资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2026年九年级化学暑假预习讲义第02讲 化学研究什么
学习目标
提前掌握本节核心知识，为开学学习打好基础。
思维导图
用图表整理章节逻辑，帮助建立系统化认知。
新知预习
通过预习内容初步理解新知识，培养独立思考能力。
考点精析
结合例题解析高频考点，掌握解题思路，减少开学后学习压力。
分层作业
基础达标：确保核心知识掌握，建立信心。
过关检测：提升应用能力，衔接开学后学习。
1.能初步感知化学研究的主要对象和范畴，判断常见的物理变化和化学变化；
2.举例说明物质的物理性质和化学性质；
3.能初步学会应用科学的方法观察化学实验、描述现象；
4.能初步认识物质的多样性，知道物质的性质与组成、结构、用途有关；
5.能感受化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。
一、化学研究物质的性质与变化
1．蜡烛燃烧实验
实验步骤 实验现象 解释与结论
（1）取一段蜡烛，观察外观特征 （如颜色、形状等） 白色（或其他颜色），固态，圆柱等形状
（2）点燃蜡烛，观察现象 火焰分三层， 最明亮， 最暗，烛芯周围的固态石蜡熔化为液态 温度最高， 温度最低
（3）在蜡烛火焰上方罩一个干冷的小烧杯，观察烧杯内壁的变化 烧杯内壁 燃烧有 生成
（4）向上述小烧杯中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象 澄清石灰水 燃烧有 生成
（5）取一小段粗玻璃管，按如图所示方式置于火焰中，观察发生的现象 玻璃管口上端有 冒出 火焰中有
（6）吹灭蜡烛，观察实验现象 吹灭瞬间，看到一缕 ，熄灭后， 白烟是
2.物理变化与化学变化
物理变化 化学变化
概念 的变化 的变化（又称为 ）
伴随现象 物质的 、 等发生变化 常伴随有 、 、 ，放出 、生成 等
本质区别 变化时 生成
实例 石蜡熔化、水的三态变化、酒精挥发 煤燃烧、铁生锈、食物腐败、水分解、呼吸、光合作用
联系 物质在发生化学变化的过程中，会同时发生
加热碳酸氢铵
实验操作 实验现象 实验结论或解释
取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿或试管中，并放在酒精灯上加热 放入蒸发皿： ①白色固体逐渐 ②生成 放入试管中： ①白色固体逐渐 ②生成 ③干燥试管的内壁出现 ④澄清石灰水变 碳酸氢铵受热分解生成 、 、 保存方法：
4.物理性质与化学性质
物理性质 化学性质
概念 物质不需要 就能表现出来的性质 物质在 时表现出来的性质
性质确定 由 直接感知或由 测知 通过 可知
性质内容 色、味、态、两点（ 、 ）、两度（ 、 ）、六性（ 、 、 、 、 ）等 可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性、酸碱性、能与其他物质反应等
区别 是否需要 表现出来
二、化学研究物质的组成和结构
1．从宏观看，物质是由组成物质的基本要素 组成的，如氧气由 元素组成的，金刚石由 元素组成，二氧化碳由 和 元素组成，碳酸氢铵由 、 、 、 四种元素组成。
2．取少量葡萄糖、砂糖、面粉分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，观察到的现象是完 ，现象说明了葡萄糖、砂糖、面粉中都含有 元素。
3．从微观看，任何物质都由 、 构成的，各种物质都有一定的组成与结构，组成与结构决定物质的性质。
4．金刚石与石墨的有关性质：
材料 你推测的有关性质
金刚石
石墨
三、化学研究物质的用途和制法
1．性质与用途的关系：性质 用途，用途 性质。
物质的性质 物质的用途
（1）金刚石是无色透明的晶体，具有特殊的光学性质 金刚石用于
（2）金刚石硬度大 金刚石用于
（3）石墨为灰黑色质软的固体 石墨用于
（4）石墨是一种能导电的非金属 石墨用作
2．充分利用自然界的自然资源
地壳里蕴藏的煤炭、石油、天然气作为燃料直接使用，不仅 ，而且会带来较为严重的 。可以通过化学工艺，制造和合成价值更高的药物、合成纤维、塑料和合成橡胶等。
考点1 化学研究物质的性质与变化
【例1】下列说法正确的是（ ）
A．化学变化中一定包含物理变化
B．物理变化中一定包含化学变化
C．有发光、放热现象的一定是化学变化
D．所有的爆炸都是化学变化
【变式1-1】不属于蜡烛燃烧实验现象的是（ ）
A．火焰分三层，外焰温度高 B．熄灭后有白烟产生
C．生成二氧化碳和水 D．点燃白烟蜡烛重新燃烧
【变式1-2】填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是（ ）
A．灰黑色 B．质软
C．可燃性 D．润滑性
考点2 化学研究物质的组成和结构
【例2】石墨是常见的碳单质。下列有关石墨说法错误的是
A．石墨具有良好的导电性 B．以石墨为原料制造金刚石是物理变化
C．石墨可用于制作铅笔芯 D．石墨常温下化学性质不活泼
【变式2-1】有关碳单质的说法中正确的是（ ）
A．金刚石、石墨、C60都是由原子构成的物质
B．石墨可作电极，金刚石不导电，是因为碳原子结构不同
C．书写档案用碳素墨水是因为常温下碳的化学性质不活泼
D．石墨和金刚石燃烧都有二氧化碳生成，能说明二者是由碳元素组成的单质
【变式2-2】下列说法你认为错误的是（ ）
A．化学变化和化学反应是同一个概念
B．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
C．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
D．物质的性质决定物质的用途，物质的变化反映了物质的性质
考点3 化学研究物质的用途和制法
【例3】碳家族的成员很多，用途很广，下列关于碳的应用与其性质不对应的是（ ）
A．木炭作燃料——碳有可燃性
B．利用石墨作电极材料——石墨具有导电性
C．金刚石作钻探机的钻头——金刚石硬度大
D．用墨汁书写的字画经久不褪色——石墨耐高温
【变式3-1】根据下列图文回答问题。
（1）图①：振荡后观察到的实验现象为 ，由此可说明二氧化碳的物理性质为 。
（2）图②：实验中在蜡烛火焰上方的冷碟子底部收集到了黑色物质，该物质的主要成分是 。
（3）图③：一个C60分子是由 构成的。
（4）图④：古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是 。
【变式3-2】下列关于金刚石和石墨的描述，说法不正确的是
A．石墨很软，因此可用作干电池电极 B．金刚石很硬，可用来加工坚硬的金属
C．性质差异大，因为原子的排列方式不同 D．一定条件下，石墨可以转化为金刚石
基础达标
1．寓言故事是中华传统文化中宝库中的璀璨明珠，下列寓言故事涉及化学变化的是（ ）
A．愚公移山 B．抱薪救火
C．掩耳盗铃 D．刻舟求剑
2．化学实验是研究物质性质的重要方法之一，根据实验现象可推断物质的性质。下列相关说法错误的是（ ）
A．石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度
B．将火柴梗平放在火焰中约后取出，外焰接触的地方最黑：外焰温度最高
C．取干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现：石蜡中含有水
D．用火柴去点刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟是石蜡固体小颗粒
3．下列对蜡烛及其燃烧说法错误的是（ ）
A．蜡烛主要由石蜡和棉线组成 B．燃烧时火焰分三层，外焰最亮
C．熄灭后，出现的白烟是石蜡蒸气 D．燃烧生成了水和二氧化碳
4．下列事实最能说明蜡烛燃烧是化学变化的是（ ）
A．产生火焰 B．放出大量的热
C．蜡烛熔化 D．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾
5．中医传统炮制技术、制剂方法等被列入非物质文化遗产名录。下列在中药熬制过程中一定涉及化学变化的是（ ）
A．药材分类 B．浸泡药材
C．熬煮中药 D．过滤药渣
6．电影《哪吒之魔童闹海》场景中涉及化学变化的是（ ）
A．挖莲藕 B．炼法宝
C．刻造型 D．冻海浪
7．氯化钠外观是白色晶体状，味咸，易溶于水、甘油，这些属于氯化钠的（ ）
A．化学性质 B．物理性质
C．物理变化 D．用途
8．在“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验中，同学们记录的实验现象错误的是（ ）
A．用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上
B．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水
C．火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊
D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧
9．根据实验现象可推断物质的性质，下列相关说法错误的是（ ）
A．干燥的小烧杯罩在石蜡火焰上方，发现有水雾：石蜡中含有水
B．点燃蜡烛，火焰附近的石蜡熔化成液体：石蜡的熔点比较低
C．石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度
D．用火柴可点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟：白烟是石蜡固体小颗粒
10．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是
A．这四种物质都很软，可作润滑剂
B．这四种物质碳原子的排列方式相同
C．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D．这四种物质的物理性质都相同
11．关于金刚石、石墨、的说法中，不正确的是（ ）
A．三者的化学性质基本相同 B．完全燃烧都生成二氧化碳
C．构成三者的碳原子结构相同 D．都是电的良导体
12．电影《流浪地球2》中的太空电梯给同学们留下了深刻印象。清华大学团队研发的超长碳纳米管可能会成为未来建造太空电梯的材料。碳纳米管是碳单质的一种。请根据下图回答问题：
（1）图1、2、3是碳元素的三种单质，其中图2表示的物质是 （填名称），它们的物理性质差异很大的原因是 。
（2）中国高铁惊艳世界，“大国重器”扬我国威。高铁动车与电路连接的石墨电刷用到石墨的物理性质主要是 性。
（3）到目前为止，碳纳米管是人类能造出来最坚固的材料，请推测碳纳米管可能具有的一条化学性质 。
过关检测
1．2025年被称为中国的“非遗年”，“弘扬传统文化，传承魅力非遗”。下列非遗文化作品制作过程中涉及化学变化的是（ ）
A．唐三彩烧制 B．开封汴绣
C．洛阳剪纸 D．罗山皮影
2．大自然美丽而神奇。下列自然现象蕴含的变化与其他有本质区别的一项是（ ）
A．铜雕锈蚀 B．面包发霉
C．冰雪消融 D．光合作用
3．下列关于石蜡性质的描述中，属于化学性质的是（ ）
A．质软 B．密度比水小
C．能够燃烧 D．白色固体
4．如图是某化学小组在探究蜡烛及其燃烧实验。下列观察和分析不正确的是（ ）
A．图甲实验可观察到，石灰水变浑浊
B．图甲实验可说明，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
C．图乙实验可观察到，蜡烛被重新点燃
D．图乙实验可说明，蜡烛熄灭后产生的白烟可以燃烧
5．探究蜡烛及其燃烧的实验过程中，下列操作或现象中，石蜡的变化一定涉及化学变化的是（ ）
A．切割石蜡 B．石蜡熔化
C．蜡烛燃烧 D．产生白烟
6．太原晋祠的三大国宝建筑之一“鱼沼飞梁”是中国最早的水陆立交桥，它以石灰岩为主要材料建造，这主要利用了石灰岩性质中的（ ）
A．硬度中等 B．呈灰白色
C．受热分解 D．熔点较高
7．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上。由此能说明蜡烛具有的性质是（ ）
A．硬度大 B．密度比空气小
C．可以燃烧 D．难溶于水
8．某校化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了一系列探究，下列说法正确的是（ ）
A．用小刀切割蜡烛，可以研究石蜡的状态
B．固态石蜡受热熔化成液态是因为石蜡的熔点较低
C．蜡烛熄灭后产生的白烟是水蒸气冷凝形成的小液滴
D．蜡烛燃烧过程中只发生化学变化
9．由碳元素形成的单质有很多种，如金刚石、石墨和等。下列有关碳单质的说法中正确的是（ ）
A．金刚石和石墨都是黑色固体
B．金刚石、石墨、都由原子直接构成
C．碳单质在空气中燃烧只能生成二氧化碳
D．金刚石、石墨物理性质差别很大的原因是碳原子的排列方式不同
10．金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构模型如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．构成金刚石和石墨的原子大小不同
B．金刚石和石墨中原子排列方式相同
C．金刚石和石墨的物理性质相同
D．1g 金刚石和1g 石墨所含原子数相同
第02讲 化学研究什么
学习目标
提前掌握本节核心知识，为开学学习打好基础。
思维导图
用图表整理章节逻辑，帮助建立系统化认知。
新知预习
通过预习内容初步理解新知识，培养独立思考能力。
考点精析
结合例题解析高频考点，掌握解题思路，减少开学后学习压力。
分层作业
基础达标：确保核心知识掌握，建立信心。
过关检测：提升应用能力，衔接开学后学习。
1.能初步感知化学研究的主要对象和范畴，判断常见的物理变化和化学变化；
2.举例说明物质的物理性质和化学性质；
3.能初步学会应用科学的方法观察化学实验、描述现象；
4.能初步认识物质的多样性，知道物质的性质与组成、结构、用途有关；
5.能感受化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。
一、化学研究物质的性质与变化
1．蜡烛燃烧实验
实验步骤 实验现象 解释与结论
（1）取一段蜡烛，观察外观特征 （如颜色、形状等） 白色（或其他颜色），固态，圆柱等形状
（2）点燃蜡烛，观察现象 火焰分三层，外层最明亮，内层最暗，烛芯周围的固态石蜡熔化为液态 外焰温度最高，焰心温度最低
（3）在蜡烛火焰上方罩一个干冷的小烧杯，观察烧杯内壁的变化 烧杯内壁有水雾 燃烧有水生成
（4）向上述小烧杯中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象 澄清石灰水变浑浊 燃烧有二氧化碳生成
（5）取一小段粗玻璃管，按如图所示方式置于火焰中，观察发生的现象 玻璃管口上端有白烟冒出 火焰中有石蜡蒸气
（6）吹灭蜡烛，观察实验现象 吹灭瞬间，看到一缕白烟，熄灭后，液态石蜡重新凝固 白烟是石蜡蒸气遇冷凝固成的固体小颗粒
2.物理变化与化学变化
物理变化 化学变化
概念 没有新物质生成的变化 有新物质生成的变化（又称为化学反应）
伴随现象 物质的形状、状态等发生变化 常伴随有放热、发光、变色，放出气体、生成沉淀等
本质区别 变化时是否有新物质生成
实例 石蜡熔化、水的三态变化、酒精挥发 煤燃烧、铁生锈、食物腐败、水分解、呼吸、光合作用
联系 物质在发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化
加热碳酸氢铵
实验操作 实验现象 实验结论或解释
取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿或试管中，并放在酒精灯上加热 放入蒸发皿： ①白色固体逐渐减少 ②生成有刺激性气味的气体 放入试管中： ①白色固体逐渐减少 ②生成有刺激性气味的气体 ③干燥试管的内壁出现水雾 ④澄清石灰水变浑浊 碳酸氢铵受热分解生成水、二氧化碳、氨气 保存方法：密封保存于阴凉处
4.物理性质与化学性质
物理性质 化学性质
概念 物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质 物质在发生化学变化时表现出来的性质
性质确定 由感觉器官直接感知或由仪器测知 通过化学变化可知
性质内容 色、味、态、两点（熔点、沸点）、两度（密度、硬度）、六性（挥发性、溶解性、吸附性、导电性、导热性、延展性）等 可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性、酸碱性、能与其他物质反应等
区别 是否需要通过化学变化表现出来
二、化学研究物质的组成和结构
1．从宏观看，物质是由组成物质的基本要素元素组成的，如氧气由氧 元素组成的，金刚石由碳元素组成，二氧化碳由氧和碳元素组成，碳酸氢铵由碳、氢、氧、氮四种元素组成。
2．取少量葡萄糖、砂糖、面粉分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，观察到的现象是完全烧焦后得到黑色的残渣，现象说明了葡萄糖、砂糖、面粉中都含有碳元素。
3．从微观看，任何物质都由肉眼看不见的、极小的微观粒子构成的，各种物质都有一定的组成与结构，组成与结构决定物质的性质。
4．金刚石与石墨的有关性质：
材料 你推测的有关性质
金刚石 坚硬
石墨 很软
三、化学研究物质的用途和制法
1．性质与用途的关系：性质决定用途，用途反映性质。
物质的性质 物质的用途
（1）金刚石是无色透明的晶体，具有特殊的光学性质 金刚石用于制造钻石
（2）金刚石硬度大 金刚石用于切割玻璃
（3）石墨为灰黑色质软的固体 石墨用于生产铅笔芯
（4）石墨是一种能导电的非金属 石墨用作电池的电极
2．充分利用自然界的自然资源
地壳里蕴藏的煤炭、石油、天然气作为燃料直接使用，不仅浪费资源，而且会带来较为严重的环境污染。可以通过化学工艺，制造和合成价值更高的药物、合成纤维、塑料和合成橡胶等。
考点1 化学研究物质的性质与变化
【例1】下列说法正确的是（ ）
A．化学变化中一定包含物理变化
B．物理变化中一定包含化学变化
C．有发光、放热现象的一定是化学变化
D．所有的爆炸都是化学变化
【答案】A
【解析】A、化学变化一定伴随着物理变化，物理变化中不一定存在化学变化，选项正确；
B、化学变化一定伴随着物理变化，物理变化中不一定存在化学变化，选项错误；
C、有发光，发热现象的变化不一定就是化学变化，例如灯泡发光放热，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
D、爆炸不都是化学变化，例如气球爆炸，由气体膨胀引起的爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
故选A。
【变式1-1】不属于蜡烛燃烧实验现象的是（ ）
A．火焰分三层，外焰温度高 B．熄灭后有白烟产生
C．生成二氧化碳和水 D．点燃白烟蜡烛重新燃烧
【答案】C
【解析】A、蜡烛火焰分三层，外焰温度最高，A选项不符合题意；
B、蜡烛熄灭后有白烟产生，B选项不符合题意；
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，C选项符合题意；
D、白烟是固态的石蜡，点燃白烟，蜡烛会重新燃烧，D选项不符合题意。
故选：C。
【变式1-2】填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是（ ）
A．灰黑色 B．质软
C．可燃性 D．润滑性
【答案】C
【解析】A、灰黑色，颜色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
B、质软，硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
C、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
D、润滑性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
故选C。
考点2 化学研究物质的组成和结构
【例2】石墨是常见的碳单质。下列有关石墨说法错误的是
A．石墨具有良好的导电性 B．以石墨为原料制造金刚石是物理变化
C．石墨可用于制作铅笔芯 D．石墨常温下化学性质不活泼
【答案】B
【解析】A.石墨具有良好的导电性，可用作电极材料，故选项说法正确，不符合题意；
B.以石墨为原料制造金刚石，碳原子的排列方式发生了改变，生成不同物质，属于化学变化，不符合题意；
C.石墨黑色固体且很软，可以用于制作铅笔芯，故选项说法正确，不符合题意；
D.石墨在常温下不易与其他物质发生化学反应，因此表现出不活泼的化学性质，故选项说法正确，不符合题意，故选B。
【变式2-1】有关碳单质的说法中正确的是（ ）
A．金刚石、石墨、C60都是由原子构成的物质
B．石墨可作电极，金刚石不导电，是因为碳原子结构不同
C．书写档案用碳素墨水是因为常温下碳的化学性质不活泼
D．石墨和金刚石燃烧都有二氧化碳生成，能说明二者是由碳元素组成的单质
【答案】C
【解析】A.金刚石、石墨都是由碳原子构成的物质，C60是由C60分子构成的物质，故选项说法错误，不符合题意；
B.石墨可作电极，金刚石不导电，是因为碳原子的排列方式不同，石墨的碳原子排列方式是层状，金刚石的碳原子排列方式是网状，故选项说法错误，不符合题意；
C.书写档案用碳素墨水是因为常温下碳的化学性质不活泼，故选项说法正确，符合题意；
D.石墨和金刚石燃烧都有二氧化碳生成，能说明二者都含有碳元素，故选项说法错误，不符合题意，故选C。
【变式2-2】下列说法你认为错误的是（ ）
A．化学变化和化学反应是同一个概念
B．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
C．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
D．物质的性质决定物质的用途，物质的变化反映了物质的性质
【答案】B
【解析】A、化学变化也叫化学反应，故正确；
B、化学变化的特征是有新物质生成，并不是化学变化都会有沉淀生成，故错误；
C、在化学变化中一定同时发生物理变化；如；石蜡燃烧是化学变化在这个化学变化中石蜡熔化又是物理变化，故正确；
D、物质的用途是由物质的性质决定的，同时物质的用途又反映了物质的性质，故正确。
故选B。
考点3 化学研究物质的用途和制法
【例3】碳家族的成员很多，用途很广，下列关于碳的应用与其性质不对应的是（ ）
A．木炭作燃料——碳有可燃性
B．利用石墨作电极材料——石墨具有导电性
C．金刚石作钻探机的钻头——金刚石硬度大
D．用墨汁书写的字画经久不褪色——石墨耐高温
【答案】D
【解析】A、木炭能作燃料，是因为碳具有可燃性，燃烧时能释放出大量的热，为燃烧提供能量，性质与用途对应正确，不符合题意；
B、石墨能够作电极材料，是因为石墨具有导电性，能够让电流顺利通过，性质与用途对应正确，不符合题意；
C、金刚石能作钻探机的钻头，是因为金刚石硬度大，在钻探过程中能够轻易地穿透坚硬的岩石等物质，性质与用途对应正确，不符合题意；
D、用墨汁书写的字画经久不褪色，是因为墨汁中含有碳，常温下碳的化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，而不是因为石墨耐高温，性质与用途对应错误，符合题意；
故选D。
【变式3-1】根据下列图文回答问题。
（1）图①：振荡后观察到的实验现象为 ，由此可说明二氧化碳的物理性质为 。
（2）图②：实验中在蜡烛火焰上方的冷碟子底部收集到了黑色物质，该物质的主要成分是 。
（3）图③：一个C60分子是由 构成的。
（4）图④：古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是 。
【答案】（1）塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水
（2）碳
（3）60个碳原子
（4）常温下，碳的化学性质稳定
【解析】（1）二氧化碳能溶于水，溶于水使塑料瓶内的气压变小，小于大气压，大气压会将塑料瓶压瘪；由此可说明二氧化碳的物理性质为能溶于水；
（2）在蜡烛火焰上方的冷碟子底部收集到了黑色物质，该物质是蜡烛未完全燃烧产生的炭黑，主要成分是碳；
（3）化学式右下角的数字表示一个分子中所含有的原子的个数，因此一个分子是由60个碳原子构成的；
（4）古代字画主要是用含有碳单质的物质制成的墨来绘制书写的，常温下碳单质的化学性质稳定，不容易和空气中的物质发生反应，因此古代字画能够保存很长时间不褪色。
【变式3-2】下列关于金刚石和石墨的描述，说法不正确的是
A．石墨很软，因此可用作干电池电极 B．金刚石很硬，可用来加工坚硬的金属
C．性质差异大，因为原子的排列方式不同 D．一定条件下，石墨可以转化为金刚石
【答案】A
【解析】A、石墨用作干电池电极的主要原因是其具有良好的导电性，而不是因为其质地软，选项A不正确；
B、金刚石是天然存在的最硬的物质，硬度高使其可用于切割或加工坚硬金属，选项B正确；
C、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，因为碳原子的排列方式不同，导致两者物理性质差异很大，选项C正确；
D、在高温、高压和催化剂条件下，碳原子的排列方式可以发生改变，石墨可转化为金刚石，选项D正确。
故选A。
基础达标
1．寓言故事是中华传统文化中宝库中的璀璨明珠，下列寓言故事涉及化学变化的是（ ）
A．愚公移山 B．抱薪救火
C．掩耳盗铃 D．刻舟求剑
【答案】B
【解析】A、愚公移山是山石形状、位置的改变，没有新物质生成，是物理变化。不符合题意；
B、抱薪救火中有燃烧发生，有新物质生成，是化学变化。符合题意；
C、掩耳盗铃是手与铃（或钟）位置的改变，没有新物质生成，是物理变化。不符合题意；
D、刻舟求剑是使用刀在木头上刻画，没有新物质生成，是物理变化。不符合题意；
故选B。
2．化学实验是研究物质性质的重要方法之一，根据实验现象可推断物质的性质。下列相关说法错误的是（ ）
A．石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度
B．将火柴梗平放在火焰中约后取出，外焰接触的地方最黑：外焰温度最高
C．取干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现：石蜡中含有水
D．用火柴去点刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟是石蜡固体小颗粒
【答案】C
【解析】A、石蜡浮在水面，说明石蜡的密度小于水的密度，故A不符合题意；
B、将火柴梗平放在火焰中约1s1s后取出，外焰接触的地方最黑，说明外焰温度最高，故B不符合题意；
C、取干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡燃烧生成水，故C符合题意；
D、蜡烛重新燃烧，是因为白烟的主要成分是石蜡小颗粒，具有可燃性，故D不符合题意。
故选C。
3．下列对蜡烛及其燃烧说法错误的是（ ）
A．蜡烛主要由石蜡和棉线组成 B．燃烧时火焰分三层，外焰最亮
C．熄灭后，出现的白烟是石蜡蒸气 D．燃烧生成了水和二氧化碳
【答案】C
【解析】A、蜡烛主要由石蜡和棉线组成，故A不符合题意；
B、燃烧时火焰分三层，其中外焰最亮，故B不符合题意；
C、熄灭蜡烛时出现的白烟是石蜡蒸汽冷凝形成的固体小颗粒 ，故C符合题意；
D、蜡烛燃烧在火焰上方放一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现小水珠，说明有水生成；将烧杯迅速翻转，向烧杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，从而得出蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成的结论，故D不符合题意。
故选C。
4．下列事实最能说明蜡烛燃烧是化学变化的是（ ）
A．产生火焰 B．放出大量的热
C．蜡烛熔化 D．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾
【答案】D
【解析】A、蜡烛燃烧产生火焰，不能说明产生了新物质，不能说明蜡烛燃烧时化学变化，错误；
B、蜡烛燃烧放出大量热，不能说明产生了新物质，不能说明蜡烛燃烧时化学变化，错误；
C、蜡烛熔化只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；
D、生成新物质的变化叫化学变化，它的本质特征是有新的物质生成，罩在火焰上方的烧杯内壁上出现水雾，说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据，最能说明蜡烛燃烧是化学变化，正确；
故选：D。
5．中医传统炮制技术、制剂方法等被列入非物质文化遗产名录。下列在中药熬制过程中一定涉及化学变化的是（ ）
A．药材分类 B．浸泡药材
C．熬煮中药 D．过滤药渣
【答案】C
【解析】A、药材分类的过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、浸泡药材是放在水中浸泡，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、熬煮中药的过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故C符合题意；
D、过滤药渣的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。
故选C。
6．电影《哪吒之魔童闹海》场景中涉及化学变化的是（ ）
A．挖莲藕 B．炼法宝
C．刻造型 D．冻海浪
【答案】B
【解析】A、挖莲藕，从泥土中取出莲藕，无新物质生成，属于物理变化；
B、炼法宝，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；
C、刻造型，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、冻海浪，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选B。
7．氯化钠外观是白色晶体状，味咸，易溶于水、甘油，这些属于氯化钠的（ ）
A．化学性质 B．物理性质
C．物理变化 D．用途
【答案】B
【解析】氯化钠为白色晶体状，味咸，易溶于水、甘油，这些对氯化钠性质的描述，且这些性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选B。
8．在“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验中，同学们记录的实验现象错误的是（ ）
A．用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上
B．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水
C．火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊
D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧
【答案】B
【解析】A、石蜡的密度比水小，所以切一小块石蜡放入水中观察到的现象石蜡浮在水面上，故A不符合题意；
B、生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故B符合题意；
C、因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则火焰上方罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，故C不符合题意；
D、用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，具有可燃性，蜡烛能重新燃烧，故D不符合题意。
故选B。
9．根据实验现象可推断物质的性质，下列相关说法错误的是（ ）
A．干燥的小烧杯罩在石蜡火焰上方，发现有水雾：石蜡中含有水
B．点燃蜡烛，火焰附近的石蜡熔化成液体：石蜡的熔点比较低
C．石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度
D．用火柴可点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟：白烟是石蜡固体小颗粒
【答案】A
【解析】A、干燥的小烧杯罩在石蜡火焰上方，发现有水雾，说明石蜡燃烧生成水蒸气，不能说明石蜡中含有水，A选项错误；
B、点燃蜡烛，火焰附近的石蜡熔化成液体，说明石蜡的熔点比较低，B选项正确；
C、石蜡浮在水面，说明石蜡的密度小于水的密度，C选项正确；
D、用火柴可点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，说明白烟是石蜡固体小颗粒，D选项正确。
故选：A。
10．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是
A．这四种物质都很软，可作润滑剂
B．这四种物质碳原子的排列方式相同
C．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D．这四种物质的物理性质都相同
【答案】C
【解析】A、金刚石是天然存在的最硬的物质；石墨很软，可作润滑剂，说法错误，不符合题意；
B、金刚石、石墨、、碳纳米管这四种物质碳原子的排列方式不相同，说法错误，不符合题意；
C、金刚石、石墨、、碳纳米管这四种物质都是由碳元素组成的碳单质，它们完全燃烧后的产物都是，说法正确，符合题意；
D、金刚石、石墨、、碳纳米管这四种物质碳原子的排列方式不相同，所以它们的物理性质有差异，说法错误，不符合题意。
故选：C。
11．关于金刚石、石墨、的说法中，不正确的是（ ）
A．三者的化学性质基本相同 B．完全燃烧都生成二氧化碳
C．构成三者的碳原子结构相同 D．都是电的良导体
【答案】D
【解析】A、金刚石、石墨、C60均为碳单质，化学性质基本相同，该选项说法正确；
B、碳完全燃烧生成二氧化碳，该选项说法正确；
C、构成三者的碳原子结构相同，该选项说法正确；
D、石墨为电的良导体，但金刚石或C60不是，该选项说法不正确。
故选D。
12．电影《流浪地球2》中的太空电梯给同学们留下了深刻印象。清华大学团队研发的超长碳纳米管可能会成为未来建造太空电梯的材料。碳纳米管是碳单质的一种。请根据下图回答问题：
（1）图1、2、3是碳元素的三种单质，其中图2表示的物质是 （填名称），它们的物理性质差异很大的原因是 。
（2）中国高铁惊艳世界，“大国重器”扬我国威。高铁动车与电路连接的石墨电刷用到石墨的物理性质主要是 性。
（3）到目前为止，碳纳米管是人类能造出来最坚固的材料，请推测碳纳米管可能具有的一条化学性质 。
【答案】（1）石墨 碳原子的排列方式不同
（2）导电
（3）可燃性
【解析】（1）图2表示的物质是石墨；
图1、2、3是碳元素的三种单质，分别为金刚石、石墨、，它们的物理性质差异很大的原因是碳原子的排列方式不同；
（2）高铁动车与电路连接的石墨电刷用到石墨的物理性质主要是导电性；
（3）碳纳米管是碳单质的一种，碳单质与氧气在点燃条件下生成二氧化碳，则碳纳米管可能具有的一条化学性质是可燃性。
过关检测
1．2025年被称为中国的“非遗年”，“弘扬传统文化，传承魅力非遗”。下列非遗文化作品制作过程中涉及化学变化的是（ ）
A．唐三彩烧制 B．开封汴绣
C．洛阳剪纸 D．罗山皮影
【答案】A
【解析】A、唐三彩烧制，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；
B、开封汴绣，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、洛阳剪纸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、罗山皮影，操纵皮影的过程中无新物质生成， 属于物理变化。
故选A。
2．大自然美丽而神奇。下列自然现象蕴含的变化与其他有本质区别的一项是（ ）
A．铜雕锈蚀 B．面包发霉
C．冰雪消融 D．光合作用
【答案】C
【解析】A、铜雕锈蚀过程中，有新物质生成，属于化学变化；
B、面包发霉过程中，有新物质生成，属于化学变化；
C、冰雪消融过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、光合作用过程中，有新物质生成，属于化学变化。则只有C属于物理变化，
故选C。
3．下列关于石蜡性质的描述中，属于化学性质的是（ ）
A．质软 B．密度比水小
C．能够燃烧 D．白色固体
【答案】C
【解析】A、石蜡质软，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误；
B、石蜡密度比水小，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误；
C、石蜡能够燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故正确；
D、石蜡是白色固体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误；
故选C。
4．如图是某化学小组在探究蜡烛及其燃烧实验。下列观察和分析不正确的是（ ）
A．图甲实验可观察到，石灰水变浑浊
B．图甲实验可说明，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
C．图乙实验可观察到，蜡烛被重新点燃
D．图乙实验可说明，蜡烛熄灭后产生的白烟可以燃烧
【答案】B
【解析】A.蜡烛燃烧有二氧化碳生成，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故A正确；
B.该实验只能证明蜡烛燃烧生成二氧化碳，不能证明蜡烛燃烧生成水，故B错误；
C.白烟是石蜡固体小颗粒，石蜡具有可燃性，因此图乙实验可观察到，蜡烛被重新点燃，故C正确；
D.图乙实验中可观察到蜡烛重新燃烧，由此可说明蜡烛熄灭后产生的白烟可以燃烧，故D正确。
故选：B。
5．探究蜡烛及其燃烧的实验过程中，下列操作或现象中，石蜡的变化一定涉及化学变化的是（ ）
A．切割石蜡 B．石蜡熔化
C．蜡烛燃烧 D．产生白烟
【答案】C
【解析】A、切割石蜡，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、石蜡熔化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、蜡烛燃烧，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；
D、产生白烟，白烟是石蜡蒸气冷凝形成的固体颗粒，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选C。
6．太原晋祠的三大国宝建筑之一“鱼沼飞梁”是中国最早的水陆立交桥，它以石灰岩为主要材料建造，这主要利用了石灰岩性质中的（ ）
A．硬度中等 B．呈灰白色
C．受热分解 D．熔点较高
【答案】A
【解析】建筑材料一般需要硬度大的物质，石灰岩硬度中等，适合作为建筑材料用于建造桥梁。
故选A。
7．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上。由此能说明蜡烛具有的性质是（ ）
A．硬度大 B．密度比空气小
C．可以燃烧 D．难溶于水
【答案】D
【解析】A、能用小刀切下一小块蜡烛，说明蜡烛硬度小，而不是硬度大，该选项错误；
B、蜡烛浮在水面上，只能说明蜡烛密度比水小，无法得出其密度比空气小的结论，该选项错误；
C、题干中用小刀切蜡烛、将蜡烛放入水中搅拌等操作，未涉及蜡烛燃烧相关内容，不能说明蜡烛可以燃烧，该选项错误；
D、用玻璃棒充分搅拌后，小块蜡烛并未减少，说明蜡烛难溶于水，该选项正确。
故选：D。
8．某校化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了一系列探究，下列说法正确的是（ ）
A．用小刀切割蜡烛，可以研究石蜡的状态
B．固态石蜡受热熔化成液态是因为石蜡的熔点较低
C．蜡烛熄灭后产生的白烟是水蒸气冷凝形成的小液滴
D．蜡烛燃烧过程中只发生化学变化
【答案】B
【解析】A、用小刀切割蜡烛，可以研究石蜡的硬度，故错误；
B、固态石蜡受热熔化成液态是因为石蜡的熔点较低，故正确；
C、蜡烛熄灭后产生的白烟不是水蒸气冷凝形成的小液滴而是石蜡蒸气遇冷，凝固所产生的固体微小颗粒，水蒸气冷凝形成的小液滴通常称作是白雾，故错误；
D、蜡烛燃烧过程中即发生化学变化又发生物理变化，故错误；
故选B。
9．由碳元素形成的单质有很多种，如金刚石、石墨和等。下列有关碳单质的说法中正确的是（ ）
A．金刚石和石墨都是黑色固体
B．金刚石、石墨、都由原子直接构成
C．碳单质在空气中燃烧只能生成二氧化碳
D．金刚石、石墨物理性质差别很大的原因是碳原子的排列方式不同
【答案】D
【解析】A、金刚石是无色透明的固体，石墨是深灰色、有金属光泽的固体，说法错误，不符合题意；
B、金刚石、石墨都由碳原子构成，由分子构成，说法错误，不符合题意；
C、碳单质具有可燃性，在空气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，说法错误，不符合题意；
D、金刚石、石墨物理性质差别很大的原因是碳原子的排列方式不同，说法正确，符合题意。
故选：D。
10．金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构模型如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．构成金刚石和石墨的原子大小不同
B．金刚石和石墨中原子排列方式相同
C．金刚石和石墨的物理性质相同
D．1g 金刚石和1g 石墨所含原子数相同
【答案】D
【解析】A、金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，碳原子的大小相同，选项A不正确；
B、由图可知，金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，选项B不正确；
C、物质的结构决定物质的性质。由于金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，导致金刚石和石墨的物理性质不同，选项C不正确；
D、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，碳原子的质量大小相同，因此1g 金刚石和1g 石墨所含原子数相同，选项D正确。
故选D。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑