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(共26张PPT)
细胞的增殖
1 象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异？
3 多细胞生物体的长大，主要是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
生物体长大是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
思考与讨论
细胞增殖
1 细胞增殖的概念
细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
2 细胞增殖的意义
细胞增殖是重要的细胞生命活动，
是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
细胞增殖
细胞分裂通过怎样的机制保证子细胞的遗传物质与亲代细胞的相同呢？
3 细胞增殖的过程
物质准备
细胞分裂
物质准备
分裂
物质准备
再
分裂
周期
细胞周期
定义
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，
为一个细胞周期。
分裂间期
分裂期
细胞周期
请你描述一个完整的细胞周期。
分裂间期
分裂期
细胞周期
与DNA复制的有关蛋白质的合成。
DNA复制
与细胞分裂有关的蛋白质的合成。
①从什么到什么阶段表示的是细胞周期？
②细胞分裂间期和分裂期细胞数量以及染色体和DNA的数量变化？
细胞周期
你能否用自己的方式补充完整表示出细胞周期的图象？
（线段表示）
（折线图表示）
（直方图表示）
DNA含量
时期
细胞数
2C 2C~4C 4C
DNA相对含量
a b c d
a + b/c +d为一个周期
G1 S G2
M
G1 + S +G2+M为一个周期
A
B
C
A：G1，DNA复制前；
B：S， DNA复制；
C：G2，DNA复制后。
细胞周期
①真核细胞主要是通过有丝分裂来完成的。
②有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色
体的行为，把它们分为四个时期：
前期、中期、后期、末期。
合作探究，构建染色体的复制模型
科学事实：
问题：
1.染色体主要成分是DNA和蛋白质。
2.正常情况下，每条染色体上有1个DNA分子。3.玉米的受精卵有20条染色体，经过有丝分裂后形成的每个子细胞染色体依然是20条。
为什么分裂后的每个子细胞染色体仍是20条？
分组学习，探究染色体分配规律
猜想：
染色体先分到2个子细胞，着丝点再分裂成2个。
着丝点先分裂成2个，姐妹染色单体分开进入2个子细胞。
1
2
分组学习，探究染色体分配规律
构建模型：
自主阅读教材相关部分，利用材料构建各时期染色体变化模型。
过程展示：
学生展示作品。
总结染色体分配规律
前期：膜仁消失现两体
中期：形定数晰赤道齐
后期：点裂数增均两极
末期：两消两现重开始
活动成果检验
说出卡片下的数以哪一时期？该时期的特点是什么？
活动成果检验
①当有染色单体(间期的G2期、前期、中期)时，染色体数∶染色单体数∶核DNA数＝ ∶ ∶ 。
②当无染色单体(间期的G1期、后期、末期)时，染色体数∶核DNA数＝ ∶ 。
1 染色体形式变化
2 完成下图：核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)
1 2 2
1 1
间期 前期 中期 后期 末期
时期
4N
2N
染色单体的变化
染色体的变化
DNA的变化
有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过 之后，精确地 到两个子细胞中。在细胞的亲代和子代之间保持了 。
复制 DNA的复制
平均分配
遗传性状的稳定
动植物细胞有丝分裂的区别
动物细胞：
间期
子细胞
前期
末期
后期
中期
动植物细胞有丝分裂的区别
植物细胞：
间期
子细胞
前期
末期
后期
中期
①与植物细胞有丝分裂有关的细胞器？
②与动物细胞分裂有关的细胞器？
动植物细胞有丝分裂的区别
思考：
核糖体
线粒体
高尔基体
中心体
核糖体
线粒体
低等植物中中心体也会参与
③如何分辨是植物细胞进行的有丝分裂还是动物细胞进行的有丝分裂？
讨论：
动植物细胞有丝分裂的区别
发生时期 内容 高等植物细胞 动物细胞
不同点 间期 发生 的 结构不完全相同
前期 形成 的方式不同
末期 形成 的方式不同
相同点 的过程基本相同， 的变化规律相同。
的复制和
的合成
细胞两极发出 形成纺锤体
细胞中央出现 向四周扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞
除 的复制和
的合成外，还有 的复制
周围发出 形成纺锤体
中部向内凹陷，一个子细胞 成两个子细胞
复制
纺锤体
子细胞
DNA
有关蛋白质
DNA
有关蛋白质
中心粒
纺锤丝
中心粒
星射线
细胞板
细胞膜
缢裂
分裂
染色体
概念检测
练习巩固
例1、下图中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。
下列叙述不正确的是（ ）。


A. a和b为一个细胞周期
B. c段结束DNA含量增加一倍
C. 遗传物质平分一般发生在d段
D. b和c为一个细胞周期
D
例2、某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶和尿嘧啶培养蚕豆，观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制曲线如图4所示。下列对此结果的分析中，不正确的是（ ）。
A. 大量利用T的时期，细胞正在进行DNA复制
B. 大量利用U的时期，细胞正在进行大量蛋白质的合成
C. 大量利用T的时期，细胞正在大量合成转运RNA
D. 大量利用T和U的时期，细胞正处于分裂间期
练习巩固
C
例3、图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA数的统计图，
下列解释肯定不正确的是（ ）。
A. ①可以用于表示细胞分裂的前期 B. ①时的染色体螺旋化程度可能最高
C. 间期用②表示最恰当 D. ③表示细胞分裂完成
练习巩固
C
例4、下面两图是有关细胞分裂的问题，其中图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化，请据图回答下列问题：
（1）图1中AB段形成的原因是______________________。该过程发生在细胞分裂间期的___________期，图1中CD段形成的原因是______________________。
（2）图2中___________细胞处于图1中的BC段。
（3）就图2乙分析可知，该细胞含___________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为___________。该细胞处于___________分裂的___________期。
练习巩固
图1：
图2：
DNA复制
S
着丝点分裂
乙
8
1：2
有丝
中
课堂总结
间期 前期 中期 后期 末期
时期
4N
2N
染色单体的变化
染色体的变化
DNA的变化
加倍的原因
加倍的原因
减半的原因

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