第5课 古代希腊 同步练习(含答案) 2026-2027学年度统编版历史九年级上册

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第5课 古代希腊 同步练习(含答案) 2026-2027学年度统编版历史九年级上册

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第二单元 古代欧洲文明
第5课 古代希腊
【基础巩固】
(  )1. (2026·深圳1月适应性考试改编)古希腊城邦林立,各城邦长期独立自治。雅典、斯巴达等城邦政治体制差异显著,雅典以公民直接参政的民主制闻名,斯巴达则实行贵族寡头统治。这反映出古希腊
A. 各城邦间缺乏文化认同 B. 城邦政治具有多元特征
C. 民主政治成为普遍潮流 D. 中央集权体制逐步确立
(  )2. (2022·山东烟台中考)(教材正文改编)古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们一般只有百余平方千米的国土面积、人口数万,最大的城邦有8000多平方千米国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦
A. 古典文化繁荣 B. 突出特点是“小国寡民”
C. 海外贸易发达 D. 奴隶制民主政治盛行
(  )3.(2025·广东三模)亚历山大大帝在不同时期史学作品中的形象有所不同(见下表)。由此可知
时间 形象
罗马帝国时代 文武双全的军事家兼政治家
两次世界大战期间 “解放者”“先进文明的传播者”
二战后 不择手段加强自己权势的野心家和政客
A. 希腊文化具有明显的优越性
B. 历史人物评价受时代发展影响
C. 史学研究方法逐渐趋向单一
D. 历史研究成果再现了历史真实
(  )4.(2024·广州期末)苏格拉底对雅典简单多数的民主制提出诸多批评,引起雅典人的反感,70岁时被以引进新神和腐蚀青年思想的罪名判处死刑。这主要反映了雅典
A. 专制主义的盛行 B. 津贴制度的实行
C. 城邦内部的混乱 D. 民主政治的弊端
(  )5. (2024·福建中考)(教材正文改编)亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市,“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是
A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺
C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯
【能力提升】
(  )6. (2025·安徽芜湖期末)“政厅公餐”是古代雅典城邦一项重要的政治制度,它是城邦授予公民或外邦人的最高荣誉之一。雅典法令中曾规定授予刺杀僭主者(僭主:指那些通过非法手段取得政权,并且只关注个人利益而忽视全体公民权益的独裁者)以终身公餐的资格,且这个资格可以由长子世袭下去。此项规定体现了古代雅典
A. 外邦人可以成为公民
B. 重视官员选拔与任用
C. 维护民主政治的决心
D. 民主权利可以世袭
(  )7. (2025·深圳南山区外国语学校期中)雅典“公民大会所通过的法令都刻在石碑上,然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法律、公民大会和500人议事会的决议,以及收支账目都存放于此,以供公民们查询”。
这说明雅典民主制注重
A. 公民的参与 B. 决策的公正 C. 政策的执行 D. 公民的监督
(  )8.(2022·广东中考)(跨学科·地理)如图,公元前8—前6世纪,古希腊人进行了大范围的殖民活动。据此可知,古希腊人
A. 扩张势力至黑海沿岸
B. 实现希腊城邦的统一
C. 建立起亚历山大帝国
D. 征服整个意大利半岛
(  )9.(2023·湖北武汉中考)(历史解释)有学者写道:亚历山大征服埃及,打败波斯,重修巴比伦,试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见,知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是,他的士兵变成了学校的老师,希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视
A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响
C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范
(  )10.(2025·广东三模)下表中是人类早期文明出现的部分文字,该表说明
A. 文明具有多元化的特征 B. 亚非文明之间相互交流
C. 文字的发展具有同源性 D. 农耕是文字产生的前提
11. (18分)阅读材料,回答问题。
从城邦到文明:古代希腊的制度与文化之光
材料 古代希腊是西方文明的发祥地,其独特的自然地理环境孕育了城邦文明。公元前8世纪,希腊出现了几百个城邦,其中以雅典和斯巴达最为典型。雅典在伯里克利主政时期,民主政治发展到高峰,公职人员几乎都由选举产生,公民大会是最高权力机构,为近代西方民主制度奠定了最初的基础。同时,古希腊文化也取得了辉煌成就:《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献;奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一;德谟克利特提出“原子论”,苏格拉底主张“认识你自己”,这些思想至今仍影响着西方的哲学与科学传统。
(1)根据材料,概括古代希腊文明的主要特点。(4分)
(2)有学者认为:“雅典民主政治的发展,本质上是城邦体制与社会结构共同作用的结果。”结合材料与所学知识,谈谈你对这一观点的理解。(8分)
(3)以下为参观古希腊主题博物馆时游客可能提出的问题。假如你是博物馆讲解员,请回答游客的提问。(6分,选择其中一个问题回答即可)
问题①:雅典的民主政治有哪些局限性?
问题②:古希腊文化成就对后世有什么重要影响?
第5课 古代希腊 答案
【基础巩固】
1.B 2.B 3.B 4.D
5.A 【解析】根据材料可知,印度在南亚,属于东方,刻有希腊式长袍的印度佛像说明亚历山大东征把希腊文化带到东方,体现了东西方文化的互动和融合,故选A项;位于日本奈良的唐招提寺见证了鉴真对中日交往的贡献,反映了中国文化对日本的影响,排除B项;宋朝时期将指南针应用于航海,为世界远洋航行提供了技术条件,与亚历山大帝国所处的历史时期不符,排除C项;马铃薯是从美洲传入中国的,与亚历山大帝国无关,排除D项。
【能力提升】
6.C 7.D 8.A 9.A 10.A
11.(1)城邦林立,“小国寡民”;以雅典为代表的民主政治发达;文学、艺术、哲学等文化成就辉煌;对后世西方文明影响深远。(每点1分,共4分)
(2)城邦体制的基础作用:古希腊城邦“小国寡民”的特点,使得公民能够直接参与公共事务,为直接民主的实施提供了可能。雅典作为海洋文明城邦,海外贸易发达,工商业者力量壮大,推动了平民反对贵族的斗争,为民主政治发展扫清了障碍。(3分)
社会结构的推动作用:雅典公民群体(成年男性公民)的形成,为民主政治提供了主体;平民阶层(工商业者、农民)与贵族的长期斗争,促使改革措施出台,逐步打破贵族专权,扩大公民权利;伯里克利时期,为参政公民发放津贴,保障了中下层公民参政的权利,推动民主政治达到高峰。(3分)
辩证认识:雅典民主政治本质上是维护奴隶主阶级利益的民主,仅适用于成年男性公民,外邦人、奴隶、妇女被排除在外,这一局限性也反映了其城邦体制与奴隶制社会结构的本质。(2分)
(3)问题①:民主范围有限,仅适用于雅典成年男性公民,占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利;是直接民主制,仅适用于“小国寡民”的城邦,容易导致权力的滥用和误用;本质上是奴隶主阶级的民主,维护的是奴隶主贵族的利益,并非现代意义上的民主。(每点2分,共6分)
问题②:文学方面,《荷马史诗》等作品成为西方文学的源头,影响了后世的文学创作与历史叙事;艺术方面,古希腊的建筑、雕塑奠定了西方古典艺术的审美标准,影响了后世的建筑与雕塑风格;思想与科学方面,古希腊哲学(如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德)和科学为西方哲学与科学的发展奠定了基础,其理性精神影响了后世的思想解放运动。(每点2分,共6分)

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