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贵州黔南布依族苗族自治州2025-2026学年高一上学期期末物理试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．都匀东站到贵阳北站的高铁线路全长约110km，某次高铁列车从都匀东站出发，经过30分钟到达贵阳北站，下列说法正确的是（　　）
A．由于列车长度不可忽略，任何时候都不能将列车视为质点
B．计算列车通过桥梁的时间时，必须将列车视为质点
C．若仅研究列车第2节车厢停靠的具体位置时，可将列车视为质点
D．列车能否被视为质点，取决于所研究问题的性质
2．都匀市某家酒店，送餐机器人格外引人关注。某次机器人送餐时的v-t图像如图所示，则下列说法正确的是（　　）
A．0~2s内送餐机器人做匀速直线运动
B．2~6s内送餐机器人静止不动
C．6~10s内送餐机器人的加速度大小为1.5m/s2
D．0~10s内送餐机器人的平均速度大小等于6m/s
3．如图，轮滑训练场沿直线等间距地摆放着若干个定位锥筒，锥筒间距为d（d远大于轮滑鞋的长度），某同学穿着轮滑鞋经过第1个锥筒时以水平速度v0向右匀减速直线滑行。当该同学运动到第5个锥筒时速度恰好为零，下列说法正确的是（　　）
A．该同学经过任意两个相邻的定位锥筒，其速度变化量相同
B．该同学全过程的平均速度等于
C．该同学依次经过各锥筒的瞬时速度之比v1：v2：v3：v4=4：3：2：1
D．该同学依次经过各段d经历的时间之比t12：t23：t34：t45=1：：：2
4．如图所示，一位同学用水平力F把物理课本紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法正确的是（　　）
A．水平力F增大，课本受到的摩擦力不变
B．手对课本的压力F跟墙壁对课本的支持力是一对作用力与反作用力
C．手对课本的压力F与课本对墙壁的压力是一对作用力与反作用力
D．课本的重力跟墙壁对课本的静摩擦力是一对平衡力
5．“套圈圈”是许多人喜爱的一种游戏。如图所示，小孩和大人处于同一竖直线上的不同高度，先后水平抛出小圆环，且小圆环都恰好套中前方同一个物体，忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　）
A．大人抛出的圆环初速度较大
B．两人抛出的圆环初速度大小相等
C．大人抛出的圆环运动时间较长
D．小孩抛出的圆环运动时间较长
6．如图所示，一根轻弹簧原长8cm，劲度系数k=100N/m，现将其放在倾角为37°的光滑固定斜面上，上端固定在斜面最顶端，在下端挂一小球，静止时轻弹簧长度为11cm（轻弹簧始终处于弹性限度内）。取sin37°=0.6，g=10m/s2。下列说法正确的是（　　）
A．该小球的质量为0.3kg
B．该小球的质量为0.5kg
C．斜面上弹簧的伸长量为3m
D．若移走斜面，将该小球竖直挂在该轻弹簧下方，弹簧的伸长量为3cm
7．如图所示，质量为、的A、B两物体上下叠放在一起置于水平桌面上。A与B、B与桌面的动摩擦因数均为，用水平向右的拉力F作用在A物体上时，A、B两物体均保持静止状态，下列说法正确的是（　　）
A．B对A的静摩擦力方向水平向左，大小等于
B．A对B的静摩擦力方向水平向左，大小等于
C．桌面对B的摩擦力方向水平向右，大小等于
D．桌面对B的摩擦力方向水平向左，大小等于
二、多选题
8．在我们的生活中，曲线运动无处不在。从运动员奋力投球的优美弧线到地球绕太阳公转的圆形轨迹，曲线运动展现出了它独特的魅力；而直线运动，也拥有一种简洁而纯粹的美。关于直线运动和曲线运动的描述，下列说法正确的是（　　）
A．匀变速直线运动是加速度均匀变化的直线运动
B．在曲线运动中，物体所受合力方向与其速度方向不在同一条直线上
C．两个匀速直线运动的合运动可能是曲线运动
D．一个匀速直线运动和另一个匀变速直线运动的合运动可能是匀变速曲线运动
9．2025年11月11日，第十五届全运会跳水项目迎来收官之战。男子10米跳台决赛中，山东名将练俊杰以稳定发挥摘得本届全运会个人第二枚金牌。如图，假设练俊杰以初速度v0=4m/s竖直起跳，忽略空气阻力和重心相对身体位置的变化，g取10m/s2，下列说法正确的是（　　）
A．练俊杰的重心从起跳至上升到最大高度所用的时间与重心从最高点下落到起跳高度所用的时间不等
B．练俊杰的重心从起跳至上升到最大高度所用的时间为0.4s
C．练俊杰的重心上升的最大高度为0.8m
D．练俊杰的重心下落到起跳高度时，速度大于4m/s
10．生活中人们通常利用定滑轮来升降物体。如图所示，一根轻质不可伸长的细绳绕过光滑的定滑轮，绳的一端系着一重物，绳的另一端由人握着向左以速度v匀速移动，在重物到达滑轮之前，下列说法正确的是（　　）
A．人的运动时间等于重物的运动时间
B．重物向上做匀速运动
C．当绳子与水平方向的夹角为时，重物上升的速度为
D．重物上升的速度不断增大
三、实验题
11．某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)本实验采用的科学方法是___________。
(2)如图乙所示，与F合两个力中，方向一定沿AO方向的是___________。
(3)某次用一个弹簧测力计拉时，示数如图丙所示，弹簧测力计的示数为___________N。
12．为探究物体加速度a与外力F和物体质量M的关系，某研究小组设计方案如图甲所示，打点计时器的供电频率f=50Hz。（槽码总质量为m，小车和车内钩码总质量为M）
(1)关于上述实验装置和操作，下列说法正确的是___________（填字母）。
A．在平衡阻力时，需要将悬挂槽码的细线和槽码取下
B．每次改变小车和车内钩码的总质量M，都需要重新平衡阻力
C．改变小车和车内钩码的总质量M后，每次开始时小车应尽量靠近打点计时器，并应先放开小车，再接通电源
(2)该小组在研究M一定时，加速度a与外力F的实验中，得到如图乙所示的a-F图像，已知槽码总质量为m。图乙产生明显弯曲部分的原因是___________。
(3)图丙是某次实验中从打出的纸带中选出的一条点迹比较清晰的纸带，每相邻两个计数点之间还有四个点未标出，相邻计数点记为A、B、C、D、E、F、G，它们到O点的距离已标出，小车运动到D点瞬时速度为___________m/s，小车运动的加速度为___________m/s2。（结果均保留两位小数）
四、解答题
13．如图所示为伐木工人常用的木材堆放方式，一根质量为2m的光滑圆木A静止放置在质量均为m的半圆木B和C上。已知A、B圆心的连接线与竖直方向夹角为，半圆木B和C并排放置在水平地面上，且彼此接触（B、C 材质相同且与A的材质不同），系统恰好处于静止状态。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）试求：
(1)地面对半圆木C的支持力大小；
(2)此时，半圆木B、C与地面之间的动摩擦因数为多少？（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
14．如图1所示为黔南州绿博园内七彩滑道娱乐项目，游客可乘坐滑道车从顶端滑下，最终停在水平滑道上，整个过程充满刺激。滑道可简化为由倾斜部分AB和水平部分BC平滑连接而成，如图2所示。现有一小孩从滑道顶端A点以v0=2m/s的初速度沿斜面被推下，以加速度大小为a=2m/s2加速下滑，经过时间t=4s滑到B点。已知小孩从B点滑入水平部分前后速度大小不变，小孩可视为质点。
(1)求小孩滑到B点时的速度v的大小以及滑道倾斜部分AB的长度x。
(2)现有一大人以a0=3m/s2的加速度从A点无初速度滑下，到达B点时发现正前方s0=10m处有一小孩以速度大小为v1=8m/s、加速度大小为a1=1m/s2向右匀减速滑行。大人立即采取减速制动措施，以加速度大小为a2=2m/s2向右匀减速滑行。整个过程中小孩未滑离水平滑道，请通过计算判断大人和小孩是否会发生碰撞？已知大人从B点滑入水平部分前后速度大小不变，大人可视为质点。
15．快递物流已经深入我们的生活，货物分拣是其中一个重要环节，如图所示，是某种快递分拣传送装置，它由斜面和水平传送带组成。倾角的光滑斜面的下端与水平传送带平滑对接，一个质量为m的包裹（可视为质点）从h=0.8m高处的O点被轻放到斜面上后沿斜面下滑到底部A处，扫描装置自动检测包裹是否为该分拣区的包裹，若是，则传送带立刻以v的速度顺时针转动，直到将包裹送入收集框内；若不是，则传送带不转动，包裹继续向右滑动，恰好能到达传送带左右两端AB的中点处，然后被侧面的推子顶出。已知：收集框底部到传送带上表面的高度为=0.8m，收集框底部长度为d=2.0m，包裹与传送带间的动摩擦因数，重力加速度g取10m/s2，忽略收集框的高度以及包裹在整个运动过程中的空气阻力。求：
(1)包裹下滑到A点时的速度大小；
(2)传送带左右两端AB间的距离LAB；
(3)要使包裹落入框内，v要满足什么条件，以及包裹从O点开始运动到落入框底的最短时间。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《贵州黔南布依族苗族自治州2025-2026学年高一上学期期末物理试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B A C B D BD BC AD
1．D
2．C
3．B
4．A
5．C
6．B
7．D
8．BD
9．BC
10．AD
11．(1)等效替代法
(2)
(3)3.6N
12．(1)A
(2)槽码的质量不满足远小于小车质量
(3) 0.86 0.99
13．(1)2mg
(2)0.375
14．(1)10m/s，24m
(2)大人和小孩不会发生碰撞
15．(1)4m/s
(2)3.2m
(3)，1.86s
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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