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2025~2026学年度第二学期期未秀试狱题
七年级生物学
一、选择题（本大题共25小题，年小题2分，共50分。下列各小题的四个选
项中，只有一项是最符合题目要求的。)
关中平原的田间地头，处处可见攀形生长的西瓜腹蔓。特色品种“果美人”、“安农
2号”等西瓜在此落地生根、各受群众喜受。请回答1~9题。
1.为探究种子的萌发条件，小秦选取西瓜种子设计了如图所示的实验，下列说法正确的是
A.①②为两个不同品种的西瓜种子
B.本实验设置的变量是适量的水
h
C.为方便统计，可用2粒西瓜种子
①25℃、「燥②25℃、水话t
D.推测几天后，发芽率较高的是①
第1题围
2西瓜种子顺利萌发需要具备良好的自身条件。小桊为获得较高的发芽率，应选择播种
A籽粒饱满且成熟的种子
B,处于休眠期的种子
C.胚结构不完整的种子
D.胚已失去活力的种子
3播种后，小秦发现西瓜种子最先向下长出“小白尖”（如图）。发育成“小白尖”的种
子结构是
A胚芽
B.胚乳
C.胚根
D.子叶
白尖
第3题图
第4题图
第5题图
4,小秦通过观察不同时期的西瓜根尖切片，发现幼根的生长主要依靠的部位是图中的
A.①③
B.①②
c.②③
D.②④
5.小秦需将西瓜幼苗（如图）移栽进大棚，移栽方式正确的是
A必须去掉全部叶片
B.根部要带土团
C.在晴天最热时移栽
D移栽后立即暴晒
6.西瓜幼苗内运输水分的结构及方向是
A.筛管、自下而上
B.筛管、自上而下
C,导管、自上而下
D.导管、自下而上
7为提高产量，小秦对西瓜植株进行打顶（去除顶芽）。下列关于该操作说法不正确的是
A.图中西瓜枝条是由芽发育来的
B.“打顶”去掉的位置是图中①
1图
2恩.架④→0
得弼
C芽的生长、发育主要靠保护组织
N
第7题图
D.可促进有机物更多转移到果实
七年极生物学第1页共8页
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8,小秦仔细观察一株西爪秧，发现其开了9朵花，却只结2个果。对该现象推测正确的是
A观察西瓜花的结构必须借助显微镜
B,能结果是图一中的雕花，与雄花无关
⑨-
西瓜
C.图二的西瓜是由图一的②发育而来
花
姐花
D,据图二分析，图一的④中有多个胚珠
第8题图一
第8题困二
9.小秦将西瓜放入加有冰块的泡沫箱中保鲜。下列措施与该保鲜方式运用的生物学原理
相同的是
A.低氧条件下保存种子
B.暴雨后，给瓜田排涝
C.给瓜田适当疏松土壤
D.田间栽种需合理密植
生物是一门以实验为基础的学科。小秦利用课余时间开展系列实验，分别探究绿色植
物的蒸腾、光合与呼吸作用，深入了解拉物三大生理活动。请回答10一14题。
10.图一是小秦探究植物蒸腾作用的实验装置，两个试管中放入红墨水，水面都滴加了植
物油，放置在阳光下观察。图二是小秦在显微镜下观察A组叶片的结构。下列相关叙述正
确的是
A.一段时间，A试管的液面明显高于B试管
②
B.图一中试管滴植物油是为加速水分蒸发
③
C.图二中⑤气孔是植物蒸腾作用的门户
④
品
5
D.图二中能够被明显染成红色的结构是②
第10题图一
第10题图二
11.二氧化碳是不是光合作用必需的原料呢？小桊为解决该问题，搭建如图的实验装置。
下列对该实验相关叙述正确的是
A.实验前无需对装置进行暗处理
甲
B.用酒精溶解叶绿素时可直接加热
清水
氢氣化钠濬液
(吸收二氣化碳)
C.装置乙中的叶片滴加腆液会变蓝
D.能证明二氧化碳是光合作用原料
第11题图
12.为探究光合作用的产物，小秦设计如图的实验，观察到带火星的卫生香的状态并推测
产生的气体是
哪光照
A.熄灭、二氧化碳
B.熄灭、氧气
水
勉些
卫生香
C.燃烧、二氧化碳
「（小木条）
D然烧、氧气
磁澎
第12题图
13.为探究呼吸作用释放能量，小秦将适量正在萌发的种子放入保温瓶中密封，实时测定
瓶内温度（如图），其变化曲线为
遇席计
温
度
时间
8
时间
时间
时百
发的
种子
A
D
七年级生物学第2页共8页
第13题图
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