黑龙江省绥化市第七中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题(含答案)

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黑龙江省绥化市第七中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题(含答案)

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黑龙江省绥化市第七中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列关于DNA分子双螺旋结构主要特点的叙述,正确的是(  )
A.核苷酸通过肽键互相连接
B.A与T配对,C与G配对
C.DNA分子的两条链方向相同
D.碱基和磷酸交替排列在内侧
2.人类关于生物遗传物质的探索经历了很长时间。下列与遗传物质探索有关的实验叙述,正确的是( )
A.格里菲思的实验中细菌转化的实质是R型细菌的片段整合到S型细菌的中
B.艾弗里通过体外培养技术证明是S型肺炎链球菌主要的遗传物质
C.摩尔根等基于性状与性别关联现象的分析证明果蝇的染色体上有遗传物质
D.赫尔希和蔡斯用同位素标记技术和对比实验证明是噬菌体的遗传物质
3.柳穿鱼是一种园林花卉,其花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。植株A的Lcyc基因在开花时表达,植株B的Lcyc基因在开花时不表达是因为该基因被高度甲基化,植株A、B的Lcyc基因相同。科学家将这两个植株作为亲本进行杂交,F1的花与植株A的相似,自交的F2中绝大部分植株的花与植株A的相似,少部分植株的花与植株B的相似。下列叙述不正确的是( )
A.生物体内基因的碱基序列相同,生存的环境相同,表现型不一定相同
B.基因甲基化可能导致DNA构象改变,影响了基因的转录、翻译导致性状改变
C.A株与B株杂交得F1再自交得F2,遵循孟德尔分离定律,后代性状表型比为3:1
D.基因甲基化程度越高,对基因的表达影响越大,导致F2中少部分植株的花与植株B相似
4.葡萄与爬山虎均是葡萄科常见植物,将二倍体爬山虎的花粉涂在未受粉的二倍体葡萄柱头上,可获得无子葡萄。下列叙述正确的是( )
A.爬山虎和葡萄之间存在生殖隔离
B.爬山虎花粉引起葡萄果实发生了基因突变
C.无子葡萄经无性繁殖产生的植株仍结无子果实
D.无子葡萄的果肉细胞含一个染色体组
5.人肠道细胞中载脂蛋白B基因转录后,其mRNA上特定位置的碱基C在相关酶的作用下转变为碱基U,造成该位置相应的密码子变为终止密码子UAA,该终止密码子对应的DNA模板链序列为( )
A.5'-TTG-3' B.5'-ATT-3' C.5'-GTT-3' D.5'-TTA-3'
6.浙江浦江县上山村发现了距今1万年的稻作遗址,证明我国先民在1万年前就开始了野生稻驯化。经过长期驯化和改良,现代稻产量不断提高。尤其是袁隆平院士团队培育成的超级杂交稻品种,创造水稻高产新记录,为我国粮食安全作出杰出贡献。下列叙述正确的是(  )
A.自然选择在水稻驯化过程中起主导作用
B.现代稻的基因库与野生稻的基因库完全相同
C.驯化形成的现代稻保留了野生稻的各种性状
D.超级杂交稻品种的培育主要利用基因重组原理
7.现代人类的阑尾体积缩小且功能弱化,但在草食性动物中,阑尾是消化纤维素的重要器官。这表明人类祖先可能以植物为主食,随着饮食结构变化,阑尾逐渐退化,该发现可以为生物进化提供(  )
A.分子水平证据 B.化石证据
C.解剖学证据 D.胚胎学证据
8.眼—脑—肾综合征是一种罕见的伴X染色体隐性遗传病(致病基因为a),通常表现为眼—脑—肾功能异常或功能障碍。现有表型正常的夫妇生育有一患病男孩。不考虑变异,下列叙述正确的是( )
A.该病在男性中出现的概率比女性高
B.该夫妇再生一个女儿有可能患该病
C.患病男孩的舅舅、外祖父和外祖母中至少有一位患该病
D.患病男孩与表型正常的女性结婚,所生孩子不会患该病
9.某昆虫的性别决定方式为XY型,其红眼与白眼、长翅与短翅为两对相对性状,分别受一对等位基因控制。纯合的红眼长翅雌性个体和纯合的白眼短翅雄性个体杂交得F1,F1雌雄个体随机交配得F2,F2的表型及比例为红眼长翅∶红眼短翅∶白眼长翅∶白眼短翅=9∶3∶3∶1,且F2中具有白眼性状的个体全为雄性。不考虑X、Y染色体的同源区段。下列叙述错误的是( )
A.该昆虫的长翅对短翅为显性,红眼对白眼为显性
B.控制该昆虫红眼与白眼的基因位于X染色体上
C.F2的红眼长翅雌性个体中纯合子所占比例为1/6
D.F2红眼短翅个体自由交配,子代中白眼短翅占1/4
10.将双链DNA置于中性盐溶液中加热,使两条DNA单链分开的过程叫作DNA变性。某双链DNA片段中含100个碱基对,其中碱基A所占比例为30%。下列叙述错误的是( )
A.DNA变性时断开的主要是碱基之间的氢键
B.不同DNA解旋成单链所需的温度可能不同
C.该双链DNA片段中A+T所占比例为50%
D.该双链DNA片段复制3次需要280个G
11.某mRNA的碱基序列为3′-AUGAGAUCUC(省略19个碱基)CAGUAGCUAA-5′(省略的碱基中不含起始密码子和终止密码子)。已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子,以此mRNA翻译合成的肽链所含氨基酸的数目为( )
A.7个 B.8个 C.9个 D.10个
12.我国在国际上首次空间在轨完成了水稻从种子到种子的全生命周期培养。下列叙述正确的是( )
A.太空中失重、高辐射环境可能引起水稻种子细胞发生染色体变异
B.进入太空的水稻种子中DNA发生碱基对缺失必定导致基因突变
C.进入太空的水稻种子产生的新突变性状都能满足生产需要
D.进入太空的水稻产生了新性状,则其一定发生了基因突变
13.沃柑(2n=18)果实色泽艳丽,品质极优,但因果实有籽严重削弱了市场竞争力。某研究所培育出了两种三倍体无籽沃柑,三倍体1是由沃柑自花传粉形成的,三倍体2是由沃柑与砂糖橘杂交形成的。下列叙述正确的是( )
A.用秋水仙素处理二倍体沃柑幼苗,可直接获得三倍体沃柑
B.三倍体1和三倍体2的染色体组数相同,基因组成也相同
C.若二倍体沃柑形成配子时染色体数目异常,可能产生三倍体沃柑
D.与普通沃柑相比,三倍体沃柑的果实大、数量多可留种大量种植
14.产前诊断主要包括以下几个项目:遗传咨询、孕妇血细胞检查、羊膜腔穿刺术、基因检测等。下列叙述正确的是( )
A.遗传咨询步骤中,分析遗传病的遗传方式时不需要了解丈夫的家庭病史
B.抽取的羊水样本除了用于染色体分析,还可以用于性别鉴定、基因测序等
C.通过孕妇血细胞检查,可以分析镰刀型细胞贫血症的根本病因
D.通过基因检测,含有遗传病基因的个体必然表现出遗传病症状
15.近期,研究人员将安徽、浙江等地发现的林猬属刺猬确认为独立新物种,并将其命名为华东林猬。与常见的东北刺猬相比,华东林猬刺短,每根刺都是黑白(黄)相间,吻部皮肤裸露,身体颜色较深,体型较小。下列叙述错误的是( )
A.自然选择对不同地区刺猬种群基因频率变化的影响有差别
B.华东林猬的体型较小是相关基因发生定向突变导致的结果
C.华东林猬的祖先与东北刺猬间因地理隔离无法基因交流,最终出现生殖隔离
D.华东林猬刺短的特性可能和生物与生物、生物与无机环境间的协同进化有关
二、多选题
16.研究人员将1个含14N-DNA的大肠杆菌转移到15N-DNA培养液中,培养24h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA加热处理,即解开双螺旋,变成单链;然后进行密度梯度离心,试管中出现的两种条带含量如下图所示。下列说法错误的是( )
A.子代DNA分子共有8个,其中1个DNA分子含有14N
B.该实验可用来探究DNA的半保留复制方式和细胞周期持续时间
C.解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键
D.若直接将子代DNA分子进行密度梯度离心,则相应的条带含量比为1:3
17.某同学进行了性状分离比的模拟实验,用小球代表雌配子或雄配子,具体装置如下图。 下列叙述正确的是( )
A.选用装置①和②可模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合
B.选用装置①和③可模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合
C.① ~④各装置内小球的总数必须要相等,且两种球的比例为 1:1
D.从① ~④中随机各抓取 1 个小球并记录组合类型,最多可产生 9 种组合
18.鹌鹑的性别决定方式为ZW型,白羽和栗羽由一对等位基因控制。一群栗羽鹌鹑雌雄个体相互交配,每一代都会出现白羽鹌鹑,且均为雌性。下列说法正确的是( )
A.栗羽为显性性状,白羽为隐性性状
B.控制白羽和栗羽的基因位于Z染色体上
C.所有栗色子代个体中,雄性数量为雌性数量的2倍
D.将栗羽雌鹌鹑和白羽雄鹌鹑杂交,可通过羽色判断子代幼鸟性别
19.某植物的传粉方式与豌豆相同。研究小组从一群结绿果的该植物品系中获得了两个结黄果的突变品系,为了确定该植物果皮颜色的遗传机制,研究小组让这两个结黄果的品系杂交得F1,F1自交得F2,F2的表型及比例为绿果∶黄果∶白果=9∶6∶1。下列叙述正确的是( )
A.控制该植物果皮颜色的基因至少有两对
B.F1自交时产生了4种比例相同的雄配子
C.F2结绿果植株中纯合子所占比例为4/9
D.F2结黄果植株中杂合子所占比例为2/3
20.甲、乙、丙、丁四个图像表示某二倍体动物正常分裂的细胞中的染色体行为,四幅图中均含有同源染色体。下列叙述错误的是( )
A.甲图来自处于减数分裂I后期的细胞
B.甲图~丁图可能来自同一器官的细胞
C.甲图~丁图所处细胞中核DNA数和染色体数目相同
D.甲图和丁图所处细胞发生的突变一定能遗传给下一代
三、解答题
21.一万多年前,某地区有许多湖泊(A、B、C、D)湖泊之间通过纵横交错的溪流连结起来,湖中有不少鳉鱼。后来,气候逐渐干旱,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊(如图1),湖中的鱼形态差异也变得明显。请分析回答下列问题:
(1)溪流消失后,各个湖泊中的鱼不再发生基因交流,原因是存在________,各个种群通过突变和基因重组产生进化的原材料,其中,突变包括________和________。现代生物进化理论认为,进化的方向由________决定。
(2)C湖泊中全部鳉鱼所含有的全部基因称为该种群的________。鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a,该种群内的个体自由交配。在Y3-Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为________。经历了图示变化之后,鱼是否产生了新物种?________(填“是”、“否”、“不确定”)。
(3)现在有人将四个湖泊中的一些鱼混合养殖,结果发现:A、B两湖的鱼能进行交配且产生后代,但其后代高度不育,A、B两湖内2鱼的差异体现了________多样性。多样性的形成是不同物种之间、生物与环境之间________的结果。
22.某植物有紫色、红色和白色三种类型,下表为该植物纯合亲本间杂交的结果请回答
组 亲本
1 白花×红花 紫花 紫花: 红花: 白花=9: 3: 4
2 紫花×红花 紫花 紫花: 红花=3: 1
3 紫花×白花 紫花 紫花: 红花: 白花=9: 3: 4
(1)若表中红花亲本的基因型为aaBB,则第1组实验中白花亲本的基因型为_______,F 表现为白花的个体中,与白花亲本基因型相同的占_______;若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交,后代的表现型应为_______。
(2)上图中方法一叫_______育种,方法二遵循的遗传原理是:_______。方法三和方法四共同遵循的遗传学原理是:_______。两种育种方法都有秋水仙素处理这一环节,秋水仙素诱导细胞染色体数目加倍的机理:____________ ; 方法四处理的对象是:____________。
23.下图是甲、乙两种独立遗传的单基因遗传病的系谱图,已知其中一种属于伴X染色体遗传病。据调查发现,人群中乙病的发病率约为1/10000,回答下列问题:
(1)甲病由________(填“显”或“隐”)性基因控制,其遗传具有________(答两点)特点。________(填“甲”或“乙”)病的致病基因位于X染色体上,判断理由是________。
(2)Ⅱ1的甲病致病基因来自________。若Ⅱ3含有乙病致病基因,Ⅱ3和Ⅱ4生出只患一种遗传病孩子的概率为________。若Ⅱ5与人群中一个表型正常的男子婚配,生出患乙病女孩的概率为________。
24.南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种龟类(简称岛龟),它们形态各异,食性和栖息场所也各不相同,但它们都保留着南美大陆西海岸陆地龟类的痕迹(简称大陆龟),研究发现这15种岛龟就是由大陆龟进化而来的。研究人员在其中一个岛屿上对某种岛龟种群进行为期50年的追踪调查,发现岛龟脚趾逐渐出现两种性状,A代表岛龟脚趾的分趾基因;a代表联趾(趾间有蹼)基因。下左图表示岛龟进化的基本过程;右图是研究中a基因的基因频率随时间变化的曲线图。请分析回答:
(1)左图中甲、乙、丙表示生物进化的基本环节,其中甲和乙分别表示________、________。
(2)研究发现,由于岛龟过度繁殖,导致________加剧,小岛上食物短缺,联趾岛龟个体的比例逐渐上升,其原因可能是________。
(3)最后研究的18年间,不考虑其它影响因素,该种群中Aa基因型频率为________。
(4)从生物多样性角度分析,岛龟种群中不同个体的存在反映了________多样性。
《黑龙江省绥化市第七中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C A A D C A D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C B B ABC AD ABCD ABD ACD
1.B
2.D
3.C
4.A
5.A
6.D
7.C
8.A
9.D
10.C
11.C
12.A
13.C
14.B
15.B
16.ABC
17.AD
18.ABCD
19.ABD
20.ACD
21.(1) 地理隔离 基因突变 染色体变异 自然选择
(2) 基因库 18% 不确定
(3) 物种 协同进化
22.(1) AAbb 1/4 白花
(2) 诱变 基因重组 染色体变异 抑制纺锤体的形成 单倍体幼苗
23.(1) 隐 交叉遗传;隔代遗传;患者中男性多于女性 甲 I3和I4均正常,其女儿患乙病,说明乙病为常染色体隐性遗传病,两种遗传病中有一种属于伴X染色体遗传病,因此甲病的致病基因位于X染色体上
(2) I2 1/4 1/202
24.(1) 突变和基因重组 自然选择
(2) 生存斗争(种内竞争) 联趾个体趾间有蹼,适合游泳,可以从水中获取食物。因此岛上食物短缺时,联趾个体的生存和繁殖机会较多(合理即可)
(3)18%
(4)遗传/基因

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