资源简介

2025-2026学年高二下学期期中考试
历史试卷
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在答
题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形
码。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡交回。
第 I卷（选择题 共 48分）
一、选择题：本题共 16 个小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.北魏初期，朝廷中枢机构如御史台（南台）等要职均由鲜卑勋贵掌控，至孝文帝改革前，
北魏宗室、鲜卑勋贵在将相大臣中占 92.9%。孝文帝迁都洛阳后，汉族士大夫在中枢机构占
比提升至 41%，中原越来越多的知识分子进入权力核心。这一变化（ ）
A.淡化了门第观念的羁绊 B.消除了守旧贵族势力的影响
C.推动了区域间均衡发展 D.加速了北魏政权封建化进程
2.485年，孝文帝颁布“罪己诏”：发生灾荒，“百姓无辜，横罹艰毒”，“天之所谴，在予
一人”。 诏书从用人、吏治、刑法、赈济、赋役、人口、生产等七个方面对现实政治进行
了深刻反思，提出了新的要求。此举旨在（ ）
A.巩固儒学地位 B.推进新政实施 C.务求人事周洽 D.标榜改革成效
3.1979年撒切尔夫人出任英国首相，进行文官改革：撤销文官部，将文官管理纳入内阁和
财政部；裁撤冗员，用合同制取代终身制，限制文官工资增长幅度。加强对高级文官的控制。
这些措施( )
A.维护了文官常任原则 B.保证了文官政治中立
C.确保政府的高效廉洁 D.符合客观现实的需要
4.下图为 20世纪 50年代创作的《我们的朋友遍天下》宣传画。该作品表明，新中国（ ）
第 1页 共 16页
A.巩固与周边国家睦邻友好关系 B.突破资本主义阵营的封锁
C.奉行独立自主的和平外交方针 D.恢复在联合国的合法席位
5.下图为 1990年到 2012年中国私人汽车拥有量统计图，图中数据反映出（ ）
A.私人汽车成为主要交通出行工具 B.汽车制造业成为新型支柱性产业
C.人民群众对自驾游兴趣日益增长 D.市场经济改革推动了交通现代化
6.浙江余姚河姆渡文化遗址第四文化层距今约 7000年至 6500年。该文化层发现大片干栏式
木构建筑遗迹，出土了大面积厚达 40～50厘米（最厚超 1米）的稻谷堆积，还有成堆成坑
的麻栎果、橡子、酸枣、菱角等植物果实，以及随处可见的各种动物骨骸。据此推断，该遗
址在这一时期（ ）
A.已有多样的食物补充体系 B.生产发展加剧社会复杂化
C.精耕细作的农业较为发达 D.生产活动以采集渔猎为主
7.16世纪下半叶，西班牙马尼拉大帆船定期往返于菲律宾马尼拉与墨西哥阿卡普尔科之间，
运载中国瓷器、印度棉织品、波斯地毯、日本漆器及菲律宾珍珠等商品。这些货物在墨西哥
卸载后，一部分在美洲各地销售，另一部分远销至欧洲；与此同时，美洲的白银、可可等也
大量流入亚洲。这一现象反映了（ ）
A.跨太平洋贸易主导了全球贸易格局 B.商品流动密切了洲际经济文化联系
C.亚洲开始成为全球商品主要输出地 D.殖民扩张助推美洲经济地位的提升
8.9-14世纪，欧洲封建主在庄园的中心或乡村交通要道和河道交叉处，修建了兼具防御和
居住功能的城堡。14世纪之后，城堡的军事功能逐渐消失，经济功能越来越凸显，许多以
“堡”为后缀结尾的城市就是以城堡为基础发展而来。由此可知，城堡是（ ）
A.为了防御日耳曼人而修建 B.封建主对抗王权的产物
第 2页 共 16页
C.西欧基本的农业经济组织 D.西欧城市的起源地之一
9.顾炎武提出“寓封建于郡县”，即县级实行封建制，县以上实行郡县制。经济发展和政治
治理权力以及人事权全部归县令；县以上只设郡，郡行使监察权和人事升迁权。该方案意在
（ ）
A.扩大基层政府权力 B.构建新型央地关系
C.完善权力制约机制 D.简化官员选任程序
10.明代，徽州地区编修家（族）谱以记载一姓世系、迁徙、繁衍诸情况的现象很是普遍，
显宦人家、商贾大户几乎家家修谱，如程尚宽等的《新安名族志》、曹嗣轩的《休宁名族志》，
宗谱保存至今的不下数百种。这体现了明代徽州（ ）
A.出现民间修史的社会传统 B.重视乡绅治理地方的作用
C.深受理学和宗族观念影响 D.社会阶层固化的趋势加剧
11.某一古文明地区的历史铭文记载，“威令在你（法老）的口中，认知在你的心中，而你的
舌头可以产生正义。”关于该地区文明的表述正确的是（ ）
A.那尔迈调色板是文字文物代表 B.两河流域是其文明发源地
C.创造了世界上最早的楔形文字 D.用巴利文书写佛教的经典
12.有学者分析 1999～2005年阿根廷主流媒体发表的有关移民问题的报道，发现只有拉美人
和华人被称为“移民”，欧洲人和美国人被称为“执行官”“专业人士”“企业家”。这
（ ）
A.凸显外来移民存在阶层差异 B.折射出殖民统治的印迹
C.导致国家内部文化冲突严重 D.表明精英移民更受欢迎
13.下图为元朝景德镇窑青花莲池鸳鸯纹图菱花口盘，口径 42.5厘米。因烧成难度过高且器
物功能不符合汉地生活传统，口径超过 35厘米的大盘在元以前几乎不见。相似尺寸大盘见
于伊朗阿德比尔神庙和土耳其托普卡比宫，这与当时中东地区来华订烧的行为有关。这反映
了（ ）
A.瓷器成为中华文明新的物质象征 B.元朝丝绸之路贸易繁荣
第 3页 共 16页
C.朝贡贸易是中外交流的重要方式 D.支钉使用提高制瓷水平
14.1961年，美国以立法形式规定：政府在海外“设立美国历史、政府、经济、语言、文学
及所有与美国文明相关的教授职位、讲师职位，支持域外美国学研究机构、课程和研讨会的
建立与召开”，并“资助他国研究美国的学者来美国学习和研究”。此举旨在（ ）
A.借文化输出强化国际影响力 B.以文化交流缓和冷战局势
C.赋予美国学术意识形态内涵 D.构建公正的国际学术秩序
15.有学者指出，传统“希腊化”叙事夸大希腊文化的单向输出，忽视波斯帝国早已奠定的
跨区域治理与贸易基础；考古证实，希腊化城市普遍融合东方建筑与水利技术，希腊式艺术
大量吸收东方象征元素，东方语言、法律与希腊体系长期并存。这一研究重在强调（ ）
A.东西方文明呈交流共存的发展状态 B.希腊文化对东方社会产生一定影响
C.东方文明与希腊文化相互吸收借鉴 D.希腊化是多元文明互鉴整合的过程
16.日耳曼人的迁徙进入西欧后，并没有完全抛弃原有的部落传统，同时也继承了罗马帝国
的法律、城市遗产与基督教文化，多种文明因素相互碰撞、交融，最终孕育出区别于古典时
代的西欧中世纪文明。这表明，日耳曼人的迁徙（ ）
A.推动了区域文明的发展与转型 B.摧毁了古罗马帝国的文化
C.阻碍了欧洲农耕文明历史进程 D.确立了欧洲文化优势地位
二、非选择题（本题共 3 个小题，共 40 分）
17.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 两宋时期，商品经济蓬勃发展，社会阶层流动加剧，传统儒学的伦理规范与理
论体系难以维系社会秩序，士大夫群体亟须重构儒学的精神内核。在此背景下，以二程、
朱熹为代表的理学家，融合佛道两家的思辨逻辑，重新训释《周易》《大学》《中庸》等
儒家核心经典，创立了以“理”为核心的新儒学体系。理学主张“天理”是永恒不变的
宇宙本体，是支配自然、社会与人类的最高法则，同时也是儒家道德伦理的终极根
源。……提出“性即理”的核心命题，认为人性本原于天理，天生具有善的本质，但现
实生活中的物质欲望、外部诱惑会遮蔽本性，因此必须通过“格物致知”探究事物之理、
“诚意正心”净化内心意念等修养路径，才能恢复人性中本有的天理，实现道德的完善。
——摘编自陈来《宋明理学》
材料二 宋明理学作为中国传统哲学的重要形态，虽产生于封建社会，为封建等级制度
提供了道德理论支撑，但其思想内涵中蕴含的价值理念，对当代社会仍具有重要的借鉴
价值。其中，“格物致知”“诚意正心”的修养方法，为当代人提升个人道德素养、完善
人格提供了实践路径；“天人合一”的理念，强调人与自然、社会的有机统一，对推动
当代生态文明建设、实现可持续发展具有重要指导意义；“仁爱”思想倡导关爱他人、
推己及人，有助于培育良好的社会道德风尚，促进社会和谐稳定；“知行合一”（王守仁
心学核心主张）要求将理论认知与实践行动相结合，既重视知识学习，又强调实践检验，
对当代青年的学术研究、职业发展与个人成长具有现实指导作用。
第 4页 共 16页
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括理学的核心主张。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述宋明理学的现代价值。
18.阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 随着时间的推移，古人在食用茶叶的过程中逐渐发现茶叶的药理功、能。在汉
代，日常饮茶不仅成为民间的生活习俗，更逐渐进入上层社会，就连贵族也将饮茶作为
一种享受。成书于东汉的《神农食经》，对茶的功能和作用则转向精神层面，“茶茗久服，
令人有力悦志”。魏晋南北朝时期，饮茶因契合当时儒家、道教、佛教的精神追求而进
化成为一种文化现象与社会时尚。
——摘编自赵建建《茶文化起源初探》
材料二 17 世纪之后，茶叶开始了大规模的西行之旅。1669年，英国东印度公司获得对
华茶叶贸易专营权，自此中国茶叶大量出口到欧洲市场。与此同时西印度群岛糖业的发
展为英国饮茶习惯的形成提供了条件。1730年，苏格兰医生托马斯·肖特发表论文称“糖
不但可以遮掩苦涩之味道，使茶水更为适口，而且有清肺之良效，亦能增益肾脏功能”。
1774年，茶叶成为东印度公司在中国购买的最主要商品，茶叶走私贸易亦非常盛行。1786
年，一名法国人到英国旅行时注意到：即使是贫困百姓家，一天也能喝上两次茶。因为
廉价而且能够迅速补充能量，茶饮特别受工人阶层的欢迎。
——摘编自刘章才《饮茶在近代英国的本土化论析》
(1)根据材料一，概括我国古代茶文化的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明 17—19世纪茶文化在英国盛行的原因。
第 5页 共 16页
19.阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 工业革命后，人口增长和人口迁移极大地影响了世界种族关系。工业革命
使工农业日益进步，欧洲人口从 1650 年的 1亿猛增到 1914 年的 4.63 亿，第一次工业
革命后，他们开始向不发达地区迁移。如18世纪和19世纪，连西伯利亚和美洲这样人
烟稀少的地方，也有大批欧洲人移居。第二次工业革命又导致了一波移民浪潮，民众们
从欠发达地区向发达地区移居。粮食产量增加，健康科技进步，都使不发达国家的死亡
率显著降低。
——摘编自【美】海斯、【美】穆恩、【美】韦兰《极简人类史》
材料二 1980—2000 年美国亚裔增长率为 194.05%，远超总人口增幅，增长主要依
赖移民，其中华裔在20世纪90年代成为最大的亚裔族群。美国亚裔人口主要分布在西
部，占比约 50%，其中 15—64岁人口占比 72.3%，平均年龄为 32.7 岁，而美国总人口
的平均年龄为35.3 岁。美国亚裔约96%居住在都会。美国亚裔家庭中夫妇家庭比例高，
家庭中平均人数较多，且美国亚裔迁移比例高于其他族裔。亚裔作为当代美国人口增长
最快的少数族裔，正在逐渐显现出其在社会经济与政治方面的影响力。
——摘编自陈奕平《当代美国亚裔人口的特点及其影响分析》
(1) 根据材料一并结合所学知识，分别阐释两次工业革命对世界种族关系的影响。
(2) 根据材料二，概括当代美国亚裔族群的特点。
20.文化的交流与文明的进步是世界永恒的主题。阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 历史上，草原游牧民族与中原农耕民族长期交往交流交融，中原的农耕技术、
礼乐制度、儒家文化不断向北方传播；草原民族的服饰、饮食、音乐、舞蹈与畜牧技术
也持续传入中原，共同塑造了多元一体的中华文明。各民族文化在碰撞中兼容，在交流
中趋同，在互鉴中发展。
——摘自翦伯赞《中国史纲要》
材料二 近现代以来，越来越多的中国留学生远赴海外，学习西方科学技术、教育制度
与人文思想；同时，国外汉学家、艺术家、科学家也不断来到中国，研究中华文明、传
播先进文化。这种双向流动，既推动了中国社会的现代化转型，也让世界更加深刻地认
识中国，文化交流成为连接中外、沟通世界的重要桥梁。
——摘自《中国文化对外交流史》
结合材料一、二与所学知识，以“文化交流与文明进步”为主题，自拟题目，写一篇历史小
论文。（要求：主题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰，表达成文）
第 6页 共 16页
2025-2026学年高二下学期期中考试
历史答案
第 I卷（选择题 共 48分）
二、选择题：本题共 16 个小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.D【解析】汉族士大夫在中枢机构占比提升，使得中原地区先进的文化、制度等得以广泛
地传播，加速了北魏政权封建化进程，故选 D项；材料强调鲜卑与汉族势力在中枢机构占
比，不体现门第观念，不体现区域间均衡发展，排除 A、C项；“消除了”表述太绝对，排
除 B项。
2.B【解析】
选项 分析 判断
A项 孝文帝“罪己诏”强调现实政治反思，不直接体现对儒学地位的巩固 ×
孝文帝颁发“罪己诏”，在用人、吏治、刑法等多方面进行反思，本质是反思
B项 √
现存政治弊端，调整政策方向，为新政扫除障碍，从而推进新政实施
C项 “罪己诏”并非单纯追求“人事周全” ×
D项 “罪己诏”强调对现实问题反思和调整，并非标榜改革成效 ×
3.D【解析】根据改革措施“撤销文官部、裁撤冗员、限制文官工资增长幅度、加强对高级
文官的控制”及所学可知，改革之前，英国文官的工作安定，没有失业风险，工资待遇较高，
逐渐形成了保守落后，不思进取的思想，导致政府工作效率低下，财政开支庞大。由此可见，
撒切尔夫人的改革措施意在改善这些弊端，使政府处于廉洁高效的状态，这符合现实社会发
展的需要，D项正确；“用合同制取代终身制”是对常任原则的改革，排除 A项；材料不涉
及文官政治中立的立场，排除 B项；这些措施有利于政府的廉洁高效，“确保”说法过于绝
对，排除 C项。故选 D项。
4.C【解析】
第 7页 共 16页
选项 分析 判断
A项 宣传画反映与世界各国建立友好关系，不局限于周边 ×
B项 宣传画反映中国与各国发展友好关系，不直接体现突破封锁 ×
20世纪 50年代，新中国成立奉行独立自主的和平外交方针，积极和世界各国
C项 √
建立友好关系，《我们的朋友遍天下》正是这一方针的体现
D项 中国恢复在联合国的合法席位在 1971年，并非 50年代 ×
5.D【解析】
选项 分析 判断
A项 材料未涉及其它交通出行工具，不能得出私人汽车成为“主要”工具 ×
B项 材料反映私人汽车拥有量变化，不体现汽车制造业的地位 ×
C项 私人汽车拥有数量增多不能等同于“自驾游兴趣增长” ×
1992年我国提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，之后市场经济改
D项 革不断深化，推动汽车产业的发展和私人汽车普及，故导致私人汽车拥有 √
量不断增多
6.A【解析】
选项 分析 判断
河姆渡文化遗址出土有稻谷堆积、麻栎果、橡子、酸枣、菱角等植物果实，
A项 √
各种动物骨骸，可见当时实物来源丰富，有多样的食物补充体系
B项 材料仅反映食物来源丰富，不体现社会复杂化等内容 ×
精耕细作农业在春秋战国时期形成，河姆渡文化属于原始农业阶段，不存在
C项 ×
精耕细作
D项 材料反映出现稻谷堆积，说明原始稻作农业是重要生产方式，并非采集渔猎 ×
7.B【解析】
选项 分析 判断
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16世纪全球贸易仍以大西洋贸易和印度洋贸易为主，并非跨太平
A项 ×
洋贸易
马尼拉大帆船贸易活动连接了亚洲、美洲和欧洲，促进了商品与
B项 √
白银的跨洋流动，反映了商品流动密切了洲际间的经济文化联系
C项 材料不体现亚洲开始成为“主要输出地” ×
D项 材料强调洲际贸易网络，并非美洲经济地位的提升 ×
8.D【解析】材料 “许多以‘堡’为后缀结尾的城市就是以城堡为基础发展而来”可见城
堡在西欧城市发展过程中起到了重要作用，是西欧城市的起源地之一，故选 D项；9-14世
纪时日耳曼人不再是主要威胁对象，排除 A项；材料强调城堡功能变化，并不体现对抗封
建主，排除 B项；西欧基本农业经济组织是庄园，非城堡，排除 C项。
9.A【解析】
选项 分析 判断
顾炎武提出“寓封建于郡县”，将经济发展、政治治理及人事权力全
A项 √
部归县令所有，意在扩大基层政府的权力
B项 该方案核心是扩大县级权力，并未提出构建新型央地关系 ×
材料中郡仅行使监察和人事升迁权，不体现对县级权力制约，意图并
C项 ×
非完善权力制约机制
D项 材料重点在于权力分配而非选任流程 ×
10.C【解析】
选项 分析 判断
A项 民间修史的传统早在明代之前已经存在，并非明代徽州才出现 ×
B项 材料只反映修家谱，不体现乡绅治理地方的内容 ×
第 9页 共 16页
理学强调宗法伦理，徽州地区普遍修家谱，记录家族世系、迁徙等情况，是宗
C项 √
族观念和理学思想影响的体现
D项 修谱本身不能直接说明社会阶层固化加剧 ×
11.A【解析】
选项 分析 判断
材料“法老”可知为古埃及文明，那尔迈调色板是古埃及早王朝时期的代表性文物，
A项 √
承载早期文字与史实记载，属于当地文字类文物代表
B项 古巴比伦文明发源地在两河流域，不是古埃及文明发源地 ×
C项 楔形文字由两河流域苏美尔人创造，不属于古埃及文明成果 ×
D项 巴利文用于抄写佛教经典，属于古印度文明，和古埃及文明无关 ×
12.B【解析】阿根廷曾是西班牙殖民地，欧洲移民在历史上占据优势地位，而拉美人和华
人多为劳工移民，被边缘化，这种称呼差异折射出殖民统治遗留的等级观念，故选 B项；
材料反映的称谓差异根植于殖民时代的种族观念，而非单纯“阶层差异”，排除 A、D项；
材料仅体现媒体表述的差异，未涉及造成“文化冲突”的结果，排除 C项。
13.B【解析】
选项 分析 判断
A项 材料仅反映元青花大盘的外销与订烧，不体现瓷器成为中华文明新象征 ×
元代这种超大瓷盘不符合中原日常使用，是中东客商来华定制烧制、销往西亚，
B项 √
依托丝绸之路外销，体现了元朝丝路外贸繁荣
C项 材料中订烧行为属于民间商贸，并非朝贡贸易 ×
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D项 材料不体现支钉使用的相关内容 ×
14.A【解析】
选项 分析 判断
1961年正处于冷战时期，美国通过立法推动海外美国相关学科建设、资助学者研
A项 √
究美国，本质是传播美国文明与价值观，强化美国的国际影响力
B项 美国此举是冷战中文化渗透的手段，并非为了缓和冷战局势 ×
C项 美国学术本身就带有意识形态属性，并非该立法才赋予的 ×
D项 美国举措是为了维护自身霸权利益，并非为了构建公正的国际学术秩序 ×
15.D【解析】
选项 分析 判断
A项 材料强调希腊与东方互相融合、整合，该选项未突出希腊化这一特定主题 ×
B项 该项只强调希腊文化对东方影响，和材料中双向交流不符合 ×
C项 该选项虽体现双向吸收借鉴，但未突出材料核心“希腊化” ×
材料中学者批判单向输出论，考古证明建筑、艺术、制度、语言双向融合并
D项 √
存，表明希腊化是多元文明互相借鉴、整合的过程
16.A【解析】
选项 分析 判断
日耳曼人迁徙西欧后，保留自身部落传统，又吸收罗马法律、城市建设与基督教
A项 文化，多元文明相互融合，催生出全新的中世纪文明形态，推动区域文明的演变 √
与转型
B项 日耳曼族群继承罗马诸多文明成果，并非摧毁 ×
C项 日耳曼人带来生产生活方式与本地文明结合，维系并发展欧洲农耕生产模式，并 ×
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非阻碍
D项 材料不体现欧洲文化优势地位的相关内容 ×
二、非选择题（本题共 3 个小题，共 40 分）
17.
(1)核心主张：以“理”为核心；“天理”是宇宙本体和道德伦理的终极依据；“性即理”，
人性本善；通过“格物致知”“诚意正心”等修养方法恢复天理。
(2)现代价值：“格物致知”“诚意正心”有助于提升个人道德境界；“天人合一”思想对实
现人与自然和谐相处具有借鉴意义；“仁爱”思想有利于促进社会和谐稳定；“知行合一”
强调理论与实践结合，对当代青年学习和工作具有指导作用。
【解析】第（1）题核心主张：
答案来源 答案要点
“创立了以‘理’为核心的新儒学体系” 以“理”为核心
“主张‘天理’……也是儒家道德伦理的终
“天理”是宇宙本体和道德伦理的终极依据
极根源”
“提出‘性即理’的核心命题，认为人性本原
“性即理”，人性本善
于天理，天生具有善的本质”
“‘格物致知’探究事物之理、‘诚意正心’ 通过“格物致知”“诚意正心”等修养方法
净化内心意念等修养路径” 恢复天理
第（2）题现代价值：
答案来源 答案要点
“‘格物致知’‘诚意正心’的修养方法，
“格物致知”“诚意正心”有助于提升个人
为当代人提升个人道德素养、完善人格提供
道德境界
了实践路径”
第 12页 共 16页
“‘天人合一’的理念，强调人与自然、社
“天人合一”思想对实现人与自然和谐相处
会的有机统一，对推动当代生态文明建设、
具有借鉴意义
实现可持续发展具有重要指导意义”
“‘仁爱’思想倡导关爱他人、推己及人，
有助于培育良好的社会道德风尚，促进社会 “仁爱”思想有利于促进社会和谐稳定
和谐稳定”
“‘知行合一’（王守仁心学核心主张）要
求将理论认知与实践行动相结合……对当代 “知行合一”强调理论与实践结合，对当代
青年的学术研究、职业发展与个人成长具有 青年学习和工作具有指导作用
现实指导作用”
18.
(1)特点：历史悠久；功能多样；影响阶层广泛；茶文化的发展与中医药文化相关联；儒道
佛思想观念助推其发展；茶饮日益时尚化、大众化。
(2)原因：世界各地的联系加强，世界市场的推动；英国东印度公司取得茶叶贸易的垄断权，
开展茶叶贸易；茶叶的补养功能和保健功能被认可；糖业促进了饮茶推广；茶叶走私贸易盛
行；工业革命推动；上流社会的喜爱。
【解析】第（1）题特点：
答案来源 答案要点
“在汉代，日常饮茶……成为民间的生活习俗” 历史悠久
“古人在食用茶叶的过程中逐渐发现茶叶的药
功能多样
理功能”
“东汉的《神农食经》，对茶的功能和作用则转
茶文化的发展与中医药文化相关联
向精神层面”
“魏晋南北朝时期，饮茶因契合当时儒家、道教、
儒道佛思想观念助推其发展
佛教的精神追求”
“进化成为一种文化现象与社会时尚”及所学 茶饮日益时尚化、大众化
第 13页 共 16页
第（2）题原因：
答案来源 答案要点
“17世纪之后，茶叶开始了大规模的西行之旅”
世界各地的联系加强，世界市场的推动
并结合所学
英国东印度公司取得茶叶贸易的垄断权，开展
“英国东印度公司获得对华茶叶贸易专营权”
茶叶贸易
“而且有清肺之良效，亦能增益肾脏功能”及
茶叶的补养功能和保健功能被认可
所学
“糖不但可以遮掩苦涩之味道，使茶水更为适
糖业促进了饮茶推广
口”
“茶叶走私贸易亦非常盛行” 茶叶走私贸易盛行
“1774年，茶叶成为东印度公司在中国购买的
工业革命推动
最主要商品”及所学
结合所学知识 上流社会的喜爱
19.
(1) 影响：第一次工业革命推动欧洲人口向美洲等不发达地区大规模移民，导致欧洲白人种
族在美洲等地的扩张，改变了当地种族结构；第二次工业革命推动欠发达地区人口向发达地
区迁移，促进了全球种族的进一步融合，但也加剧了种族矛盾和文化冲突。
(2) 特点：人口增长迅速，主要来自移民；华裔曾是最大亚裔族群；年轻化特征明显；主要
分布在西部，居住地多位于都会城市；迁移比例高于其他族裔；影响力逐渐显现。（答出三
点即可）
【解析】第（1）题影响：
答案来源 答案要点
第一次工业革命推动欧洲人口向美洲等不发
“第一次工业革命后，欧洲人开始向不发达地
达地区大规模移民，导致欧洲白人种族在美洲
区迁移……也有大批欧洲人移居”并结合所学
等地的扩张，改变了当地种族结构
第 14页 共 16页
“第二次工业革命又导致了一波移民浪潮，民 第二次工业革命推动欠发达地区人口向发达
众们从欠发达地区向发达地区移居”并结合 地区迁移，促进了全球种族的进一步融合，但
所学 也加剧了种族矛盾和文化冲突
第（2）题特点：
答案来源 答案要点
“美国亚裔增长率为 194.05%，远超总人口增幅，
人口增长迅速，主要来自移民
增长主要依赖移民”
“华裔在 20世纪 90年代成为最大的亚裔族群” 华裔曾是最大亚裔族群
“其中 15—64岁人口占比 72.3%，平均年龄为
年轻化特征明显
32.7岁，而美国总人口的平均年龄为 35.3岁”
“美国亚裔人口主要分布在西部，占比约 50%”
主要分布在西部，居住地多位于都会城市
“美国亚裔约 96%居住在都会”
“且美国亚裔迁移比例高于其他族裔” 迁移比例高于其他族裔
“亚裔……逐渐显现出其在社会经济与政治方
影响力逐渐显现
面的影响力”
20.
示例主题：文化交流推动文明进步阐述：文化交流是文明保持活力、不断进步的重要动力，
无论是国内各民族之间，还是中外之间，持续的互动互鉴都深刻影响着历史进程。中国古代
各民族交往中，中原农耕文化与草原游牧文化长期交融，例如北魏孝文帝推行汉化改革，鼓
励穿汉服、说汉语、改汉姓，大力推动民族交融，顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势；
明末清初，利玛窦和徐光启合作翻译了《几何原本》，将西方的数学和科学知识引入中国，
开启了西学东渐的先河，同时利玛窦也向欧洲传播中国的儒家思想与社会文化，实现了文化
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的双向交流；洋务运动时期，清政府派遣留学生赴欧美、日本学习，他们带回西方先进的科
学技术、工业理念和教育制度，既推动了中国近代工业、教育的发展，也将中国的传统文化
社会风貌介绍到海外，进一步推动中外文化的交流互鉴。三组史实说明，文化交流始终是文
明进步的重要推力。综上所述，文化交流始终是文明进步的重要推力。坚持开放包容的政策，
互相交流学习，才能让文明持续繁荣，实现共同进步。
【解析】
根据材料“草原游牧民族与中原农耕民族长期交往交流交融……在
交流中趋同，在互鉴中发展”、“近现代以来……学习西方科学技术、
第一步，阅读材料，确定
教育制度与人文思想”可知，材料突出强调文化交流与文明进步的关
主题
系，结合所学，可拟定论题：文化交流推动文明进步。（其他论题合
理亦可）
结合所学，围绕着古代民族文化交流（北魏孝文帝改革的影响）、中
第二步，结合所学，进行
外文化交流（明末清初西学东渐的影响、洋务运动时期留学生派遣的
阐述
作用）等进行阐述，要求符合史实，逻辑清楚，表述成文。
第三步，归纳总结，深化 文化交流始终是文明进步的重要推力。坚持开放包容的政策，互相交
认知 流学习，才能让文明持续繁荣，实现共同进步。
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