资源简介

4有关胚胎移植与胚胎分割叙述正确的是()
高二期末检测
A.受精发生在雌性动物子宫内
密
B.胚胎移植前，供体、受体需同期发情处理
生物试题
C.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜
本试卷共23题，满分100分，考试用时75分钟
D.胚胎分割份数越多成活率越高
5.下列观点符合我国法规的是()
封
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡
A全面放开生殖性克隆人研究
上。
B.转基因食品无需进行安全性评估
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标
C.严禁生殖性克隆，允许治疗性克隆研究
号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，
D.转基因作物必然破坏当地生物多样性
线
将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
6.关于蛋白质工程表述正确的是()
A.直接改造蛋白质空间结构获得新蛋白
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个
B.流程：预期蛋白功能→设计结构→改造基因→合成蛋白
内
选项中，只有一项是符合题目要求的。
C.只能合成自然界已存在的蛋白质
1.下列关于培养基灭菌与菌种接种的叙述正确的是()
D.原理与基因工程完全一致
A.培养基灭菌后趁热立即接种菌种
7在高中生物实验体系中，教材实验是夯实学生生物学知识与技能的重要途径，下列说法正确
效
B.高压蒸汽灭菌可杀灭培养基全部微生物及其芽孢
的是()
不
C.液体培养基只能采用干热灭菌处理
A在“检测生物组织中的糖类”实验中，可选用甘蔗汁作为实验材料，因为甘蔗汁中含有
D.接种操作在普通室内桌面即可完成
大量的蔗糖
2.发酵过程中向发酵罐持续通入无菌空气并搅拌，不属于该操作作用的是()
B.在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，当细胞处于质壁分离状态时，细胞液浓度一
A.提高培养液溶氧量
定小于外界溶液浓度
得
C.在“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验中，凝胶中的DNA分子通过染色，可以在紫外
B.使菌体与营养充分接触
灯下被检测出来
C.快速降低发酵液pH
剂
D.在“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验中，统计结果一般用活菌数而不是用菌
D,均衡罐内温度
答
落数来表示，统计值往往比实际值偏大
3.下列说法正确的是()
8.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是()
A.动物细胞培养添加青霉素促进细胞生长
A.组成细胞的元素大多以离子的形式存在
B.培养时通入5%CO2用以维持培养液pH
B.无论是大量元素还是微量元素，都是生物体的必需元素，但是大量元素比微量元素重要
题
C.骨髓瘤细胞与T细胞融合制备单克隆抗体
C.并不是所有组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到
D.灭活病毒可诱导植物原生质体融合
D.细胞中的元素和化合物含量会随着细胞的生活状态改变而改变
%
人教版一一四校区第1页共8页
人教版一一四校区第2页共8页高二生物 A 卷答案（人教版——四校区）
一、单项选择题（共 26 分，每题 2 分）
1.答案：B
解析：灭菌冷却后接种；液体不能干热灭菌；接种需无菌操作台。
2.答案：C
3.答案：B
解析：青霉素抑菌；B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合；灭活病毒只用于动物细胞融合。
4.答案：B
5.答案：C
6.答案：B
7.【答案】C
【分析】生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。
斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非
还原性糖（如淀粉）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（鉴定，呈橘黄色）。
【详解】A、检测糖类的实验中，斐林试剂用于鉴定还原糖需水浴加热，而甘蔗汁中的蔗糖
为非还原糖，无法直接与斐林试剂反应显色，因此不能作为实验材料，A 错误；
B、质壁分离状态时，细胞可能处于渗透平衡状态（细胞液浓度等于外界溶液浓度），可能处
于失水状态（细胞液浓度小于外界溶液浓度），也可能处于吸水状态（细胞液浓度大于外界
溶液浓度），B 错误；
C、DNA 电泳鉴定中，溴化乙锭可嵌入 DNA 分子，在紫外灯下显示荧光条带，符合实验操作
和结果检测的描述，C 正确；
D、稀释涂布平板法通过菌落数间接估算活菌数，但统计结果仍以菌落数为单位，而非直接
记录活菌数，D 错误。
8.【答案】D
【详解】A、组成细胞的元素大多以化合物形式存在，A 错误；
B、大量元素（如 C、H、O）和微量元素（如 Fe、I）都是生物体的必需元素，但两者在生命
活动中同等重要，缺乏微量元素（如缺碘导致甲状腺肿大）同样引发疾病，B 错误；
C、组成细胞的元素均存在于无机自然界，体现了生物界与非生物界的统一性，C错误；
9.【答案】A
【详解】B、高温仅破坏蛋白质的空间结构，不会断裂肽键，双缩脲试剂的检测本质是与肽
键发生紫色反应，因此高温加热的豆浆稀释冷却后加入双缩脲试剂仍会变紫色，B错误；
C、还原糖检测的实验结果为砖红色沉淀，西瓜汁本身呈红色，会遮盖实验产生的砖红色，
对结果观察造成干扰，不能作为还原糖检测的材料，C错误；
D、蛋白质与双缩脲试剂在常温下才可发生紫色反应，D错误
10.【答案】B
【详解】A、细胞的边界是细胞膜，细胞壁具有全透性，无法控制物质进出细胞，不能作为
系统的边界，A错误；
C、细胞核内行使遗传功能的结构是染色质，C错误；
D、细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成生物膜系统，三者在成分和基本结构上相似，并非完
全相同，不同膜的蛋白质种类、含量及糖类含量存在差异，D错误。
11.【答案】B
【详解】A、染色体的主要组成成分是蛋白质和 DNA，A 错误
C、细胞骨架由蛋白质纤维组成，酶具有专一性，纤维素酶仅能水解纤维素，无法水解蛋白
质，C错误；
D、RNA是以 DNA为模板转录形成的，DNA主要存在于细胞核，在细胞质中的线粒体和叶绿体
中也有少量的 DNA，这些 DNA 也能作为模板转录合成 RNA，所以细胞质中的 RNA 主要在细胞
核中合成，经核孔输出，D错误。
12.【答案】A
【详解】A、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞没有紫色大液泡，实验现象不明显，宜选择具有紫
色大液泡的外表皮细胞进行实验，A错误；
13.【答案】A
【详解】
B、ATP 中远离腺苷的特殊化学键（β键）更易断裂释放能量，B错误；
C、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，并不为化学反应提供能量，C错误；
D、细胞内 ATP 的含量很少，但 ATP 与 ADP 的相互转化速率极快，可满足生命活动的能量需
求，细胞并不储存大量 ATP，D 错误；
二、多项选择题（共 15 分，每题 3分）
14.【答案】AB
【详解】A、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性，但蓝细菌属于原核生物，衣藻属于真核
生物，原核生物未被细胞学说涵盖，A错误；
B、蓝细菌无叶绿体，其光合作用依赖细胞膜上的光合结构；衣藻有叶绿体，光合作用在叶
绿体中进行，B错误；
C、蓝细菌是原核生物，衣藻是真核生物；C正确。
D、蓝细菌和衣藻均为单细胞生物，在生命系统层次中既属于细胞层次（结构基础）又属于
个体层次（独立完成生命活动），D正确。
15.【答案】ACD
【详解】 原核细胞中没有以核膜为界限的细胞核,DNA 裸露存在,不含染色体(质),但是其
DNA 会在相关酶的催化下发生复制,DNA 分子复制时会出现 DNA—蛋白质复合物,B 错误。
16.【答案】BCD
【详解】A、钙泵是进行主动运输的载体蛋白，运输 Ca2+的过程中，ATP水解释放的磷酸基
团会使钙泵发生磷酸化，导致其空间结构发生改变，从而完成 Ca2+的转运，A正确；
B、钙泵转运 Ca2+过程中，ATP水解释放的磷酸基团会使钙泵磷酸化，导致其空间结构发生
变化，将 Ca2+释放到膜另一侧，然后钙泵去磷酸化结构恢复到初始状态，为再次运输 Ca2+做
准备，即钙泵同时具有运输 Ca2+和催化 ATP水解的功能，B错误；
C、由图可知，Ca2+通过通道蛋白出内质网和进细胞时，都是顺浓度梯度进行的，运输方式
均为协助扩散，不需要消耗能量，C错误；
D、Ca2+进入细胞和出内质网的过程，需要通道蛋白的协助，分子或离子通过通道蛋白时，
不需要与通道蛋白结合，D错误。
17.【答案】ABD
【详解】A、乳酸菌在泡菜制作过程中并不呈现典型的“S”形增长，后期由于乳酸积累和营
养消耗，乳酸菌数量会下降，A错误；
B、发酵过程中，酵母菌细胞呼吸会产生 CO2，CO2 溶于水形成碳酸，导致发酵罐中 pH 逐渐
降低，并非恒定不变，B错误；
D、新采集的精子需在体外进行获能处理才能具备受精能力，不能直接用于体外受精，D错
误；
18.【答案】AD
【详解】A、DNA 聚合酶催化脱氧核苷酸间形成磷酸二酯键（合成 DNA），限制酶水解磷酸二
酯键（切割 DNA），二者作用的化学键相同但作用方向相反，A错误；
D、噬菌体专门侵染大肠杆菌，不可作为动物基因工程的载体，D错误；
三、非选择题（共 59 分）
19.(1) 中性或弱碱性（1分）；高压蒸汽灭菌法（湿热灭菌法）（1分）
解析：培养细菌时，一般需要将培养基调至中性或弱碱性；培养霉菌时，一般需要将培养基
调至酸性。微生物培养基通用灭菌方法为高压蒸汽灭菌法（湿热灭菌法）。
(2) 稀释涂布平板（1分）；当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
（1分）
(3)增大培养液中的溶解氧，使菌体与培养液中的营养物质充分接触，提高菌体繁殖速率（2
分，写出提高溶氧量，与营养物质充分接触，1点 1分）
(4) 初始 pH、发酵温度、接种量（2分，少写一个不得分）；控制单一变量，避免无关变量
干扰实验结果（1分）
(5) 反应条件温和，能耗低；绿色环保，无化学试剂残留，污染小；酶催化效率高，降解效
果好；工艺简单，生产成本较低（答出一点，合理即可）(1 分)
20.答案：
（1）消毒 酒精
（2）再分化 高
（3）植物细胞培养 不能
生产周期短、 产量高、 不受季节和地域限制（答出一点即可）
（4）细胞膜的流动性； 高 Ca2+-高 pH 融合法；
生出新的细胞壁
（5）72 异源六倍体
21.答案：
（1）DNA 半保留复制 复性 琼脂糖凝胶电泳
（2）黏性 筛选重组 DNA 分子
（3）1 5’ 5’→3’
（4） Ca2+处理 显微注射
22.参考答案及评分标准（14 分）
(1)（4 分）
蛋白质（1分）；符合蛋白质结构通式即可（1分）；构成细胞结构、催化、运输、免疫、调
节（答任意两点即可，2 分）
(2)（4 分）
DNA（脱氧核糖核酸）（1 分）；6（1 分）；脱氧核糖（1 分）；胸腺嘧啶（T）（1 分）
(3)（4 分）
线粒体、叶绿体（1分）；核糖体（1分）；纤维素和果胶（1分）；对细胞起支持和保护作用，
维持细胞形态（1 分）
(4)（2 分）
升高（1 分）；种子萌发时代谢旺盛，自由水含量大幅增加（1 分）
详细解析
1. 细胞鲜重中含量最多的有机物为蛋白质，氨基酸是其基本单位；蛋白质功能多样，涵盖
结构、催化、运输、免疫、调节五大类。
2. 细胞生物的遗传物质均为 DNA；DNA 彻底水解产物为脱氧核糖、磷酸、4种含氮碱基，共
6 种；DNA 特有脱氧核糖和胸腺嘧啶，RNA 特有核糖和尿嘧啶。
3. 高等植物叶肉细胞双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；核糖体无生物膜，不含磷脂；植物
细胞壁主要成分为纤维素和果胶，起支持、保护作用。
4. 自由水与代谢强度正相关，种子萌发代谢旺盛，自由水比例上升，自由水/结合水比值升
高。
23.参考答案：
（1）自由扩散 主动运输
（2）减少 抑制 促进
（3）（1）与酶活性位点以外的其他位点结合，通过改变酶的结构使酶的活性受到抑制（只
要答出来与酶活性以外的位点结合，以及酶结构改变就给满分，答对一半给一分）
竞争性抑制剂 非竞争性抑制剂
解析：
反应物浓度较低时，曲线A的反应速率最高，表示未加入抑制剂时酶促反应速率随反应物浓
度变化的曲线；加入竞争性抑制剂后酶对反应物的结合机会降低，但升高反应物浓度后酶和
反应物的结合机会又会升高，其催化反应速率又升高，可知曲线B是表示加入竞争性抑制剂
时酶促反应速率随反应物浓度变化的曲线；加入非竞争性抑制剂后酶会失去催化活性，降低
酶对反应物的催化反应速率，可知曲线C是表示加入非竞争性抑制剂时酶促反应速率随反应
物浓度变化的曲线。

展开更多......

收起↑