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第四单元《让世界更美好》单元练习
一、填空题
1. （ ）是当代世界的两大主题，也是全世界人民的共同愿望。
2. 1945年10月24日，（ ）正式成立，它的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
3. 世界上有许多国际组织，它们在维护世界和平、促进全球发展、开展国际合作等方面发挥着（ ）作用。
4. 科技的发展改变了世界，给人类的生产、生活带来了（ ），也推动着社会不断进步。
5. 战争会给人类带来巨大的灾难，破坏家园、伤害生命，我们要热爱（ ）、反对战争。
6. 中国始终坚持独立自主的和平外交政策，积极推动构建（ ）的世界。
7. 作为新时代的青少年，我们要树立（ ）视野，关注世界发展，为让世界更美好贡献力量。
8. 科技是一把“双刃剑”，在给我们带来便利的同时，也可能带来一些（ ），需要我们合理运用。
9. 国际红十字会的主要使命是为战争和灾难中的受害者提供（ ）和帮助。
10. 我们可以通过关注国际新闻、参与公益活动等方式，（ ）世界、了解世界。
二、选择题
1. 不属于当代世界两大主题的是（ ）。
A. 和平
B. 发展
C. 战争
2. 关于联合国，你认为说法正确的是哪一个？（ ）
A. 联合国成立于1950年，总部在美国纽约
B. 联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展
C. 联合国只关注大国利益，与发展中国家无关
3. 主要致力于全球卫生健康事业是（ ）的国际组织。
A. 国际奥委会
B. 世界卫生组织（WHO）
C. 联合国安理会
4. 科技的发展给人类带来的积极影响不包括（ ）。
A. 提高生产效率，方便日常生活
B. 推动医疗水平进步，拯救生命
C. 制造先进武器，加剧战争风险
5. 以下是战争的各种说法，错误的是（ ）。
A. 战争会破坏家园、伤害生命，给人类带来深重灾难
B. 战争是解决国际矛盾的唯一方式
C. 我们要坚决反对战争，热爱和平
6. 能为促进世界和平与发展贡献力量的是（ ）。
A. 关注国际热点，了解和平与发展现状
B. 忽视国际形势，只关注自己的学习和生活
C. 宣扬战争的必要性，认为战争能解决一切问题
7. 科技这把“双刃剑”，我认为（ ）。
A. 科技只有好处，没有任何坏处
B. 科技既有积极影响，也可能带来负面影响，需要合理运用
C. 科技的坏处大于好处，我们应该拒绝科技发展
8. 中国推动构建的世界格局（ ）。
A. 相互尊重、公平正义、合作共赢
B. 霸权主义、强权政治
C. 大国主导、小国服从
9. 作为六年级青少年，我们关注世界发展的正确方式是（ ）。
A. 每天沉迷于国际新闻，影响学习
B. 通过正规渠道了解国际形势，树立全球视野
C. 盲目跟风评价国际事件，缺乏自己的判断
10. 哪种行为体现了“让世界更美好”的责任担当？（ ）
A. 积极参与环保公益活动，助力全球生态保护
B. 歧视不同国家的人，拒绝与他们交流
C. 浪费资源、破坏环境，不顾及全球发展
三、判断题（对的打“T”，错的打“F”）
1. 和平与发展是全世界人民的共同愿望，也是当代世界的两大主题。（ ）
2. 联合国是世界上最大的国际组织，能解决世界上所有的问题。（ ）
3. 国际组织在维护世界和平、促进全球发展方面，发挥着不可替代的作用。（ ）
4. 科技的发展只会给人类带来好处，不会有任何负面影响。（ ）
5. 战争离我们很远，我们不需要关注和平问题，只要好好学习就行。（ ）
6. 中国始终坚持和平发展道路，积极推动国际合作，造福世界人民。（ ）
7. 作为小学生，我们年纪小，无法为让世界更美好贡献自己的力量。（ ）
8. 合理运用科技，才能让科技更好地为人类服务，让世界更美好。（ ）
9. 我们要树立全球视野，关注世界发展，尊重世界上不同国家和民族的人民。（ ）
10. 只有国家和国际组织才能为世界和平与发展出力，个人的力量微不足道。（ ）
四、简答题
1. 结合所学知识，说说联合国的宗旨是什么？它在维护世界和平与发展方面，发挥着哪些重要作用？
2. 为什么说科技是一把“双刃剑”？请结合生活实际，说说科技的积极影响和可能带来的负面影响。
3. 作为六年级的青少年，我们虽然年纪小，但也能为让世界更美好贡献力量。请说说我们可以从哪些方面努力？
五、情景分析题
1. 情景一：课堂上，老师给同学们讲解战争给人类带来的灾难，展示了战争地区儿童流离失所、家园被毁的图片和视频。小明看完后，小声说：“战争离我们太遥远了，发生在别的国家，和我们没关系，我们没必要关心。”
（1）小明的说法对吗？为什么？
（2）战争会给人类带来哪些深重灾难？
（3）如果你是小明的同学，你会怎样劝说小明，让他树立和平意识、关注世界和平？
2. 情景二：随着科技的发展，智能手机、电脑、人工智能等走进了我们的生活，给我们的学习、生活带来了很多便利。但同时，也出现了一些问题：有的同学沉迷手机游戏，荒废学业；网络上有虚假信息，误导大家；人工智能的发展，也让一些人面临失业的风险。小红看到这些现象后，感慨道：“科技太可怕了，还是不要发展科技了。”
（1）小红的想法对吗？为什么？
（2）结合情景，说说我们应该怎样正确看待科技的发展？
（3）作为青少年，我们应该怎样合理运用科技，让科技为我们服务，助力世界变得更美好？
参考答案
一、填空题
1. 和平与发展
2. 联合国
3. 重要
4. 便利
5. 和平
6. 相互尊重、公平正义、合作共赢
7. 全球
8. 负面影响
9. 援助
10. 关注
二、选择题
1. C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.A
三、判断题
1. T 2.F 3.T 4.F 5.F 6.T 7.F 8.T 9.T 10.F
四、简答题
1. 联合国的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
重要作用：①维护世界和平，调解国际争端，防止战争爆发，部署维和部队保护冲突地区的人民；②促进全球发展，帮助发展中国家改善民生、发展经济，解决贫困、饥饿等问题；③开展国际合作，协调各国行动，共同应对全球性问题；④制定国际规则，规范各国行为，推动构建公平正义的国际秩序。
2. 科技是“双刃剑”，是因为它既有积极影响，也可能带来负面影响，关键在于我们如何运用。
积极影响：①生活方面：智能手机、网络让我们沟通、购物、学习更便捷，人工智能简化了繁琐的工作；②医疗方面：先进的医疗设备和技术，能更好地诊断和治疗疾病，拯救更多生命；③生产方面：科技提高了生产效率，让农产品、工业品产量大幅提升，满足人们的生活需求；④全球发展方面：科技推动了国际交流与合作，助力解决全球贫困、环保等问题。
负面影响：①个人方面：沉迷手机、网络会影响学习、视力和身心健康，网络虚假信息会误导他人；②社会方面：人工智能的发展可能导致部分岗位失业，科技发展也可能带来环境污染、资源消耗过快等问题；③全球方面：先进武器的研发，可能加剧战争风险，威胁世界和平。
3. ①树立全球视野：通过阅读、上网、关注国际新闻等方式，了解世界发展现状，关注和平与发展问题，尊重不同国家和民族的文化与人民；②努力学习：认真学习科学文化知识，提升自身能力，将来用科技、知识为世界发展贡献力量；③践行文明行为：从小事做起，节约资源、保护环境，积极参与环保公益活动，助力全球生态保护；④传递正能量：宣传和平、合作、共赢的理念，反对战争、歧视和暴力，带动身边的人关注世界、热爱和平；⑤ 学会合作与包容：尊重世界多样性，与不同国家的同龄人友好交流，促进文明互鉴，做中外友好交流的小使者。
五、情景分析题
1. （1）小明的说法不对。理由：①和平是全世界人民的共同愿望，战争虽然发生在别的国家，但它会影响全球的和平与发展，也会让很多无辜的人遭受苦难，与我们每个人都息息相关；②我们作为新时代的青少年，树立和平意识、关注世界和平，是我们的责任和义务，不能因为战争离我们远就忽视它；③只有每个人都关注和平、热爱和平，才能共同守护一个安宁、美好的世界。
（2）战争的灾难：①伤害生命，让无数人失去亲人、失去生命，让儿童流离失所、无法正常学习和生活；②破坏家园，摧毁房屋、学校、医院等基础设施，让人们无家可归，生活陷入困境；③破坏环境，战争中的武器、爆炸会污染土壤、水源和空气，破坏生态平衡；④阻碍发展，战争会让一个国家的经济、文化、科技发展停滞甚至倒退，加剧贫困和饥饿。
（3）我会这样劝说小明：“小明，你的想法是不对的。战争虽然离我们很远，但它给战争地区的人们带来了巨大的灾难，无数儿童失去家园、无法上学，无数家庭破碎，这是我们每个人都应该同情和关注的。和平是全世界的共同愿望，关注世界和平，不是多余的事，而是我们的责任。我们现在虽然不能阻止战争，但可以树立和平意识，努力学习，将来用自己的力量促进国际合作、守护世界和平，同时也可以向身边的人宣传和平理念，让更多人热爱和平、反对战争。”
2. （1）小红的想法不对。理由：①小红只看到了科技带来的负面影响，没有看到科技给人类带来的巨大便利和积极作用，是片面的；②科技的发展是社会进步的必然趋势，它推动着人类生产、生活不断进步，帮助我们解决了很多以前无法解决的问题，如医疗、贫困、交通等；③科技带来的负面影响，并不是科技本身的问题，而是人们运用不当造成的，我们可以通过制定规则、正确运用科技，减少负面影响，让科技更好地为人类服务，而不是拒绝发展科技。
（2）正确看待科技发展：①全面看待，既要看到科技带来的积极影响，感恩科技给我们的生活、学习、社会发展带来的便利和进步；②正视负面影响，认识到科技是一把“双刃剑”，运用不当会带来问题，但这些问题是可以解决的；③理性对待，不盲目崇拜科技，也不盲目排斥科技，学会合理运用科技，发挥它的积极作用，规避它的负面影响，让科技服务于人类、服务于世界发展。
（3）合理运用科技的做法：①规范自身行为，合理使用手机、电脑，不沉迷游戏、不浏览不良信息，利用科技辅助学习、提升自己；②学会辨别网络信息，不传播虚假信息，做负责任的网络使用者；③努力学习科技知识，了解科技的发展，树立正确的科技观，将来合理运用科技解决生活、社会中的问题；④关注科技带来的环境、社会问题，积极宣传合理运用科技的理念，带动身边的人正确使用科技，共同让科技为我们的生活、为世界的美好贡献力量。

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