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河南荥阳市高级中学2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（ ）
A．相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒
B．性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象
C．表现型是指生物个体表现出来的性状，表现型相同，基因型也一定相同
D．等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因
2．下图表示某细胞正在进行减数分裂。下列有关叙述中，正确的是（ ）

A．该细胞中有4个四分体
B．1和2，1和3，1和4之间均有可能发生互换
C．由于同源染色体是形态、大小相同的染色体，所以A与B、5与6都为同源染色体
D．全部分裂完成以后，产生的子细胞中有2条染色体
3．某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了两个矮秆突变体。为了研究这两个突变体的基因型，该小组让这两个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1。若用A、B表示显性基因，下列相关推测错误的是（ ）
A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb
B．F2矮秆中纯合子所占比例为l/4，含有2种基因型
C．A基因与B基因对玉米的株高性状表现出积加作用
D．F1测交后代表型及比例为高秆：矮秆：极矮秆=1：2：1
4．如图表示果蝇X染色体上一些基因的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．果蝇的基因都位于染色体上，并呈线性排列
B．雄果蝇的次级精母细胞可能含有2个S基因
C．碱基种类及排列顺序不同使R和N的遗传信息不同
D．N和O总是连锁在一起遗传，其遗传与性别相关
5．某同学调查了一家系中红绿色盲和镰状细胞贫血两种遗传病的患病情况，画出的遗传系谱图如下。据图分析正确的是（ ）

A．小红和小兰的基因型和性状一定相同
B．小明父母再生一男孩一定两病均患
C．小明弟弟若是XXY三体，则体细胞中最多有4个红绿色盲基因
D．小红怀孕后不能通过基因检测确定胎儿是否患有红绿色盲
6．在探索遗传物质的过程中，格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯等科学家们利用细菌、病毒等材料进行了系列实验。下列有关这些科学家所做实验的叙述中正确的是（ ）
A．格里菲思实验证明了DNA是使R型肺炎链球菌产生稳定遗传变化的物质
B．用RNA酶去除S型细菌细胞提取物中的RNA并与R型细菌混合培养，结果无S型菌出现
C．赫尔希和蔡斯在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中用32P、35S同时标记了T2噬菌体的DNA和蛋白质
D．格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验均不能证明DNA是主要的遗传物质
7．下图为 DNA 分子片段的结构模式图，不考虑变异，下列有关叙述正确的是（ ）
A．DNA 分子中氢键数等于碱基数对的 2 倍
B．图中的④表示磷酸基团，其参与构成鸟嘌呤脱氧核苷酸
C．若 a 链中 （A + T） 占 60%，则子代 DNA 中碱基 A 的比例可能大于 30%
D．若该 DNA 复制 4 次，则共消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸数为原 DNA 的 8 倍
8．原核生物的核糖体由大、小两个亚基组成，其上有3个tRNA结合位点，其中A位点是新进入的tRNA结合位点，P位点是延伸中的tRNA结合位点，E位点是空载tRNA结合位点，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．翻译时，核糖体上三个tRNA结合位点中的tRNA不断被替换
B．参与翻译过程的RNA有两种，且都是以DNA为模板转录的产物
C．图示mRNA翻译过程中所需的tRNA数量与氨基酸的种类数一定相等
D．原核生物中基因转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译
9．在人群中，有多种遗传病是由苯丙氨酸的代谢缺陷所致。下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，下列相关分析正确的是（ ）

A．基因2和基因4在不同细胞中表达，所以它们存在于人体内的不同细胞中
B．人体基因3突变导致缺乏酶3可能导致苯丙酮尿症
C．由苯丙氨酸合成多巴胺的过程受多对等位基因的控制
D．老年人头发变白的原因是基因2突变导致黑色素合成受阻
10．研究表明，吸烟会使人体细胞内DNA的甲基化水平升高，对染色体上的组蛋白也会产生影响。不仅如此，有研究发现男性吸烟者的精子活力会下降，精子中DNA的甲基化水平也明显升高。下列叙述错误的是（ ）
A．在人群密集的环境中应禁止吸烟，避免对他人造成伤害
B．DNA甲基化通过改变DNA碱基序列对表型产生影响
C．染色体上的组蛋白也可能发生甲基化影响生物体性状
D．DNA的甲基化修饰可以遗传，使后代出现同样的表型
11．如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a，a'仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是（　　）
A．图中4种变异中能够遗传的变异是①②④
B．③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C．④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D．①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期
12．下列有关人类遗传病的叙述，错误的是（　　）
A．基因检测可用于白化病、艾滋病等遗传病的诊断
B．唐氏综合征患者进行减数分裂时易发生联会紊乱
C．抗维生素 D 佝偻病女性患者的父亲不一定患该病
D．不宜在某高度近视患者家系中调查该病的发病率
13．研究人员用X射线照射某植物（XY型）的野生型种子，得到了如下图所示的两种突变体。假设各突变体产生配子的活性均不受影响，不考虑其他变异，下列叙述正确的是（ ）
A．野生型种子的1个染色体组中具有一套同源染色体
B．突变体Ⅰ、Ⅱ中基因的数目及其排列顺序均发生改变
C．突变体Ⅰ与野生型雌株杂交，后代雌雄株的表型比相同
D．只考虑图中染色体及其上基因，突变体Ⅱ可产生4种配子
14．下列有关生物进化证据和结论的说法，不合理的是（ ）
A．通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点，推测其行为特点
B．人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，这可以用人和鱼有共同祖先来解释
C．比较解剖学发现，不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大，这说明这些哺乳动物不是由共同祖先进化来的
D．各种生物的细胞具有基本相同的结构可以为生物具有共同的祖先提供证据
15．下列有关生物的进化和生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．人的生存和发展始终受益于生物多样性，保护生物多样性就是保护人类自己
B．狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择，实现协同进化
C．从分子水平上看，生物的性状具有多样性的直接原因是基因的多样性
D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
16．模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列有关模型的叙述正确的是（ ）
A．“性状分离比模拟实验”中，两个小桶内的小球总数必须要相等，每次抓取的小球需放回原来小桶中
B．“建立减数分裂中染色体变化的模型”中，将大小相同、颜色不同的染色体扎在一起表示联会，模拟减数分裂Ⅱ后期时，移向细胞同一极的橡皮泥颜色不能相同
C．“制作DNA双螺旋结构模型”时，每个脱氧核糖均连接两个磷酸基团
D．达尔文的“自然选择学说的解释模型”对生物的进化和适应的形成作出了合理的解释
二、解答题
17．纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植。收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒。请回答下列问题：
(1)根据上述现象，可以判断显性性状是____________，隐性性状是____________。判断理由是：____________。
(2)若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则甜玉米果穗上结出的非甜玉米籽粒的基因型是____________，该籽粒是由____________（填“自交”或“杂交”）产生的。
(3)非甜玉米果穗上所有籽粒的基因型可能是____________或____________，因此全部表现为非甜。
(4)让甜玉米果穗上结出的非甜玉米籽粒单独播种并自交，其子代的表现型及比例是____________。
18．果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼分别受A/a、B/b基因控制。为研究体色与眼色性状的遗传，某生物兴趣小组将灰身红眼雌果蝇与灰身红眼雄果蝇杂交，相关实验结果如下表所示。不考虑X、Y染色体的同源区段，X-Y等视为纯合子，回答下列问题：
F1性别 F1表型及数量（只）
灰身红眼 黑身红眼 灰身白眼 黑身白眼
雌性 243 80 0 0
雄性 120 41 122 40
(1)选用果蝇作为遗传学实验材料的优点有___________（答出两点）。控制果蝇眼色的基因位于___________（填“常”“X”或“Y”）染色体上。
(2)亲本的基因型是___________，F1雌果蝇中纯合子所占的比例为___________。
(3)让F1中灰身红眼雌果蝇与黑身红眼雄果蝇自由交配，后代中黑身白眼雄果蝇占___________。
(4)研究发现果蝇的体色还受另一对等位基因D/d控制，D基因对d基因为显性，D决定有色素（黑色或灰色），d决定无色素（白色）。已知A与a位于2号染色体上，以纯合灰色果蝇作母本，隐性纯合白色果蝇作父本，设计实验探究D/d基因是否也位于2号染色体上（只考虑体色，不考虑其他性状和染色体互换）。
第一步：父本和母本杂交得到F1；
第二步：利用测交方法：___________（请写出具体步骤）；
第三步：观察统计F2中果蝇的体色性状及比例。
结果及结论：
①若子代果蝇体色表型及比例为___________，则D、d不位于2号染色体上；
②若子代果蝇体色表型及比例为___________，则D、d也位于2号染色体上。
19．如图甲、图乙为人体细胞内遗传信息的传递和表达过程的局部示意图。图中①②③表示物质或结构。回答下列问题：
(1)图甲表示____________过程，该过程需要解旋酶和____________酶的催化，①的一条链中相邻两个碱基连接的结构是____________。减数分裂中，每个DNA复制后形成的两个子代DNA互相分离的时期是____________；若①中共有200个碱基对，其中鸟嘌呤占30%，则图甲过程连续进行3次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个。
(2)图乙过程中，物质③在DNA上的移动方向为从____________（填“左→右”或“右→左”），在酶的催化作用下，按照____________原则，将四种____________（原料）聚合形成具有特定核苷酸序列的②，合成的产物②中____________（选填“有”“无”“可能有”）氢键的存在。
(3)图丙为图乙过程中某基因片段的序列，其对应控制合成的多肽中存在“苏氨酸-天冬酰胺-甘氨酸”序列。其中氨基酸和对应的密码子如下：苏氨酸（、、、）、天冬酰胺（、）、甘氨酸（、、5’-GGA-3’、5’-GGG-3’）。则上述多肽的合成过程中，图乙过程是以该基因的____________（选填“a”“b”）链作为模板链；
20．玉米（2N＝20）是重要的粮食作物之一．请分析回答下列有关遗传学问题：
(1)某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示．已知起始密码子为AUG或GUG。
①基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的______链。若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为______。
②某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变异的类型属于______，其原因是在减数分裂过程中发生了______。
(2)玉米的高秆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（h hrr）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程。
①利用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为______，这种植株由于______，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。图2所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法______，其原因是______。
②用方法Ⅱ培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2），F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有______种，这些植株在全部 F2代中的比例为______。
21．一万多年前，某地区有许多湖泊（A、B、C、D），湖泊之间通过纵横交错的溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼。后来，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊（如图1），湖中的鱼形态差异也变得明显。请分析回答下列问题：
(1)溪流消失后，各个湖泊中的鳉鱼不再发生基因交流，原因是存在______________。各个种群通过_______________产生进化的原材料，但这些变异不能决定进化的方向，原因是______________。
(2)现在有人将四个湖泊中的一些鱼混合养殖，结果发现： A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，A、B两湖内鳉鱼的差异体现了______________多样性；来自C、D两湖的鳉鱼交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代个体之间存在一定的性状差异，这体现了______________多样性。这些多样性的形成是不同物种之间、生物与环境之间______________的结果。
(3)C湖泊中的鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a，该种群内的个体自由交配。图2为某段时间内种群A基因频率的变化情况，假设无基因突变，则该种群在______________时间段内发生了进化，在Y3-Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为______________。经历了图示变化之后，鳉鱼是否产生了新物种 ______________（填“是”、“否”或“不确定”）。
《河南荥阳市高级中学2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B B C D B A C B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C A D C C D
1．D
2．D
3．B
4．B
5．C
6．D
7．B
8．A
9．C
10．B
11．C
12．A
13．D
14．C
15．C
16．D
17．(1) 非甜 甜 甜玉米植株上能结非甜籽粒，非甜玉米植株上不能结甜籽粒
(2) Aa 杂交
(3) AA Aa
(4)非甜∶甜=3∶1
18．(1) 有易于区分的相对性状以及细胞内染色体数目少；后代数量多；生长周期短；体积小，易饲养 X
(2) AaXBXb和AaXBY 1/4
(3)1/24
(4) 选择F1雌性与亲代父本杂交 灰色：黑色：白色=1:1:2 灰色：白色=1:1
19．(1) DNA复制 DNA聚合酶 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 减数分裂Ⅱ后期 560
(2) 右→左 碱基互补配对 核糖核苷酸 可能有
(3)b
20．(1) b GUU 基因重组 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换
(2) 花药离体培养 长势弱小而且高度不育 Ⅲ 基因突变频率很低而且是不定向的 5 3/4
21．(1) 地理隔离 突变和基因重组 突变和基因重组都是随机的，不定向的
(2) 物种 基因 共同进化
(3) Y1-Y3 48% 不确定

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