四川省泸州市高2025—2026学年高一下学期质量监测生物试题(扫描版,无答案)

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四川省泸州市高2025—2026学年高一下学期质量监测生物试题(扫描版,无答案)

资源简介

高2025级高一下质量监测试题
生物学
注意事项:
1.考生领到答题卡后,须在规定区域填写本人的姓名、准考证号和座位号,并在答题卡背面用2B铅笔
填涂座位号。
2.考生回答选择题时,选出每小题答案后,须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。考生回答非选择题时,须用0.5mm黑色字迹签字笔将答案写
在答题卡上。选择题和非选择题的答案写在试卷或草稿纸上无效。
3.考生不得将试卷、答题卡和草稿纸带离考场,考试结束后由监考员统一回收。
一、单项选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合
题目要求的。
1,孟德尔通过一对相对性状的豌豆杂交实验揭示了分离定律。下列属于一对相对性状的是
A.狗的黑毛与卷毛
B.水稻的糯性与非糯性
C.人的身高与体重
D.果蝇的长翅与直翅
2.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子形状的圆粒(R)对皱粒(r)为显性,控制两对性状
的基因独立遗传。现有甲、乙两种豌豆植株,将甲自交,后代黄圆:黄皱:绿圆:绿皱-9:3:3:1:
将甲与乙杂交,后代黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=3:1:3:1。下列分析错误的是
A.甲植株的基因型为YyRr,乙植株的基因型为yyRr
B.甲植株自交后代中,与甲基因型相同的个体占1/4
C.乙植株自交产生的后代中,能稳定遗传的个体占1/4
D.让乙植株与绿皱豌豆杂交,后代圆粒个体全为绿色
3.某二倍体生物(2=20)的一个卵原细胞在减数分裂I时一对同源染色体未分离,随后的减数分裂Ⅱ和
受精作用均正常。据此推断,下列情况不可能出现的是
A.该卵原细胞在减数分裂I后期含4个染色体组
B.该卵原细胞产生的极体中含有等位基因
C.该卵原细胞产生的卵细胞中染色体数为11条
D.染色体异常受精卵发育后的个体产生了正常配子
4.某哺乳动物的一个初级精母细胞中的部分染色体与基因关系如图,不考虑突变。据图分析正确的是
A.该动物的基因型可表示为XBWYb或XbWYB
B.基因W与B在遗传时遵循基因的分离定律
B
C.图中基因B与b的分离只发生在减数分裂I
6
D.该细胞产生的精子中,可能同时含有B和b
B
高一生物学第1页共6页
5.图为甲、乙两种单基因遗传病的系谱图。已知控制甲、乙两病的基因独立遗传(不考虑XY同源区段),
1号个体不含甲病致病基因,乙病致病基因会导致卵巢萎缩,只引起女性发病。下列说法正确的是
A.甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传
口○正常男女
B.1号和2号再生一个男孩,患甲病的概率为1/4
皿甲病男
C.若只考虑乙病,8号不可能为杂合子
●乙病女
D.若乙病为隐性遗传且3号为杂合子,则10号两
◇未知性别及性状
病均患的概率为0
6.某科研小组用肺炎链球菌进行了相关实验,实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是
R型
加热杀死的
注射
活细菌
注射
→鼠1活
R型细菌

⑤→鼠5死
注射
血液中分
→鼠2死-
S型

离出活菌活细菌
④鼠4死
加热杀死的
S型细菌
注射,鼠3活

A.S型活细菌有致病性,在宿主体内的繁殖能力比R型活细菌更强
B.由实验②④的结果可推知,加热不会破坏S型细菌中的转化因子
C.从鼠2血液中分离出来的活菌,既有R型活细菌又有S型活细菌
D.由实验⑤的结果可推知,S型活细菌没有转化产生R型活细菌
7.某DNA的两条链均被2P标记,结构如图。下列叙述正确的是
品59

A.②的种类和数量是DNA结构多样性的原因之一
000-6
B.③所示的基团中含2P,④中的碱基对为A-T
000-0
C.该DNA片段中,a链上的嘧啶数等于b链上的嘌呤数
g0
D.该DNA片段中,每个磷酸基团均与2个脱氧核糖相连

8.中心法则揭示了生物界遗传信息的传递规律,部分遗传信息的传递过程如下图所示。下列有关叙述正确的是
5
.3
A链
B链
A.若图示为DNA的复制,则DNA聚合酶沿A链的5'端向3'端移动
B.若图示为RNA的复制,则该过程与翻译过程的碱基互补配对方式相同
C,若图示为转录,则该过程只涉及氢键的断裂,不涉及氢键的形成
D.若图示为翻译,则该过程中每种氨基酸都能被多种tRNA识别并转运
高一,生物学第2页共6页

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