资源简介

(共24张PPT)
2.6《制作潜望镜》
潜水艇藏在水里，士兵怎么看到水面船只？
导入新课
制作潜望镜是一项非常考验合作能力的工作！
潜望镜核心原理：光线先经上方镜面反射，再到下方镜面二次反射，最终进入人眼。
讲授新课
根据方案分工、制作潜望镜。选择合适的材料和工具，加工、制作各种零部件；然后进行组装，并调试平面镜的位置。
·制作我们的潜望镜。
牙膏盒、水杯盒等都可以用来制作潜望镜。
·制作潜望镜有许多方法，我们还可以参考其他方案。
我的潜望镜可以用来做什么？选用什么材料？制作的主要步骤是什么？平面镜是怎样安装的
2.展示与汇报。
向全班展示设计图，汇报设计的思路和材料，然后展示作品并做讲解。
测试潜望镜能否完成我们的任务，并根据发现的问题提出改进意见。
使用场景 使用中的问题 改进的方法
检查下水道中的故障 光线太暗，看不到物体 在前端加装灯光
水下观察鱼缸金鱼 镜片遇水模糊，成像不清 镜面贴防水防雾膜，管道接口密封防水
长管道内部检修 管道过长，成像画面狭小 更换大尺寸平面镜，加长观察筒
1.我们在放大镜下能发现物体哪些新的特点？
可通过吹胀塑料袋、风吹动窗帘、倒扣水杯入水有气泡、扇风有凉意证明空气存在。倒扣水杯入水不进水说服力最强，因为直观证明杯内有物质占据空间，阻挡水流，能实打实地观察到空气占据空间，相比吹风等间接感受更客观直观。
利用光的各种特性制造的，用于观察、显示、测量等用途的仪器叫光学仪器。查阅资料，了解常见光学仪器的使用方法，以及它们在人们的生产生活、科学研究、国防建设等方面发挥的作用。
课堂练习
1. 潜望镜利用了光的（ ）现象
A. 沿直线传播 B. 反射 C. 折射
2. 潜望镜内两块平面镜摆放角度为（ ）
A.30° B.45° C.90°
3. 水下使用潜望镜需要镜身具备（ ）特性
A. 防水 B. 透光 C. 柔软
B
B
A
一、选择题
1. 潜望镜只需要一块平面镜就能看清遮挡物后方物体（ ）
2.镜面歪斜会导致潜望镜无法正常成像（ ）
3.显微镜不属于光学仪器（ ）
×
√
×
二、判断题
小明自制潜望镜观察下水道时，内部光线太暗看不清管道，请写出两种改进方法。
答案：1. 在潜望镜前端加装小型 LED 灯光；2. 扩大进光窗口，增加进入镜筒的光线。
三、情境题
今天我们完整学习了潜望镜的制作与原理，知道潜望镜依靠两块 45°平面镜两次反射光线，实现越过遮挡物观察物体。课堂上大家小组合作，完成了纸盒潜望镜的裁剪、组装与调试，还实地测试作品，针对视野小、光线暗等问题设计了改良方案。我们也认识了显微镜、望远镜、投影仪等光学仪器，它们都利用光的特性服务生活、科研与国防。课后大家可以继续优化自己的潜望镜，尝试用塑料直管、软管制作可伸缩升级版潜望镜，继续探索光的奇妙用处。
课堂总结
2.6. 制作潜望镜
1. 原理：光的两次反射 平面镜 45° 摆放
2. 结构：镜筒 + 两块反光镜 + 观察口
3. 流程：设计→制作→测试→改进
4. 拓展：光学仪器（显微镜、望远镜、相机）
板书设计

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