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(共27张PPT)
登泰山记
导入语
“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”恰似那一抹新绿，迷了眼眸，醉了流年。当中国文人遇见自然山水，便有了郁达夫遇见秋天，暂得一个心灵世界；朱自清遇见荷塘，觅得人生刹那宁静；史铁生遇见地坛，寻得新的生命；苏轼遇见赤壁，获得精神的突围；那么，当姚鼐遇见泰山，又将有怎样的人生启示和顿悟呢？今天就让我们一起走进姚鼐先生的《登泰山记》。
序幕
预习检测
——诵其文，正其音，通其意
预习检测——诵其文，正其音，通其意
汶水
南麓
济水
磴
徂徕
wèn
lù
jǐ
dèng
cú lái
绛色
若偻
樗蒱
石罅
jiàng
lǚ
chū pú
xià
晦日
huì
预习检测——诵其文，正其音，通其意
一、请解释下列标红字词的意思。
1.泰山之阳，汶水西流。
2.其阴，济水东流。
3.余以乾隆三十九年十二月。
4.乘风雪。
5.至于泰安。
6.是月丁未。
7.道皆砌石为磴。
8.余始循以入，道少半。
阳：泰山南面。西：向西，名作状。
以：在。
乘：冒着。
至于：到达。
是：这。
磴：台阶，石阶。
循：沿着，顺着。
阴：泰山北面。东：向东，名作状。
预习检测——诵其文，正其音，通其意
一、请解释下列标红字词的意思。
9.崖限当道者。
10.几不可登。
11.苍山负雪，明烛天南。
12.稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。
13.极天云一线异色，须臾成五采。
14.绛皓驳色。
15.其远古刻尽漫失。
16.生石罅。
限制：像门槛一样，名作状。
负：覆盖。 烛：照，名作动。
稍：逐渐。摴蒱：博戏。
极天：天边。须臾：一会儿。
绛：大红。驳：杂。
漫失：模糊或缺失。
罅：石缝。
几：几乎。
预习检测——诵其文，正其音，通其意
二、请翻译下面的句子。
1.今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
翻译
现在我经过的中岭和山顶，像门槛一样的山崖挡在路上，世上人都称它为“天门”。
2.及既上，苍山负雪，明烛天南。
翻译
等到已经登上山顶，只见青黑色的山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。
预习检测——诵其文，正其音，通其意
二、请翻译下面的句子。
3.稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。
翻译
逐渐看到云中几十个白色的像掷具似的东西，那是山峰。
4.回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
翻译
回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。
第一章
寻迹觅踪
——向导者，拟定路线攻略
对应文本：
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
寻迹觅踪——向导者，拟定路线攻略
寻迹觅踪——向导者，拟定路线攻略
京师（乘）
齐河、长清
（历）
泰山西北谷
（穿）
长城
（越）
（至）泰安
由南麓登
循中
谷入
越中岭
复循
西谷
遂至
其巅
寻迹觅踪——向导者，拟定路线攻略
京师（乘）
齐河、长清
（历）
泰山西北谷
（穿）
长城
（越）
（至）泰安
由南麓登
循中
谷入
越中岭
复循
西谷
遂至
其巅
寻迹觅踪——向导者，拟定路线攻略
京师
天门
中谷
南麓
泰安城
古长城
西北谷
齐河
长清
东谷
山巅
西谷
中岭
济水
汶水
乘
至
历
穿
越
至于
复循
越
循
登
第二章
赏景品情
——文创者，绘制明信片
情境任务二：
“国风文创社团”的成员深深被姚鼐笔下充满国风意境的泰山美景所吸引，为此，社团计划围绕姚鼐《登泰山记》设计“泰山观日”国风明信片。作为一名文创社成员，请你构思一组图片，作为该文明信片的插图，并选择文本中的一两句话作为插图的配文。
赏景品情——文创者，绘制明信片
（明信片插图页）
（明信片收寄页）
赏景品情——文创者，绘制明信片
泰山夕照
泰山日出
松石冰雪
苍山、雪、天、晚日、城郭、汶水、徂徕、雾
白色、金色
比喻
雪、云、山、天
白色、异色、五采、红光
比喻、拟人
石，土、杂树、松、冰雪
苍黑色、白色、苍绿色
对比
赏景品情——文创者，绘制明信片
泰山夕照
苍山、雪、天、晚日、城郭、汶水、徂徕、雾
白色、金色
比喻
登顶远眺，群山覆雪，天地苍茫，一片圣洁。玉树琼枝，银装素裹，绵延千里，雪光映天。夕阳西垂，霞辉耀城，汶水徂徕波光潋滟，半山云雾若丝若缕，如入画中，如登仙境。
赏景品情——文创者，绘制明信片
泰山日出
雪、云、山、天
白色、异色、五采、红光
比喻、拟人
凌厉风吹面，纷纷雪积身。脚下云雾漫漫，耳畔松涛阵阵，坐日观亭上，有腾云驾雾之感。举目远望，山峦若隐若现，出没云涛中，似博戏争赌。注目东方，海天微露一线，须臾之间，异云幻成五彩。朝阳初升，红光如潮，群峰俯首，甘拜称臣。
赏景品情——文创者，绘制明信片
松石冰雪
石，土、杂树、松、冰雪
苍黑色、白色、苍绿色
对比
登临泰山，见到最多的就是泰山苍黑色的石峰，它们大多是平的，方形的，很少有圆形的。所以有“泰山岩岩”之说。山上杂树很少，多是松树，松树都生长在石头贫瘠又狭窄的缝隙里，而树顶却一律是平的。雪后登山，你会看见冰天雪地之中，没有瀑布，没有飞鸟走兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有树木，积雪厚得同人的膝盖一样平齐。
第三章
识人悟理
——知己者，遥寄山水哲思
情境任务三：
本学期即将结束，马上要选科分班了，这意味着抉择，更意味着未来可期，而此时你的好友正迷茫纠结着，作为知己，你打算寄一张绘制的“泰山观日”明信片给她，并附上一段文字来勉励她，希望她能像姚鼐一样随心而处，勇敢抉择，拥抱新的人生。
（提示：可结合文本内容、姚鼐生平或自己的亲身经历。）
（要求：先独立完成，然后小组选出好的片段展示，时间5分钟。）
识人悟理——知己者，遥寄山水哲思
情境任务三：
本学期即将结束，马上要选科分班了，这意味着抉择，更意味着未来可期，而此时你的好友正纠结着，作为知己，你打算寄一张绘制的“泰山观日”明信片给她，并附上一段文字来勉励她，希望她能像姚鼐一样随心而处，勇敢抉择，拥抱新的未来。
识人悟理——知己者，遥寄山水哲思
（明信片插图页）
（明信片收寄页）
拓展补充——关于泰山，关于姚鼐
登泰山之前：
坎坷科举——一共应试六次，历经十余年。屡试不第，屡败屡战。
仕宦八年——乾隆三十八年，清廷开四库全书馆，姚鼐被荐入馆充纂修官。乾隆三十九年，时年四十四岁， 《四库全书》完成，姚鼐“以病羸”“养双亲”为由上述致仕，大学士于敏中、梁国治先后动以高官厚禄，均被坚辞。后姚鼐补述辞官原因：“被疾还江南”“余病归”“鼐以疾归”“鼐以疾还”“鼐以病归”。（《惜抱轩诗文集》）
“夫士处事难矣！群所退而独进，其进，罪也；群所进而独退，其退，亦罪也。”——姚鼐《赠程鱼门序》
拓展补充——关于泰山，关于姚鼐
乾隆三十九年十二月除夕，登上泰山，写下《登泰山记》。写于几乎同一时间的《晴雪楼记》记载：“余驽怯无状，又方以疾退，浮览山川景物以消其沉忧。”
登游泰山后：
四海讲学——乾隆四十年元月，自泰安还京旋即南归。乾隆四十一年，离开故乡安徽桐城，前往江苏扬州主持梅花书院，之后先后主持安庆敬敷书院、徽州紫阳书院、江宁钟山书院等，直至生命终了。
泰山之游，人生的转折点
中国文人的山水哲思
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
——吴均《与朱元思书》
姚鼐，选择在除夕佳节这特殊的时间；无畏于迷雾冰滑、几不可磴的特殊环境，终和历来文化意义特殊的泰山相遇，一起迎接与众不同的日出。登山过程的艰难险阻犹如人生的曲折坎坷，坚持、跨过，终能拥有一览众山小的无限胸襟。因为遇见泰山，姚鼐获得了辞官之后开启人生新篇章的力量。这就是中国文人的山水哲思。当你处在迷茫低谷时，就到山水间吧，在那里，你会获得心灵的慰藉，精神的抚慰，会获得遵循本心的力量。
终章
雁过留痕
——学习者，巩固迁移而知新
作业——巩固迁移而知新（三选二）
易——背诵《登泰山记》（必做）
中——阅读《赤壁赋》和《登泰山记》，再搜集一些写赤壁和泰山的诗文，探讨历代文人寄托在赤壁和泰山上的不同情思，探究其背后蕴含的文化意义。（选做）
难——借鉴《登泰山记》的行文技巧，写一篇不少于800字的游记散文。（选做）

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