资源简介

(共25张PPT)
Telling China's Story in English
—— 高考应用文写作
应用文高考考核的能力
TA: Task Achievement(任务完成)--1
TR: Task Response(任务回应)--2
CC: Coherence & Cohesion
（内容连贯与篇章衔接）
GRA:
Grammatical
Range and Accuracy
（语法范围与精确性)
LR:Lexical Resource
（词汇资源)
语言能力
思维能力
线索1：He lived in the Warring States Period.
Play a game: who is he
线索2：He was a great ancient poet and loyal official.
线索3：He loved his country deeply and cared about ordinary people.
线索4：People honor him at the Dragon Boat Festival every year.
投稿
介绍中国历史人物
〖备考解读〗
相关高考题目
年份 内容
2023年全国甲卷 你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，内容包括： 1.人物简介及事迹； 2. 意义或启示。注意： 1. 词数100左右； 2. 题目已为你写好。
2020全国卷I 你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题，写一篇短文参赛。
2018年6月北京卷（1） 你的英国朋友Jim 在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣，并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。
本次周测问题诊断
审题：内容-描写的人物不是历史人物
只单纯罗列事迹启示或意义与该人物主要事迹不相关
本次周测问题诊断
语言
1. 事迹描写逻辑不清晰，表达不准确，中式英语频现。2. 词性混乱，逗号连接2句话，从句引导词错误，长句中主句没有谓语等
本次周测问题诊断
卷面
1.书写潦草，卷面不整洁
2.字数不够或太多
三大通病 · 今日目标
Opinion 缺失 → 学会提炼精神品质
Language 薄弱 → 积累品质词库 + 句型积累
Structure 混乱 → 掌握三段式和逻辑 + PEEL 框架
2023 全国甲卷 · 英语作文
你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，内容包括：1.人物简介及事迹； 2. 意义或启示。注意：1. 词数100左右； 2. 题目已为你写好。
文体：
征文稿
主题：
中国历史人物
关键写作要求：
1.人物简介
2. 人物主要事迹
3.人物带来的启示
人称：
时态：
一般过去时为主，一般现在时为辅；
第三人称
根据要点和高考评分标准简要赋分
应用文高考评分标准
分值 评分标准说明
第一档： 13-15分 完全完成试题规定的任务。覆盖了所有内容要点；运用了多样丰富的地道和得体的句式与词汇；语法和用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富内容所致；体现了较强的语言运用能力；有效地使用了语句间连接成分，逻辑清晰合理，所写内容连贯、紧凑，完全达到了预期的写作目的。
第二档： 10-12分 完全完成试题规定的任务。覆盖了所有内容要点；运用的句式与词汇能满足任务要求；语法和用词方面基本准确、有少许错误，为尽可能表达丰富内容所致；使用了简单句间的连接成分，逻辑清晰合理，所写内容连贯，达到预期的写作目的。
第三档： 7-9分 覆盖了主要内容要点；运用的句式与词汇基本能满足任务要求；语法和用词方面有一些错误，但不影响理解；基本达到预期的写作目的。
第四档： 4-6分 未恰当完成试题规定的任务，漏掉或未清楚描述主要内容，所用句式和词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解，未能清楚地传达信息。
第五档： 1-3分 未完成试题规定的任务，明显遗漏主要内容。句式单调、词汇贫乏。语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解
0分档 未能传达任何信息：所写内容与要求无关。
Among the Chinese historical figures that are widely acknowledged(被认可), Qu Yuan is the most admirable in my opinion. Here are the reasons.
To begin with, Qu Yuan, known as a great poet and statesman（政治家） in the ancient Chu Dynasty, was highly respected because he deeply loved his country. He spared no effort to（竭尽全力去...） advise the king and put forward good policies (政策)to make his state strong and peaceful. Besides, he created Chu Ci poems, which had a far-reaching influence（深远的影响） on Chinese traditional literature.
What impresses me most is his noble （崇高的）spirit of loving motherland firmly. Qu Yuan is such a role model that he always encourages me to love our country deeply.
Sample






Choose a historical figure


Choose a historical figure
三段式写作框架（共100词）
Para 1｜ 身份引入 +仿写（约20词）
Among the Chinese historical figures that are widely acknowledged(被认可), Qu Yuan is the most admirable in my opinion.
1.When it comes to influential figures in Chinese history, XXX is undoubtedly one of the most remarkable ones.
2.I would like to introduce..., who was a great ... in China.
3.Through Chinese history, XXX has stood out as a symbol of wisdom.
其他开头句子句型
三段式写作框架（共100词）
Para 2｜ 典型事迹 + PEE深度分析 得分核心段（约50词）
To begin with, Qu Yuan, known as a great poet and statesman（政治家） in the ancient Chu Dynasty, was highly respected because he deeply loved his country . He spared no effort to（竭尽全力去...） advise the king and put forward good policies (政策)to make his state strong and peaceful. Besides, he created Chu Ci poems, which had a far-reaching influence（深远的影响） on Chinese traditional literature.
tips:Point（观点-评价事件）→ Evidence（具体事迹支撑）→ Explanation（分析其意义）。选取最具代表性的一件事进行剖析，避免泛泛而谈。
事迹1
p 评价1
事迹1
p 评价1
Choose quality words to describe each hero


courageous
determined
courageous /k re d s/ 勇敢的 brave
determined /d t m nd/ 坚定的
visionary / v nri/ 有远见的 far-sighted
compassionate /k m p n t/ 仁爱的 caring
patriotic / pe tri t k/ 爱国的
responsible /r sp ns bl/ 负责的
wise /wa z/ 智慧的
selfless / selfl s/ 无私的
peaceful / pi sfl/ 平和的
resilient /r z li nt/ 坚韧的 strong-willed
creative 创新的
devoted /d v t d/ 奉献的
积累品质词库
Para2 专项训练①：仿写“评价 + 事件”
P (Point) : 你的历史人物有什么品质/评价？
E (Evidence) : 具体做了什么事情？
E (Explanation) : 为什么能证明这个品质？
1. P评价：Qu Yuan was patriotic and wise.
屈原爱国且聪慧。
2. E事例：He tried his best to advise the king and created Chu Ci poems.
他尽力劝谏君王，还创作了楚辞。
3. E解析：These things show he deeply loved his country.
这些行为体现出他深厚的爱国情怀。
三段式写作框架（共100词）
Para. 3｜ 现实启示 + 升华主题+仿写（约20词）
What impresses me most is his noble （崇高的）spirit of loving motherland firmly. Qu Yuan is such a role model that he always encourages me to love our country deeply.（精神评价+现实启示）
1. The spirit of...still resonates today because...
2. His/Her story reminds us that... / ...serves as a reminder that...
连接词：to begin with/ what’s more/ besides/In addition/ finally/ to conclude
三、结尾意义、启示句：升华主题
Writing time (小组合作)
你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，内容包括：1.人物简介及事迹； 2. 意义或启示。注意：1. 词数100左右； 2. 题目已为你写好。
文体：
关键写作要求：
人称：
时态：
投稿
主题：
中国历史人物
1.人物简介
2. 人物主要事迹
3.人物带来的启示
一般过去时为主，一般现在时为辅；
第三人称
小组合作：Student A-Para1写身份引入身份 Student B-完成Para2典型事迹 + PEE深度分析
Student C-完成Para3现实启示 + 升华主题 Student D合成一篇文章
连接词 + 句型，选一套你的模板！
开头句型 (Opening)
A.Born in..., ...is widely known as... (介绍人物出生地与身份)
B.When it comes to..., ...comes to my mind. (引出话题，自然切入)
C...., a legendary figure, is admired for... (直接点明人物特质)
结尾句型 (Closing)
A....reminds us that... (总结内容，升华主题，引发思考)
B.The spirit of...still resonates today... (强调精神的当代意义与传承)
C....serves as a reminder that... (以警示或启示收束全文)
逻辑连接词库 (Linkers)
Firstly
首先，引出论点
However
然而，转折对比
Therefore
因此，得出结论
For instance
例如，举例说明
Moreover
此外，递进补充
In conclusion
最后，总结全文
Show time 作文展示
举牌PK · 谁是冠军？
A (13-15分)
文章结构完整严谨，PEEL论证逻辑优秀，语言表达流畅精美，观点鲜明且分析深刻，无明显瑕疵。
B (10-12分)
文章结构完整，能够运用PEEL结构展开论述，语言表达正确通顺，分析合理，仅有少量细节可优化。
C (7-9分)
文章结构基本完整，但论证分析较为浅显，语言表达基本通顺，观点有一定合理性但缺乏深度支撑。
D (4-6分)
文章结构混乱，未能有效运用论证方法，内容偏题或无实质性分析，语言表达存在较多错误或不通顺。
全班 3-2-1-举！ 与老师分数最接近的小组将获得惊喜奖励，准备好你们的分数牌啦！
Thank You!
愿以英语为桥，讲述中国故事，传递东方智慧。
Today, you didn't just learn to write an essay.
You learned that every Chinese hero has a spirit that can talk to the world.
And YOU are the bridge. That's why English matters. That's why this topic matters."

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