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2025-2026学年高一下学期期中考试
历史试卷
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在答
题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形
码。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡交回。
第 I卷（选择题 共 60分）
一、选择题：本题共 30 个小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.唐诗在中国文学史上有着特殊的地位，大量的唐诗反映时人并吞四海、投笔从戎、立功塞
外的志向。如初唐时期“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”，中唐时期“黄沙百战穿金甲，不破楼
兰终不还”以及各种边塞诗如“丈夫誓许国，愤惋复何有”。据此可知，唐诗
A.与作者的生活息息相关 B.有利于巩固多民族国家
C.蕴含着深厚的家国情怀 D.侧重反映当时社会现实
2.1948年，解放区广泛传唱：“老百姓呀管村庄，讲民主呀爱地方，大家快活喜洋洋。”这
是歌曲《山那边哟好地方》的歌词，这说明
A.土地改革顺应民主政权建设 B.歌曲是政治宣传的新途径
C.农民在政治上翻身当家作主 D.大生产运动得到广泛开展
3.唐代诗人元稹在长诗《法曲》中写有“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”“胡音胡骑与
胡妆，五十年来竞纷泊”等句。这表明当时（ ）
A.异域文化对中原影响较大 B.汉族的传统文化渐趋衰落
C.政府主导各族间文化交流 D.民族关系从冲突走向交融
4.陈独秀《敬告青年》开篇：“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身……人身遵新陈代
谢之道则健康，陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死；社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败
之分子充塞社会则社会亡。”此处“新陈代谢”旨在（ ）
A.推翻旧制建立民主共和国 B.提倡发展近代民族工商业
C.宣传生物进化的自然规律 D.主张以民主科学革新社会
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5.“这次战役历时四个半月，其战斗规模之大，动用兵力之多，作战地域之广，会战时间之
长，日军消耗之巨，在中日战争史上是仅见的。会战后，日本侵略者已无力继续实施战略进
攻，而陷入了在中国长期作战的泥潭”。“这次战役”是（ ）
A.淞沪会战 B.台儿庄大捷 C.武汉会战 D.第三次长沙会战
6.毛泽东在听取关于第三个五年计划的汇报时指出：“酒泉和攀枝花钢铁厂还是要搞，不搞
我总是不放心，打起仗来怎么办？”他强调要把西南打下基础，形成冶金、国防、石油、钢
铁、煤、机械工业基地。随后，党中央决定把全国划分为一、二、三线，并将建设重点放在
西南、西北地区。上述重大战略决策的实施（ ）
A.推动了经济体制改革 B.适应了社会主义改造需要
C.改变了社会发展方向 D.有助于工业布局的合理化
7.下面是《中国共产党简史》某章的目录节选。据目录内容推断，这一章的名称应是
(一)党的十八大和实现中华民族伟大复兴的中国梦
(二)统筹推进“五位一体”总体布局
(三)协调推进“四个全面”战略布局
A.中国特色社会主义进入新时代
B.夺取新民主主义革命的全国性胜利
C.中国共产党的创建和投身大革命的洪流
D.伟大历史转折和中国特色社会主义的开创
8.《向导》是曾短暂地存在于某一历史时期的中共中央机关报，被誉为“黑暗的中国社会的
一盏明灯”。文章大都短小精悍，针砭时政，具有很强的战斗力。一些标题很吸引人，如《吴
佩孚真会拣择便宜货》《美国供给奉张军械与上海总商会的希望》《请看帝国主义的横暴》等。
据此推断，该报刊（ ）
A.使得全国报刊面貌焕然一新 B.首次系统介绍了马克思主义学说
C.有力配合了国民革命的推进 D.有利于全国团结抗战局面的形成
9.距今约 8000年的土耳其恰塔尔·休于遗址，已揭露出 14个建筑层，房屋由土坯砌成，多
呈直线排列，内部结构相似，屋内南部有木梯和炉灶以及放燃料的柜子，另有平台和长凳以
供坐卧。“神祠”的结构与一般房屋相同，但墙上饰有壁画、神像和兽头等。这一考古发现
能够佐证该地区（ ）
A.早期城市的聚居格局 B.成熟的宗教信仰体系
C.等级森严的社会秩序 D.发达的农耕畜牧经济
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10.英国考古学家奥斯汀在尼尼微古城发掘出一批泥板。早期泥板中以大号“1”表示 1的
60倍，后来简化成常规大小，以数字所处不同位置表示 60的不同倍数，具有位值特征的六
十进位法由此产生。这些泥板属于古代（ ）
A.埃及人 B.希腊人 C.印度人 D.苏美尔人
11.《一千零一夜》是阿拉伯具有代表性的文学作品，共有 300多个故事，包括古代埃及、
波斯、伊拉克的许多民间故事，其中有些故事以中国为背景。这反映了古代阿拉伯文化（ ）
A.具有兼容并包的特点 B.依靠商人和旅行家创造
C.对美洲文化的继承和发展 D.完全来源于被征服地区
12.《伊斯兰教的遗产》一文中说：“当希腊的太阳沉没的时候，伊斯兰医学和科学反映了希
腊太阳的光辉；它们像月亮一样，照亮了欧洲中世纪的最黑暗之夜。”上述材料旨在强调阿
拉伯文化（ ）
A.在东西方交流中扮演重要角色 B.广泛吸收了被征服地区的文化
C.一定程度上促进欧洲社会进步 D.继承融合了东西方的文化遗产
13.某学者认为，虽然哥伦布交流的最大影响出现在 16—17世纪，但从某种意义上来说哥伦
布交流从来没有停止过。例如，美洲的浣熊、灰松鼠和麝鼠 19—20世纪在欧洲部分地区生
存繁衍，而欧洲的欧椋鸟则飞遍了整个北美洲。同样，麦哲伦交流也没有走到过终点。该学
者意在强调（ ）
A.动物物种交流的途径多元 B.哥伦布物种交流的交互性
C.商业革命的范围逐渐扩大 D.新航路开辟后的深远影响
14.“自 1863年 1月日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远
获得自由”，这一文件出自（ ）
A.1787年宪法 B.《法国民法典》
C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
15.马克思指出，工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每
个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在
无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得。马克思的这一理论( )
A.标志着马克思主义诞生 B.促进了国际共产主义运动的兴起
C.总结了巴黎公社的经验 D.揭露了资本主义制度剥削的秘密
16.1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，他自己就从当地土王的金库中抢夺了
价值 23万英镑的金银财宝。事后他曾说：“我出入于只为我敞开的金库……此刻，我对自己
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那时的节制大为惊奇。”这一做法( )
A.是印度长期落后的原因之一 B.体现了英国殖民者的忏悔
C.使列强掀起瓜分印度的狂潮 D.激发了印度人的爱国意识
17.据普鲁塔克所记，有几十座希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建
立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希
腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了（ ）
A.亚历山大在文化政策上是失败者 B.蛮族不能建立真正意义上的帝国
C.希腊城邦几乎征服了马其顿全境 D.战争在客观上促进了文明的传播
18.在中世纪西欧抄本发展的过程中，出现了在页边处绘制装饰图画的传统。13世纪末，一
些抄本页边绘有“骑士在蜗牛面前落荒而逃”的场景，有学者指出这些“蜗牛”代表新兴银
行家群体。这反映出当时（ ）
A. 骑士阶层弃武从商 B. 绘画艺术风格迎来变革
C. 商人控制抄本创作 D. 封建等级秩序面临挑战
19.下表为 1693—1699年，英国东印度公司进口中国瓷器的相关数据。由此可知，当时（ ）
年份 价值（英镑） 占其亚洲进口商品比重（%）
1693 6275 10.4
1697 13067 8.9
1699 15282 3.9
A.殖民扩张下的贸易竞争激烈 B.英国瓷器消费的大众化
C.英国对华商品需求结构变化 D.英国对东方贸易的拓展
20.下图是 1790—1883年英、法、德、美四国专利授权量。据此可知（ ）
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A.美国科技实力领先世界 B.工业化推动技术创新
C.世界经济中心发生转移 D.科学与技术紧密结合
21.1848年 2月 28日，几千名工人组成的游行队伍进入巴黎市政广场。法国政府虽然被迫
同意设立专门讨论工人问题的委员会，但事实上，这个委员会没有任何经济实力和政治权力。
这表明（ ）
A.巴黎公社未充分发动群众 B.无产阶级斗争任务艰巨
C.工人运动推动代议制优化 D.政府旨在调和劳资矛盾
22.16世纪初，西班牙在拉美设立“贸易署”作为管理机构，其官员由王室委派，代表王室
行使管理权。西班牙还禁止拉美矿场主开采水银，只能向王室专卖局购买，殖民地不能擅自
与别国有任何的经济往来，只能和自己的宗主国进行贸易，哪怕区域间的互通有无也要受到
严格的限制。西班牙这些做法的主要目的（ ）
A.保证美洲殖民地社会顺利转型 B.排斥其他列强在美洲的扩展
C.强化本土与殖民地的经济联系 D.维护其在美洲殖民地的利益
23.20世纪 30年代，苏联从美国大量进口汽车、农业机械、精密仪器、武器设备等先进工
业品，并引入了现代化的生产管理技术和大批美国专家。这些措施旨在（ ）
A.寻求美国援助以渡过危机 B.引入外国资本发展私营企业
C.利用西方技术推进工业化 D.为国家的经济建设筹措资金
24.巴黎和会宣称对战败国殖民地实施“委任统治”，由国际联盟监督其“逐步独立”。但
实际上，英法将德国殖民地直接划为自家领土，如英国接管坦噶尼喀，法国控制喀麦隆。这
（ ）
A.表明国际联盟缺乏运行机制 B.凸显了鲜明的强权政治色彩
C.反映出协约国内部矛盾尖锐 D.推动世界殖民体系最终形成
25.明朝时期，朱元璋废除丞相制度，明成祖设立内阁；清朝雍正年间，设立军机处。这些
措施的共同作用是( )
A.提高了行政效率 B.加强了君主专制 C.扩大了统治基础 D.完善了监察制度
26.戊戌变法期间，大批士人因废八股而骤然失业，因此，他们将矛头直指倡议废八股的康
有为等人身上，并且使出各种手段控制社会舆论，以此为先锋和利刃来讨伐维新派。这反映
出戊戌变法（ ）
A.科举制度遭到废除 B.遭到士人的全面反对
C.群众基础不够广泛 D.改变了传统教育体制
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27.1912年 3月 11日，《中华民国临时约法》颁布，其与此前制定的《临时政府组织大纲》
最大的不同是将已经实施的总统制改为责任内阁制。1914年 5月公布的《中华国约法》，又
改责任内阁制为总统制。这反映出（ ）
A.民主与专制之路斗争激烈 B.资产阶级内部政见一致
C.袁世凯走向复辟帝制之路 D.责任内阁制受人民拥护
28.1935年 5月，电影《风云儿女》在上海公演，其主题曲《义勇军进行曲》随之广泛传播。
同期，《电通半月画报》《大众歌声》等刊物刊登该歌曲的曲谱、歌词及宣传画；1935—1936
年，上海《申报》《大公报》多次报道各界民众在抗日集会、游行中高唱此曲的场景。这反
映了（ ）
A.抗日民族统一战线正式形成 B.民族危机下抗日救亡思潮高涨
C.全民族抗战局面已初步奠定 D.世界反法西斯同盟已正式形成
29.下图是 1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大
门的情景。这反映了当时我国（ ）
A.已经初步改变工业落后局面 B.开始进行对矿产资源的开采
C.国民经济调整任务基本完成 D.大规模的经济建设正在展开
30.1982年 9月，新华社记者报道了河南农村“抢财神”的现象：技术员刘凤理指导农村的
棉花种植，推动了棉花的增产，农民们也因此而富起来，大家都叫他“活财神”，并抢着让
他到自己的村里去。对此现象理解合理的是（ ）
A.国有企业改革助推农村生产发展 B.农业生产责任制激发农民生产积极性
C.全面取消农业税解放农村生产力 D.科教兴国战略提高知识分子社会地位
二、非选择题（本题共 3 个小题，共 40 分）
31.阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料 “激进”的社会需求和“激进”的理论供给的匹配，一方面是马克思主义在中国
传播的动因所在，另一方面是中国社会和中国革命的客观需要。20世纪初，当时的中国
有一种革命的需要，它根源于半殖民地半封建的中国的深刻社会矛盾。
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从马克思主义和中国实际的联系及结合来看，包括“中国化”和“化中国”两个方面。
马克思主义中国化，一般被界定为马克思主义与中国实际相结合。所谓“化中国”，就
是马克思主义改造了中国。自从中国共产党选择马克思主义，中国的面貌就发生了天翻
地覆的变化。
——摘编自王文寅《文化的力量：基于制度与文化的视角》
(1)根据材料并结合所学知识，说明马克思主义在中国广泛传播的背景和意义。
(2)根据材料并结合所学知识，总结新民主主义革命时期毛泽东对马克思主义中国化的主要
贡献。
32.阅读材料，完成下列要求。（14 分）
“中世纪”一词最先是由意大利史学家比昂多于 15世纪提出来的，他把古希腊——罗
马文明结束和欧洲文艺复兴，即欧洲文化史上的两个顶峰中间的这段时期（5-15 世纪）
称之为中世纪。阅读材料，完成下列要求，
材料一 中世纪早期的西欧，封臣要效忠封君，要尽一定的义务，主要的义务是服兵役，
要宣誓“将以他的意志为准则，绝无违背”……庄园是自给自足的自然经济单位，以农
业生产为主，兼顾林、牧、副渔业生产以及生活用品、生产工具和武器的制造等手工业
生产。只有极少数庄园不能生产的必需品，如盐、铁等，才到外面去购买……整个西欧
社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性
的发展。欧洲人没有效忠国家的概念，他们首先认为自己是基督教徒，其次是某一地区
如威尼斯的居民，最后才可能是英格兰人、法兰西人、德意志人……
材料二 中世纪前期，在宗教神学统治下，欧洲的经济、文化和政治等方面的发展都陷
入停滞。人们常说的“黑暗时代”就是指这一时期。而到 11世纪之后，生产力有了较
快的发展，社会先后出现了很多的文化进步现象……近年来国内研究者对西方文明的重
新思考，实际上标志着学者们对传统的西方文明史叙事框架的质疑。国内很多学者认为，
西方近代文明源起于中世纪……正是在中世纪中后期，日后西方文明中一些最根本的制
度规则和观念得以确立，奠定了西方文明的基础。
——摘编自赵琪《客观认识欧洲中世纪历史》等
(1) 根据材料一和所学知识，概括中世纪早期西欧在政治、经济、思想方面的社会特征。
(2) 材料二的作者认为，中世纪中后期的西欧孕育着社会变革的新因素。请结合所学知识，
用史实加以说明。
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33.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料：有观点认为，历史的“势能”并非仅由帝王将相的“独奏”所创造，而是由无数
日常的、微小的、个体的选择与行动的“众声”叠加而成。文明的演进，是顶层设计与
基层实践、中心事件与边缘活动、长时段结构与短时段事件共同作用的结果。
——摘编自恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
根据材料，围绕“文明演进的内在动力与复杂面貌”这一主题，结合世界史的具体史实，自
拟论题，并予以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）
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2025-2026学年高一下学期期中考试
历史答案
第 I卷（选择题 共 60分）
二、选择题：本题共 30 个小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.C【解析】唐诗通过艰苦战争场景表达誓死破敌的决心，“丈夫誓许国，愤惋复何有”直
接彰显为国献身的豪情，这些诗句集中体现了诗人对国家的忠诚与责任感，故选 C项；材
料中诗句突出宏大的报国志向而非日常生活细节，排除 A项；唐代民族关系复杂，诗歌内
容常以汉文化为中心，排除 B项；材料所涉及的唐诗并非客观社会状况的写实，排除 D项。
2.A【解析】解放战争时期，中国共产党在解放区推行土地改革，使亿万农民在政治上、经
济上获得了解放，故选 A项；歌曲是政治宣传的途径之一，但材料信息无法表明是“新途
径”，排除 B项；新中国成立后，农民在政治上翻身当家作主，排除 C项；抗日战争时期，
大生产运动得到广泛开展，排除 D项。
3.A【解析】元稹诗句描写胡妆、胡音、胡乐、胡骑在中原地区广泛流行，体现出异域文化
对中原社会生活的影响较大，故选 A项；唐代社会兼容并蓄，汉族传统文化并未衰落，只
是在发展过程中吸收了外来文化元素，排除 B项；题干仅描述胡文化在中原流行现象，未
提到政府主导文化交流的相关信息，排除 C项；诗句只体现文化交融的结果，未体现民族
关系从冲突走向交融的过程，排除 D项。
4.D【解析】陈独秀以新旧细胞更替比喻社会革新，号召青年摒弃陈腐封建思想，结合所学
知识可知，其旨在高举民主与科学的旗帜改造社会，故选 D项；《敬告青年》发表于 1915
年，此时辛亥革命已完成建立民主共和国的任务，重心是思想革新而非推翻旧制，排除 A
项；材料围绕青年的思想改造展开，未涉及发展近代民族工商业的内容，排除 B项；新陈
代谢只是借用生物规律作比喻，文章核心并非宣传生物进化理论，排除 C项。
5.C【解析】该战役历时四个半月、规模大、日军消耗巨大、此后无力继续实施战略进攻，
该战役为武汉会战，此战结束后抗日战争进入战略相持阶段，故选 C项；淞沪会战历时三
个月，会战后日军仍持续发动战略进攻，与材料不符，排除 A项；台儿庄大捷是局部战役，
时长达不到四个半月，未改变日军战略进攻态势，排除 B项；第三次长沙会战发生于相持
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阶段，此时日军早已无法战略进攻，时间背景不符，排除 D项。
6.D【解析】毛泽东强调建设酒泉和攀枝花钢铁厂，党中央将建设重点放在西南、西北地区，
新中国成立初期我国工业多集中在沿海地区，三线建设在西南、西北建立大批工业基地，有
助于工业布局的合理化，故选 D项；我国经济体制改革始于 1978年改革开放后，时间不符，
排除 A项；社会主义改造在 1956年已完成，三线建设晚于社会主义改造，排除 B项；三线
建设是在社会主义制度下开展的，并未改变我国社会主义发展方向，排除 C项。
7.A
8.C【解析】《向导》是中共中央机关报，文章抨击帝国主义与北洋军阀，《向导》是国民大
革命时期中共中央机关报，宣传反帝反封建纲领，有力配合了国民革命的推进，故选 C项；
材料仅介绍《向导》一份报刊，无法体现全国报刊面貌焕然一新，排除 A项；李大钊的文
章首次系统介绍马克思主义学说，并非《向导》，排除 B项；团结抗战属于抗日战争时期，
与材料中北洋军阀的时代背景不符，排除 D项。
9.A【解析】恰塔尔·休于遗址存在多层建筑，房屋规整、直线排列，出现聚居房屋与专用
“神祠”，反映出早期定居聚落有序的城市聚居布局，故选 A项；遗址仅出现神祠壁画和
神像，只能证明存在原始宗教信仰，无法佐证成熟的宗教信仰体系，排除 B项；普通房屋
内部结构高度相似，未体现房屋规格和建筑差异等社会等级分化证据，无法得出等级森严的
社会秩序，排除 C项；材料仅介绍建筑形制，未出土农作物和家畜遗存等农耕畜牧相关物
证，不能佐证发达的农耕畜牧经济，排除 D项。
10.D【解析】尼尼微古城出土的泥板具有位值特征的六十进位法，结合所学知识可知，两
河流域的苏美尔人创造了泥板文字、发明了六十进位制，尼尼微是两河流域亚述帝国都城，
出土泥板属于苏美尔文明遗存，故选 D项；埃及人主要使用莎草纸和象形文字，六十进位
制并非其成就，排除 A项；希腊人使用字母文字，未发明六十进位制，排除 B项；印度人
发明了十进制计数法，与六十进位制不同，排除 C项。
11.A【解析】《一千零一夜》包括古代埃及、波斯、伊拉克的民间故事，部分以中国为背景，
体现了阿拉伯文化兼容并包的特点，故选 A项；材料强调阿拉伯文化的特点，未涉及商人
和旅行家的贡献，排除 B项；材料未涉及对美洲文化的继承与发展，且哥伦布发现美洲晚
于阿拉伯帝国时期，排除 C项；阿拉伯文化在吸收各地文化基础上形成自身特色，并非完
全来源于被征服地区，排除 D项。
12.C【解析】伊斯兰医学和科学像月亮一样照亮了欧洲中世纪的最黑暗之夜，直接体现了
阿拉伯文化对欧洲中世纪的积极推动作用，说明其在一定程度上促进了欧洲社会的进步，故
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选 C项；材料仅聚焦阿拉伯文化对欧洲的影响，未提及与东方文化的交流互动，排除 A项；
材料重点是阿拉伯文化对希腊文化的传承及对欧洲的作用，未涉及吸收被征服地区文化的相
关表述，排除 B项；材料只提到阿拉伯文化传承希腊文化，未涉及东方文化的融合，排除 D
项。
13.D【解析】学者阐述从 16至 17世纪至今哥伦布交流和麦哲伦交流从未停止，美洲和欧
洲动物相互在对方地区繁衍，表明新航路开辟对物种交流影响深刻且持续时间长、影响范围
广，故选 D项；材料仅提及动物跨洲繁衍，未涉及物种交流的多种途径，排除 A项；交互
性侧重美洲与欧洲物种双向交换，但材料重点强调从 16、17世纪一直延续到 19、20世纪，
突出交流持续时间漫长，并非侧重双向交换这一特点，排除 B项；商业革命主要涉及商品
交换，与材料重点阐述的物种长期交流不匹配，排除 C项。
14.D【解析】美国南北战争期间，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，从法律上废除了奴隶制，
推动了北方的胜利，故选 D项；1787年宪法是美国根本大法，但保留了奴隶制，排除 A项；
1804年拿破仑颁布《法国民法典》，排除 B项；1862年《宅地法》强调西部土地分配政策，
与奴隶解放无关，排除 C项。
15.D【解析】据题干“在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创
造的价值也全部为资本家所得”并结合所学知识可知，这是《资本论》的内容，1867年马
克思在《资本论》第一卷中提出的剩余价值学说，揭露了资本主义制度剥削的秘密，故选 D
项；马克思主义诞生的标志是 1848年《共产党宣言》的发表，排除 A项；1867年国际共产
主义运动已经兴起，排除 B项；巴黎公社成立于 1871年，排除 C项。
16.A【解析】据材料可知，18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，掠夺财
富，扩大殖民地，造成了印度长期落后，故选 A项；克莱武事后认为自己当时抢得太少了，
并不是忏悔，排除 B项；19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境，“使列强……狂潮”说
法错误，排除 C项；材料信息未涉及印度人对这一做法的反应，不能得出“激发了印度人
的爱国意识”的结论，排除 D项。
17.D【解析】亚历山大对外征伐属于军事扩张行为，这场战争打破地域隔阂，让希腊各类
文化元素流向东方区域，从客观层面起到推动文明交流与传播的作用，D项正确；亚历山大
东征推动希腊文化大范围向外扩散，其文化相关举措产生深远影响，是文化政策的成功而非
失败，A项错误；马其顿属于外来族群建立政权，亚历山大成功建立起横跨欧亚非的庞大帝
国，该说法和历史事实相悖，B项错误；公元前 338年喀罗尼亚战役结束后，是马其顿征服
希腊，而非希腊征服马其顿，C项错误。故选 D项。
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18.D【解析】根据材料可知，这些绘制在抄本页边的装饰画反映了传统的骑士阶级在新兴
银行家群体面前的落荒而逃的场面，说明社会阶层结构在发生变化，骑士所代表的原有的封
建等级秩序面临挑战，D项正确；骑士阶级在银行家面前落荒而逃并不代表骑士阶层弃武从
商，排除 A项；材料的主旨是社会阶级结构的变化，并不是绘画艺术风格的变革，排除 B
项；材料无法体现出商人控制了抄本的创作，排除 C项。
19.D【解析】从数据来看，1693到 1699年英国东印度公司进口中国瓷器的价值持续增长，
但占亚洲进口商品的比重下降，说明同期亚洲进口商品的总体规模在扩大，反映出这一时期
英国依托东印度公司，不断拓展对东方的贸易范围和规模，D项正确；题干数据仅呈现英国
东印度公司的进口情况，没有涉及其他殖民势力的贸易数据，无法体现贸易竞争的激烈程度，
A项错误；材料仅显示进口瓷器的价值和占比，没有提及瓷器在英国国内的消费阶层分布，
不能得出消费大众化的结论，B项错误；材料只涉及中国瓷器这一类商品的进口数据，没有
体现英国对华进口商品的种类变化，无法推断需求结构的改变，C项错误。故选 D项。
20.B【解析】1790—1883年正值两次工业革命时期，英、法、德、美四国专利授权量整体
呈增长趋势，说明工业化进程中，生产发展对技术改进提出需求，同时也为技术创新提供了
条件，推动了技术发明不断涌现，B项正确；这一时期美国专利授权量后期增长快，但整体
并未长期领先，且科技实力还需结合科研体系等多方面因素判断，不能仅凭专利授权量认定
其领先世界，A项错误；专利授权量的变化不能直接反映世界经济中心转移，这一时期世界
经济中心仍以英国为主，C项错误；科学与技术紧密结合是第二次工业革命的特点，而材料
时间涵盖第一次工业革命，当时科学与技术并未紧密结合，且专利授权量增长无法直接体现
这一特征，D项错误。故选 B项。
21.B【解析】具体分析如下
选项 分析 判断
A项 巴黎公社发生在 1871年，晚于题干中的 1848年 ×
1848年法国工人虽然通过游行迫使政府表面上让步，但设立的
委员会无任何实权，说明资产阶级政府不会轻易妥协，无产阶
B项 √
级要真正争取权益、实现目标，道路十分艰难漫长，体现了斗
争任务的艰巨性
第 12页 共 18页
C项 材料中的委员会无实际权力，并未推动代议制的实际优化 ×
政府设立无实权的委员会，本质上是敷衍工人运动、缓和矛盾
D项 ×
的手段，并非真正想要调和劳资矛盾
22.D【解析】西班牙在拉美设立“贸易署”， 限制殖民地与西班牙以外的国家进行贸易，
这是强化殖民统治和进行经济侵略的体现，从而维护其在美洲殖民地的利益，D项正确；材
料所述举措阻碍了美洲殖民地经济发展和社会转型，排除 A项；“只能和自己的宗主国进行
贸易”与“排斥其他列强”有关，主要目的还是为了维护西班牙自身的殖民利益，排除 B
项；强化本土与殖民地的经济联系是上述行为产生的影响，排除 C项。
23.C【解析】20世纪 30年代苏联正开展工业化建设，当时美国受经济大危机影响，大量工
业品、技术和人才闲置，苏联从美国进口先进工业品、引入生产管理技术和专家，目的是利
用西方技术推进工业化，C项正确；苏联进口美国工业品、引入技术和专家，是为了自身工
业化建设，当时的经济危机主要冲击资本主义世界，苏联并未陷入这场危机，A项错误；斯
大林时期苏联实行高度集中的计划经济体制，大力推行国有化和农业集体化，私营企业已被
消灭，不可能再引入外资发展私营经济，B项错误；这些措施是引入技术和设备，目的是为
工业化提供技术支持，而非筹措建设资金，D项错误。 故选 C项。
24.B【解析】具体分析如下
选项 分析 判断
国联具备自身运行机制，只是缺乏权威，其本质是被英法操
A项 ×
控、维护战胜国利益的工具
巴黎和会宣称“委任统治”是帮助殖民地逐步独立，但实际
B项 英法将德国殖民地直接划为自家领土，体现了战胜国瓜分殖 √
民地、维护自身利益的强权政治本质
题干仅体现英法对德国殖民地的瓜分，未涉及协约国内部的
C项 ×
利益冲突，无法体现矛盾尖锐
D项 世界殖民体系最终形成于 19世纪末 20世纪初 ×
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25.B【解析】明太祖废除丞相消除了相权对皇权的威胁，皇权大幅集中；内阁是仅服务于
皇帝的内侍咨询机构，无独立决策权，完全依附皇权；军机处设立后军机大臣跪受笔录，军
国大事全由皇帝裁决，三者的核心作用都是强化君主专制，故选 B项；提高行政效率仅是
军机处的部分作用，废丞相后皇帝政务负担剧增反而可能降低行政效率，不属于三者共同作
用，排除 A项；扩大统治基础是科举制等选官制度的作用，与中枢机构调整无关，排除 C
项；三项措施都属于中枢行政权力的调整，与监察制度无关，排除 D项。
26.C【解析】根据材料可知，戊戌变法时期，因为维新派变法措施过于激进，导致知识分
子走向对立的一面，说明的是变法群众基础不够广泛，C项正确；科举制是 1905年被废除
的，排除 A项；题干所述是士人对倡议废八股的反对，全面反对的说法过于绝对，排除 B
项；戊戌变法并未改变传统教育体制，因为只是倡议废八股，但并未真正实行，排除 D项。
故选 C项。
27.A【解析】材料反映了从总统制到责任内阁制再到总统制变化，这是民主力量与专制力
量之间的激烈斗争，故选 A项；资产阶级内部不同派别政见并非一致，排除 B项；材料强
调民主与专制斗争，不是袁世凯走向帝制，也不体现人民对责任内阁制的态度，排除 C、D
项。
28.B【解析】1935年 5月电影《风云儿女》公演后其主题曲《义勇军进行曲》广泛传播，
《电通半月画报》《大众歌声》等刊物刊登曲谱、歌词及宣传画，1935至 1936年上海《申
报》《大公报》多次报道各界民众在抗日集会、游行中高唱此曲，这反映了 1935年华北事变
后民族危机加剧背景下抗日救亡思潮不断高涨，故选 B项；抗日民族统一战线正式形成于
1937年七七事变之后，与题干 1935至 1936年时间不符，排除 A项；全民族抗战局面初步
奠定于 1936年西安事变和平解决后，与题干时间不符，排除 C项；世界反法西斯同盟正式
建立于 1942年，与题干时间不符，排除 D项。
29.D【解析】材料“1953年”“资源勘探”并结合所学，我国进行“一五计划”，进行大
规模经济建设，对矿产资源等需求大增，故选 D项；1957年“一五计划”超额完成，表明
中国已经初步改变了工业落后的面貌，排除 A项；中国对矿产资源开采并非始于 1953年，
排除 B项；国民经济调整任务基本完成在 1965年，排除 C项。
30.B【解析】20世纪 80年代初，我国农村推行家庭联产承包责任制，农民为了提高农业产
量、增加收入，重视农业技术，符合材料中农民“枪财神”现象，可见农业生产责任制下激
发农民生产积极性，故选 B项；材料强调的是农村，与国有企业改革无关，排除A项；2006
第 14页 共 18页
年全面取消农业税，排除 C项；1995年提出科教兴国战略，排除 D项。
二、非选择题（本题共 3 个小题，共 40 分）
31.
(1)背景：半殖民地半封建的中国社会矛盾尖锐，需要新的理论指导革命。新文化运动和五
四运动促进了思想解放，为马克思主义传播创造了条件。中国工人阶级队伍壮大，为革命提
供了阶级基础。意义：为中国共产党的成立奠定了思想基础。推动了中国革命的发展，为中
国革命指明了方向。
(2)毛泽东对马克思主义中国化的主要贡献：提出“工农武装割据”思想，开辟了农村包围
城市、武装夺取政权的革命道路。发表《新民主主义论》等著作，系统阐述了新民主主义革
命理论。领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。
【解析】第（1）题第一问背景：据材料“它根源于半殖民地半封建的中国的深刻社会矛盾”
可得出，半殖民地半封建的中国社会矛盾尖锐，需要新的理论指导革命;结合所学可得出，
新文化运动和五四运动促进了思想解放，为马克思主义传播创造了条件;结合所学可得出，
中国工人阶级队伍壮大，为革命提供了阶级基础。第二问意义：从奠定建党思想基础、指引
中国革命方向、推动中国革命发展等角度概括意义。
第（2）题主要贡献：根据材料和所学可从开创“工农武装割据”及农村包围城市道路、系
统阐述新民主主义革命理论（如《新民主主义论》）、领导革命胜利并建立新中国实现“化中
国”等角度进行总结。
32.
(1) 特征：政治：形成封君封臣制度，王国处于分裂状态，王权有限；经济上：以庄园经济
为主，具有封闭性，广泛采用农奴劳动；思想上：基督神学占统治地位，控制人们的精神生
活。
(2) 说明：政治上：中世纪后期，王权不断加强，为西欧近代民族国家的形成奠定了基础；
一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买等方式，赢得了一定的自治权，对近代城市自治、议
会民主产生了重要影响；经济上：11世纪以来，城市自治利于城市经济的发展，资本主义
萌芽在欧洲部分城市产生；思想文化上：中世纪后期，随着城市经济发展，大学兴起，打破
了教会对文化教育的垄断，这一时期，教育、文学、宗教、建筑、艺术的发展，为文艺复兴
和宗教改革的兴起准备了有利的条件。所以，中世纪中后期的西欧孕育着社会变革的新因素。
【解析】第（1）题 特征：
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答案来源 答案要点
根据材料一“封臣要效忠封君，要尽一定的义务，主要的
政治方面形成封君封臣制度，王
义务是服兵役”“欧洲人没有效忠国家的概念”及所学知
国处于分裂状态，王权有限
识可知
根据材料一“庄园是自给自足的自然经济单位，以农业生
产为主，兼顾林、牧、副渔业生产以及生活用品、生产工 经济方面以庄园经济为主，具有
具和武器的制造等手工业生产。只有极少数庄园不能生产 封闭性，广泛采用农奴劳动
的必需品……才到外面去购买”及所学知识可知
根据材料一“整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教
思想上基督神学占统治地位，控
会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发
制人们的精神生活
展”及所学知识可知
第（2）题 说明：
答案来源 答案要点
根据材料二“中世纪中后期，日后西方 政治上中世纪后期王权不断加强，为西欧近代民族
文明中一些最根本的制度规则和观念得 国家的形成奠定了基础；一些城市通过与封建主谈
以确立，奠定了西方文明的基础”及所 判、金钱赎买等方式赢得了一定的自治权，对近代
学知识可知 城市自治、议会民主产生了重要影响
根据材料二“生产力有了较快的发展，
经济上 11世纪以来城市自治利于城市经济的发展，
社会先后出现了很多的文化进步现象”
资本主义萌芽在欧洲部分城市产生
及所学知识可知
第 16页 共 18页
思想文化上中世纪后期随着城市经济发展，大学兴
根据材料二“近年来国内研究者对西方 起，打破了教会对文化教育的垄断，这一时期教育、
文明的重新思考……西方近代文明源起 文学、宗教、建筑、艺术的发展，为文艺复兴和宗
于中世纪”及所学知识可知 教改革的兴起准备了有利条件。所以，中世纪中后
期的西欧孕育着社会变革的新因素
三、开放性试题
33.
论题：多元力量共生塑造世界文明演进轨迹。
论述：世界文明的演进并非帝王将相“独奏”的结果，而是基层个体“众声”与顶层设计、
中心与边缘等多元力量交织共生的产物。新航路开辟推动文明交融，既离不开西班牙、葡萄
牙王室资助航海的顶层决策，更依赖无数航海家的探索、商人的贸易活动等基层“众声”。
工业革命重塑西方文明，英国政府专利保护政策的顶层引导不可或缺，而工匠们的技术革新、
工厂工人的生产实践等个体行动的叠加，才让机器生产取代手工劳作，推动文明迈向工业时
代。
综上所述，世界文明演进的动力源于多元力量的耦合，这种耦合既造就其复杂多样的面貌，
也为文明持续发展提供不竭动能。
【解析】
根据材料“文明的演进是顶层设计与基层实践、中心事件与边缘活动、长时段结构
第一步，确定论
与短时段事件共同作用的结果。”可以拟定论题为：多元力量共生塑造世界文明演
题
进轨迹。
第 17页 共 18页
首先结合材料对“多元力量”促进“世界文明演进”进行简要论述:世界文明的演
进并非帝王将相“独奏”的结果，而是基层个体“众声”与顶层设计、中心与边缘
等多元力量交织共生的产物。然后结合具体史实对“促进’作用进行论述:新航路
第二步，进行论
开辟推动文明交融，既离不开西班牙、葡萄牙王室资助航海的顶层决策，更依赖无
证
数航海家的探索、商人的贸易活动等基层“众声”。工业革命重塑西方文明，英国
政府专利保护政策的顶层引导不可或缺，而工匠们的技术革新、工厂工人的生产实
践等个体行动的叠加，才让机器生产取代手工劳作，推动文明迈向工业时代。
从文明演进的动力机制角度认识：世界文明演进并非单一力量驱动，而是顶层设计、
第三步，总结升 基层实践、中心与边缘互动等多元力量耦合的结果。这种耦合不仅造就了文明复杂
华 多样的面貌，更成为文明持续发展的不竭动能，也让我们理解文明演进是多维度、
多层次的动态过程。
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