第四章 数列 两个等差数列的前项和之比问题的求解策略 同步学案(含解析)高中数学人教A版(2019)选择性必修 第二册

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第四章 数列 两个等差数列的前项和之比问题的求解策略 同步学案(含解析)高中数学人教A版(2019)选择性必修 第二册

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两个等差数列的前项和之比问题的求解策略
一、知识点梳理
策略一.设等差数列和的前n项和分别为,则,.
策略二.设等差数列和的前n项和分别为,因为等差数列前n项和为关于n的常数项为的二次函数,则中,可以设,从而由,,再求().
题型分析
题型一、已知求()的值
例1.设等差数列的前项和分别为.若,则( )
A. B. C. D.2
例2.已知等差数列,的前n项和分别为,,若,则 .
例3.已知两个等差数列和的前项和分别为和,且,则使得为整数的正整数的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
例4.已知等差数列的前项和分别为,若,则满足的正整数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
题型二、已知求()的值
例5.已知,分别是等差数列,的前n项和,且,则( )
A. B. C. D.
题型三、已知求()的值
例6.已知等差数列,的前n项和分别为,,若,则( )
A. B. C. D.
例7.已知数列和都是等差数列,且前项和分别为,,若,则 .
题型四、已知求()的值
例8.已知数列和都是等差数列,且前项和分别为,,若,则=( )
A. B. C. D.两个等差数列的前项和之比问题的求解策略
一、知识点梳理
策略一.设等差数列和的前n项和分别为,则,.
策略二.设等差数列和的前n项和分别为,因为等差数列前n项和为关于n的常数项为的二次函数,则中,可以设,从而由,,再求().
题型分析
题型一、已知求()的值
例1.设等差数列的前项和分别为.若,则( )
A. B. C. D.2
【答案】A
【详解】由题意得,
因为,所以,故A正确.
故选:A
例2.已知等差数列,的前n项和分别为,,若,则 .
【答案】
【详解】由题意得,
所以,又,
所以,
故答案为:.
例3.已知两个等差数列和的前项和分别为和,且,则使得为整数的正整数的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【详解】由等差数列的性质可得,
因为,所以,
因为,要使为整数,即为整数,
所以,共个,
即使得为整数的正整数的个数是.
故选:C
例4.已知等差数列的前项和分别为,若,则满足的正整数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【答案】C
【详解】由,得,
又,所以,
整理得,所以,故符合条件的可取1,2,
故选:C.
题型二、已知求()的值
例5.已知,分别是等差数列,的前n项和,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】因为是等差数列,
所以,又,
所以,
故选:C.
题型三、已知求()的值
例6.已知等差数列,的前n项和分别为,,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】根据已知及等差数列前n项和为关于n的常数项为的二次函数,设,,
则.
故选:C
例7.已知数列和都是等差数列,且前项和分别为,,若,则 .
【答案】
【详解】数列、为等差数列,且 ,
可设,,
则,
所以.
故答案为:.
题型四、已知求()的值
例8.已知数列和都是等差数列,且前项和分别为,,若,则=( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】根据已知及等差数列前n项和为关于n的常数项为的二次函数,设,
则.
故选:D

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