景二（事件），设计 XX生活用品
阐释：（围绕标题，使用历史概念解释，且要体现出两个场景的关联）
试卷答案
选择题（每小题 3分，共 48分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C D A C D B B C A
11 12 13 14 15 16
B D C B D A
非选择题
17.（20分）
（1）时代背景：
①春秋战国时期礼崩乐坏，世卿世禄制逐渐瓦解，各诸侯国为实现富国强兵纷纷开展变法运动（2分）；
②战国时期兼并战争频繁，各国对军事人才的需求提升（2分）；
③秦朝完成统一，需要强化对全国的管控，巩固统治基础（2分）。
主要特征：
①以军功作为授爵核心标准，不看出身贵贱（1分）；
②爵位附带田宅、徭役豁免、任官等多重权益（1分）；
③是国家调配社会资源、构建等级秩序的核心制度（1分）；
④推动形成尚武的社会氛围（1分）。
（2）主要变化：
①机制上，汉代爵、职、田合一，唐代勋职分离，勋爵不再授予实职与田地（2分）；
②等级上，汉代以五大夫为界区分官爵民爵，唐代十二转勋官体系向普通民众开放（2分）；
③地位上，汉代军功爵是身份体系核心，唐代勋官逐渐荣誉化、虚衔化，后期勋赏泛滥（2分）。
变化原因：
①唐代大一统局面稳定，国家治理的重心从军功导向转向文官治理（2分）；
②门阀士族制度影响，九品中正制等选官制度分流了军功爵的任官功能（1分）；
③唐代中后期战事频繁，军功授爵规模扩大导致制度贬值（1分）。
18.（20分）
（1）特点：
①依托边境榷场作为固定交易场所，交易受政权管控（2分）；
②交易物品互补性强，中原输出手工业品、农产品，辽输出游牧物产（2分）；
③经济交流与文化传播同步进行，生产技术、书籍等伴随贸易流通（1分）。
影响：
①丰富了宋辽双方的物质生活，满足了两地民众的生产生活需求（1分）；
②维持了边境的长期和平稳定，降低了双方的军事冲突风险（2分）；
③推动了民族间的文化交融，增强了边疆地区对中原文化的认同，为统一多民族国家发展奠定基础（2
分）。
（2）背景：
①明朝与蒙古势力长期对峙，边患问题威胁北部边疆稳定（2分）；
②隆庆和议达成，双方实现和平通贡，为边境互市提供了政治前提（2分）；
③中原农耕经济与蒙古游牧经济存在天然的互补性，双方有强烈的贸易需求（2分）。
作用：
①实现了边疆的长久安定，降低了明朝的边防成本（1分）；
②推动了农牧经济的良性互补，促进了边疆地区的经济开发（1分）；
③加深了各民族的交往交流交融，巩固了统一多民族国家的治理成果（1分）；
④创新了边疆治理模式，为后世处理民族关系提供了借鉴（1分）。
19.（12分）
示例：
标题：从救亡到觉醒：近代中国的抗争与转型之路（2分）
文创设计：围绕三元里抗英斗争场景和中共一大会址场景，设计一款文创书签（2分）
阐释：
① 1841年的三元里抗英是中国近代史上民众自发反抗外来侵略的首次斗争，展现了鸦片战争后中国人民
面对民族危亡的自发抗争意识，是旧民主主义革命时期救亡图存运动的重要缩影，代表着中国人民反抗外
来侵略的民族精神的觉醒（3分）；
② 1921年中共一大会址是中国共产党诞生的历史见证，中国共产党的成立是新民主主义革命的开端，意
味着中国的救亡运动有了先进的无产阶级政党的领导，中国革命的面貌从此焕然一新，为中国实现民族独
立、社会转型指明了新的方向（3分）；
③两个场景串联起中国近代从旧民主主义革命到新民主主义革命的发展脉络，见证了近代中国人民在救亡
图存的过程中，不断探索适合本国的发展道路，最终实现民族觉醒、走向社会转型的历史进程，承载着中
华民族的抗争记忆与革命精神（2分）
。

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