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鲜花吐蕊，绿叶葱茏，
抑或花瓣凋落，枯叶飘零，
展示着个体的生命现象，
折射出细胞的生命历程。
第1节 细胞的增殖
第6章 细胞的生命历程
象与鼠的个体大小相差十分悬殊。
讨论：
问题探讨
1.请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小是否也有很大差异？
大象的器官大得多；而细胞大小基本一致。
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
主要靠细胞分裂增加细胞的数量，也要靠细胞生
长增大细胞的体积。
生物体生长
单细胞生物
多细胞生物
—— 细胞体积增大
细胞体积增大
细胞数目增多
细胞是否可以无限长大呢？
思维训练P115,探究细胞不能无限长大的原因
01. 细胞增殖
意义：
定义：
（阅读课本相关内容，提取有用信息）
方式：
过程：
细胞增殖具有周期性
细胞通过细胞分裂增加细胞数目的过程
细胞分裂
细胞增殖是重要的生命活动，是生物生长、 发育、繁殖、遗传的基础
物质准备-----分裂-----物质准备-----再分裂
分
裂
间
期
分
裂
期
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
概念
分裂期
（5%~10%）
分裂间期
（90%~95%）
物质准备：DNA分子复制，有关蛋白质合成，细胞适度生长
完成核遗传物质的平均分配
阶段
起点
终点
02. 细胞周期
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期；
按增殖情况将细胞分为三类
连续分裂：
暂停分裂：
不再分裂：
发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞
暂时不增殖，在适当的刺激下可重新进入细胞周期。如肝、肾细胞、淋巴细胞等。
（有细胞周期）
高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期；如神经细胞 肌纤维细胞
② 细胞周期表示方法
细胞周期：
分裂间期：
分 裂 期：
B-B
B-A
A-B
B
A
方法一：扇形图
方法二：直线图
A B C D E F G
A C、 C E、 E G
A B、 C D、E F
B C、 D E、F G
③ 不同细胞的细胞周期持续时间
1.细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期较长。
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3
人的肝细胞 21 1 22
人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22
结论：
2.不同细胞的细胞周期长度不一样。
3.不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不一样。
分裂间期
DNA分子的复制
有关蛋白质的合成
细胞有适度的生长。
为分裂期进行活跃的物质准备。
分裂间期（90%—95%）
（从细胞在一次分裂结束后到下一次
分裂之前）
拓展：分裂间期
G1 期：
RNA和相关蛋白质的合成
S 期：
DNA分子的复制
G2 期：
相关蛋白质合成
分裂间期结束后，开始进行有丝分裂。
03. 有丝分裂（高等植物细胞）
①出现染色体和纺锤体
②核膜消失、核仁解体
（膜仁消失显两体）
分裂期分为四个时期：
前期、中期、后期、末期
前期
①所有染色体的着丝粒都整齐的排列在赤道板上
②染色体的形态和数目最清晰
注意：赤道板不存在
形定数晰赤道齐
中期
①每个着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
②纺锤丝牵引两条子染色体分别移向细胞两极
点裂数增均两极
后期
①染色体变成染色质，纺锤体消失
②核膜、核仁重现
③赤道板位置出现细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁。
两消两现建新壁
细胞板真实存在。
高尔基体与细胞壁的形成有关。
末期
子细胞
有丝分裂的结果：
一个细胞分裂成为两个子细胞，每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等。
子细胞若继续分裂，则进入下一个细胞周期的分裂间期。
03. 有丝分裂（动物细胞）
★动物细胞有丝分裂过程与植物细胞不同
高等植物有丝分裂 动物有丝分裂
前期
由 发出的 形成的纺锤体.
细胞两极
由 发出的 形成的纺锤体。
中心粒
末期
细胞中部形成 扩展形成 ，形成两个子细胞。
细胞板
细胞壁
细胞膜从中内陷，缢裂成两部分，分裂成两个子细胞。
星射线
间期
中心体倍增
一般无中心体倍增
纺锤丝
有丝分裂的重要意义：
是将亲代细胞的染色体进行复制（关键是DNA的复制）之后 ，精确的平均分配到两个子细胞中 。由于染色体上有遗传物质DNA , 因而在细胞的亲代和子代之间保持遗传物质的稳定性。
03. 有丝分裂的意义
有丝分裂中的相关数量变化
假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N
间期 前期 中期 后期 末期
DNA数目
染色体
染色单体
2N
4N
2N
4N
0
2N
2N
4N
4N
4N
4N
4N
0
0
4N
2N
4N
2N
4N
4N
2N
G1
前
中
后
末
2N
4N
G2
S
a
b
c
d
e
ab：间期DNA复制
cd：末期结束，细胞一分为二
①一个细胞中的DNA含量变化
②一个细胞中的染色体数目变化
G1
前
中
后
末
2N
4N
G2
S
bc：后期着丝粒分裂
de：末期结束，细胞一分为二
a
b
c
d
e
f
③一个细胞中的染色单体数目变化
G1
前
中
后
末
2N
4N
G2
S
染色单体在______形成，在_____可见
间期
前期
bc：间期染色体复制形成
染色单体，一条染色体
上有两条染色单体
de：后期着丝粒分裂，染色单体消失
a
b
c
d
e
f
G1
前
中
后
末
G2
S
1/2
1
ab：间期DNA复制，一条染色体上有2条DNA分子。
cd：后期着丝粒分裂，
一条染色体上有
1条DNA分子。
a
b
c
d
e
④细胞中的染色体与核DNA的比值
04. 无丝分裂
1.过程：
细胞核延长 核缢裂 细胞质缢裂 形成两个子细胞
2.特点：不出现纺锤丝和染色体的变化；
（染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大。）
3.实例：蛙的红细胞分裂
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
分生区
分生区细胞特点：
细胞呈正方形
排列紧密
有的细胞处于分裂状态
在高等植物体内
通过在高倍镜下
各个细胞的分裂是独立进行的
染色体容易被碱性染料染色
有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞
各个时期细胞内染色体的
存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的那个时期
因此在同一分生组织中
可以看到处于不同分裂
时期的细胞
如甲紫溶液旧称龙胆紫溶液，或者醋酸洋红液着色
实验原理
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
材料用具
①染色剂：
②解离液：
质量浓度为0.01或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）
质量分数为15%的盐酸和体积分数95%的酒精（1:1混合）
实验前3～4天,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,底部接触水,把装置放在温暖的地方,经常换水,以 ，待根长约 时,取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
5 cm
防止烂根
实验步骤
1.洋葱根尖的培养
2.装片的制作
剪取洋葱根尖2~3mm。
过长包括伸长区，无细胞分裂
取材
将剪取的洋葱根尖立即放入盛有解离液的玻璃皿中，在室温下解离
解离
待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗
漂洗
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
目的使组织中的细胞相互分离开来
杀死并固定细胞
洗去药液,防止解离过度，影响染色
0
1
2
染色
把根尖放入盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色3~5min
制片
用镊子将根尖取出，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片。然后，用拇指轻轻地按压盖玻片
目的使染色体着色
使细胞分散开来,
有利于观察
按压玻片掌握好力度，过轻，
细胞分散不开；过重，会压坏玻片
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
3
4
先在低倍显微镜下找到 细胞(特点 ),将其移至视野中央,然后换上高倍显微镜,先找分裂___期的细胞,然后再找__期、__期、__期细胞。最后观察 的细胞。
分生区
细胞呈正方形,排列紧密
中
分裂间期
4.绘图
3.观察
绘出植物细胞有丝分裂中期简图。
思考 能否将视野固定在一个细胞中观察其连续的变化过程
提示:将视野固定在一个细胞观察不到动态分裂过程,因为细胞解离后
已被杀死,所以要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
间期
前期
中期
后期
末期
视野中细胞
重叠严重
染色体几乎
未被染色
观察不到
分裂期细胞
实验异常现象分析
解离不充分，
没有压片
染色时间不够，
漂洗不充分
视野选择不合适，
取材位置、时间不合适
1.连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期可表示为
下图，下列叙述不正确的是
A.b+c为一个细胞周期
B.c、d两段都要消耗ATP
C.d段主要完成遗传物的平均分配
D.a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的
2.有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子的
数量比是1∶2∶2，该细胞所处的时期是
A.前期或后期 B.中期或末期
C.前期或中期 D.后期或末期
练习题：
3.图示高等生物细胞有丝分裂某一时期模式图，请据图回答：
（1）该细胞是植物细胞，还是动物细胞？______，判断的
依据______ 。
（2）该细胞继续分裂,在下一时期染色体的变化
是 。
（3）在下面的坐标图中分别画出此细胞进行有丝分裂各时
期DNA和染色体的数量变化曲线（要求标记曲线名称）。
间期
前期
中期
后期
末期
DNA或染色体的数量
时期
0
动物
细胞呈圆型，而且有中心体发出星射线形成纺锤体
每个染色体的着丝点分裂成两个,姐妹染色单体分开,由纺锤丝牵引分别向细胞的两极移动

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