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2025-2026 学年第二学期教科版三年级科学期末检测 7．制作小磁针时，能让钢针获得更强磁性的做法是（ ）。
（满分：100分） A．来回摩擦 B．沿同一方向多次摩擦 C．用磁铁中间摩擦
评分： 8．蚕宝宝的身体两侧的许多小黑点是（ ）。
2 16 A．斑点 B．眼睛 C．气门一、填空题。（每空 分，共 分）
9．下列动物不属于鸟类的是( )。
1．磁铁指向南方的一端叫作 ，用字母 表示。
A．鸭子 B．燕子 C．蝙蝠
2．蚕的一生要经历卵、幼虫、 、成虫四个阶段，这种发育方式
10．下列属于胎生动物的是（ ）。
叫 发育。
A．海马 B．海豚 C．海龟
3．虽然地球表面约 71%被 覆盖，但地球上的水资源大部分
11．美丽的孔雀开屏其实是在（ ）。
是 （填“咸水” 或 “淡水”）。
A．产卵 B．求偶 C．育雏
4．按体内有无脊柱分类，蚕属于 动物。
12．在饲养蚕宝宝时，要在盒盖上扎上小孔。这主要是为了（ ）。
5．我国古代利用影子变化计时的工具是 。
A．给蚕宝宝亮光 B．保持干燥 C．保持空气流通
二、选择题。（每题 2分，共 44分）
13．下列动物的卵中，有坚硬外壳保护的是（ ）。
1．傍晚，太阳在（ ）。
A．青蛙卵 B．鱼卵 C．鸡卵
A．东方 B．西方 C．北方
14．蚕的一生要蜕（ ）次皮。
2．下列不属于影子形成必要条件的是（ ）。
A．6 B．4 C．2
A．光源 B．阻挡物 C．温度
15．关于人的一生的成长变化，下面说法错误的是（ ）。
3．我国古代的司南是最早的指南工具，它的勺柄指向（ ）。
A．随着年龄的增长，人的身高不可能一直增长。
A．东方 B．南方 C．北方
B．随着年龄的增长和食物的变化，人的血型会慢慢改变。
4．下列物品中，（ ）不能用磁铁吸起来。
C．随着年龄的增长，人的皮肤会松弛。
A．橡皮 B．回形针 C．铁钉
16．下列行为会破坏地球家园的是（ ）。
5．制作指南针时要注意的重要一点是（ ）。
A．保护森林，不随意砍伐树木。
A．选用的针越小越好 B．外观美观 C．磁针能自由转动
B．把过期的药品和剩饭一起扔。
6．使用指南针时，下面说法错误的是（ ）。
C．把垃圾分类，回收可利用的部分。
A．先让指南针的磁针自由转动，等磁针静止后再确定方位。
17．月球更容易被流星、陨石撞击是因为（ ）。
B．磁针静止后，方位盘指示的方向就是当地的实际方向。
A．月球离太阳近 B．月球上有环形山 C．月球表面没有空气
C．磁针静止后，使方位盘上的南北与磁针南北方向一致，再确定方向
学校： 班级： 姓名： 考号：
18．太阳、地球、月球按体积从大到小排序正确的是（ ）。
A．太阳>地球>月球 B．地球>太阳>月球 C．太阳>月球>地球
19．在地球仪上，一般用（ ）表示海洋。 （1）由图可知，小东同学探究的是 这个因素对蚕生长的影响。
A．红色 B．棕色 C．蓝色 （2）一段时间后，测量了三个盒子中蚕的平均长度分别为 4厘米、6.5厘米、5厘
20．漆黑的夜晚在野外迷路，可以通过（ ）准确辨别北方。 米，那么从数据中我们可知，适合蚕生长的环境温度是（ ）。
A．北极星 B．树木年轮 C．树干苔藓 A．10℃ B．25℃ C．40℃
21．太阳系的八大行星中适合生命生存的是（ ）。 （3）盒子中放 8条蚕宝宝做实验的目的是（ ）。
A．火星 B．地球 C．水星 A．避免实验中的偶然性 B．数量多有趣 C．没有什么目的
22．关于月球表面的特点，下列说法正确的是（ ）。 （4）这个实验说明： 可以影响蚕的生长发育，蚕最适宜生长的温度
A．正面环形山更多 B．背面月海更多 C．背面环形山更多 是 ℃。
三、判断题。（每题 2分，共 20 分） 2．小科在模拟制造环形山的实验中，按以下步骤操作：
1．乌龟的胚胎在母体内发育。（ ） ①把细沙平铺在托盘里； ②用大小不同的球撞击沙盘；
2．太阳是地球重要的能量来源，它影响着植物的生长、水循环、大气运动等。（ ） ③试着撞击出大小不同的坑。
3．蚕喜欢吃新鲜干燥的桑叶。（ ） （1）这个实验中，用细沙和托盘模拟 ，用大小不同的球模拟 ，
4．树木年轮稀疏的一侧通常是南侧，可以用来辨别方向。（ ） 撞击出大小不同的坑模拟 。
5．地磁的南极其实是在地球的地理北极附近，会吸引磁铁的 S极。（ ） （2）月球上的环形山公认为是 撞击所形成的；若用同一小球从更高的高
6．早晨和傍晚，物体的影子都比较长。（ ） 度落下，砸出的 “环形山” 会更 （填“深”或“浅”）。
7．把指南针拿到月球上，依然能准确指示南北方向。（ ）
8．乌龟晒太阳，大雁南归，这些行为都与捕食有关。（ ）
9．指南针就是利用了电磁铁可以指示方向的性质制成的。（ ）
10．保存蚕卵最合适的方法是放在冰箱里冷冻。（ ）
四、实验探究题 。（每空 2分，共 20 分）
1．小东发现环境中某一个因素变化对蚕的生长有影响，于是进行了下面的实验：
取三个大小相同的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签，每个纸盒中放入 8条大小相似、
健康的蚕，放在某个因素不同其他环境条件相同的地方，每天饲养同样的桑叶，如
图所示：

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