资源简介

(共28张PPT)
教科版四年级上册
《呼吸与消化》
提出和聚焦问题
我们已经知道鱼是用鳃呼吸的，
蚕是用气门呼吸的。
我们身体里的哪些器官参与呼吸？呼吸是一个怎样的过程呢？
身体里哪些器官参与呼吸过程
深吸一口气，再慢慢呼出。
重复几次，充分体验呼吸的过程
身体里哪些器官参与呼吸过程
胸部扩张，腹部鼓起
胸部收缩，腹部收缩
鼻腔
参与呼吸的器官
咽喉
气管
支器官
肺
认 识 呼 吸 器 官
认识呼吸器官（科普视频）
认 识 呼 吸 器 官
呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。人与高等动物用肺呼吸，
低等动物靠皮肤呼吸，植物通过表面的组织进行气体交换。
人体呼吸时主要参与的器官：肺、气管
和膈肌。肺是气体交换的场所，气管是
气体流通的通道，而膈肌是帮助呼吸的
肌肉，吸气时收缩，呼气时舒张。
认 识 呼 吸 器 官
模拟呼吸的过程（实验视频）
认 识 呼 吸 器 官
同学们！呼吸
时，气体经过了哪些器官？
呼吸时，空气将经过
人体内的哪些器官？
把想法画下来。
呼吸器官示意图
对照人体呼吸器官示意图
说一说我们吸进的
空气和呼出的气体
在身体中流动的路径。
呼吸器官示意图
咽喉
气管
支气管
右肺
左肺
呼吸器官示意图
支气管
气管
咽喉
鼻腔
同学们！尝试模拟
人体的呼吸，检验
我们的猜测。
制作一个简单的呼吸器官模型
制作一个简单的呼吸器官模型
实验步骤
(1)手放在小塑料瓶外壁，按压外壁观察里面气球气管有什么变化。
(2)松开手，观察里面气球又有什么变化。
制作一个简单的呼吸器官模型
制作呼吸器官模型（实验视频）
制作一个简单的呼吸器官模型
矿泉水瓶、Y形管、气球、橡皮泥、乳胶手套、小剪刀等器材。
实验器材：
制作一个简单的呼吸器官模型
①用剪刀把塑料
瓶的底部剪掉
用橡皮筋把两只气球
分别扎在Y形管上。
把捆扎好的带有
气球的Y形管从
瓶口处通过，并
用橡皮泥固定。
制作一个简单的呼吸器官模型
把另一只气球剪去一
部分，捆在瓶子底部。
手拉橡皮膜，有什么发现？
放松橡皮膜，又有什么发现？
这个实验说明了什么？
制作一个简单的呼吸器官模型
实验分析与结论
实验分析
实验结论
手按压小塑料瓶外壁时，里面气体被压缩去挤压气球，气球内的气体顺着吸管排出；松开手后，小塑料瓶内的气体
扩展，在气压作用下，外面的气体引着吸管进入气球内。
手按压塑料瓶外壁模拟呼气，手松开后模拟吸气。
空气从鼻腔进去之后到哪里去了 ？
咽喉
气管
支气管
右肺
左肺
支气管
气管
咽喉
鼻腔
参 与 呼 吸 的 器 官 有 哪 些 ？
人体的呼吸器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。
呼吸器官的共同特点是壁薄、面积大、湿润、有丰富的毛细血管分布。
每个呼吸器官都有着重要的作用。
鼻腔、咽、喉、气管和支气管是空气进入人体内的通道，肺是气体交换的场所。
呼吸器官模型的各部分分别模拟人体中哪个呼吸器官？
气管
肺
膈肌
吸气
胸腔：
膈肌：
腹部：
吸气，是含有氧气的空气由鼻或口进入气管，再进入肺的过程。
扩张
向下
收缩
呼气
胸腔：
膈肌：
腹部：
呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻或口呼出的过程。
扩张
向上
收缩
了解更多动物的呼吸器官
呼吸是动物与外界进行气体交换以维持生命的重要活动。动物的呼吸器官有鳃、肺等。查阅资料，了解更多动物的呼吸器官。
了解更多动物的呼吸器官
鸟的双重呼吸方式(科普视频）
板书设计
认 识 呼 吸 器 官
人体呼吸器官：鼻腔→咽喉→气管→肺、
膈肌鼻腔：滤尘、加温加湿空气
肺：气体交换（吸氧气，排二氧化碳） 膈肌：控制胸腔大小
呼吸变化吸气：胸腔扩张、
膈肌向下呼气：胸腔收缩、膈肌向上
呼吸模型对应塑料
瓶 = 胸腔 吸管 = 气管 气球 = 肺 橡胶膜 = 膈肌
布置作业
同学们！查阅资料
蜗牛用什么呼吸的？
它的呼吸器官什么
样的？

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