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第一单元第1节 我们关心天气 学习单
教科版 三年级上册 科学
一、学习目标
· 知道天气是一个地方在短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪和风等情况；
· 能说出常见的天气现象，并按冷暖、阴晴、雨雪、风分类；
· 认识台风、暴雨、冰雹、大雾等灾害性天气；
· 知道气象学家是专门观测天气、研究天气变化的科学家。
二、我会填——今天的天气
今天的天气是______（晴/多云/阴/雨……），我感觉______（冷/温暖/热），______（有/没有）风。
还可以用简单符号画一画今天的天气：
　　　　
　　　　
　　　　
三、天气分类——请将以下天气现象填入对应的分类栏中
冷、多云、热、大雨、温暖、阴、小雨、中雨、晴、暴雨、小雪、中雪、大雪、微风、雨夹雪、大风
分类标准 包含的天气现象（从上面选出填入）
冷暖 ______、______、______
阴晴 ______、______、______
雨雪 ______、______、______、______、______、______、______、______
风 ______、______
四、知识填空
□ 天气是一个地方在某一______时间里大气的______、______、______以及______等情况。
□ 天气总是在不断地______。______地点、______时间的天气可能不一样；同一时间、______地点的天气也可能不一样。
□ 台风、暴雨、______和______等是常见的灾害性天气。
□ 专门观测天气、研究天气变化的科学家叫作______。
□ 天气现象源于______活动，发生在______中。
五、知识判断——正确的打"√"，错误的打"×"
1. 同一个地方，不同时间的天气一定是一样的。（ ）
2. 天气包括冷暖、阴晴、雨雪和风等情况。（ ）
3. 同一时间，不同地点的天气可能不一样。（ ）
4. 天气总是在不断地变化。（ ）
5. 暴雨和台风属于灾害性天气，但冰雹不属于。（ ）
六、我是天气观察员
下面是某一天三个城市的天气记录，请你填写并说说发现了什么：
城市 天气 温度 风
北京 ______ ______ ______
上海 ______ ______ ______
广州 ______ ______ ______
我发现：同一______、不同______的天气可能不一样。
七、灾害性天气——连连看
将下列灾害性天气与它可能造成的影响连线：
灾害天气 可能造成的影响
台风 ______（吹倒树木/淹没农田）
暴雨 ______（吹倒树木/淹没农田，造成交通不便）
冰雹 ______（破坏房屋/影响出行安全）
大雾 ______（毁坏农作物/给交通出行造成安全隐患）
八、天气符号练一练
你认识了哪些天气符号？试着画出你知道的天气符号（至少3个）：
天气名称______　　天气符号：________________
天气名称______　　天气符号：________________
天气名称______　　天气符号：________________
九、基础选择——把正确答案的字母填在括号里
1. 天气预报说"今天多云转晴"，"多云"和"晴"是按什么分类的？（ ）
A. 冷暖 B. 阴晴 C. 雨雪 D. 风
2. 下面哪一个不是天气的四要素？（ ）
A. 冷暖 B. 云朵 C. 阴晴 D. 雨雪
3. 关于天气，下面哪句话是正确的？（ ）
A. 天气永远不变
B. 同一地点不同时间天气可能不同
C. 全世界同一时间天气都一样
D. 天气只包括阴和晴
4. 气象学家的主要工作是（ ）。
A. 研究动物 B. 观测和研究天气变化
C. 种植农作物 D. 修建房屋
十、我的收获
通过本节课的学习，我学到了：________________________________________
我觉得最有意思的是：________________________________________
参考答案
二、我会填
（根据当天实际天气填写）
三、天气分类
冷暖：冷、热、温暖；阴晴：阴、多云、晴；雨雪：小雨、中雨、大雨、暴雨、雨夹雪、小雪、中雪、大雪；风：微风、大风
四、知识填空
· 短；冷暖；阴晴；雨雪；风
· 变化；同一；不同；不同
· 冰雹；大雾
· 气象学家
· 大气；大气圈
五、知识判断
1. ×（同一地点不同时间天气可能不一样）
2. √
3. √
4. √
5. ×（冰雹也是灾害性天气）
六、我是天气观察员
同一时间、不同地点的天气可能不一样。（表格按实际数据填写）
七、灾害性天气——连连看
台风—吹倒树木；暴雨—淹没农田，造成交通不便；冰雹—破坏房屋，毁坏农作物；大雾—给交通出行造成安全隐患
八、天气符号练一练
（开放题，画出晴/多云/阴/雨等符号均可）
九、基础选择
1. B 阴晴
2. B 云朵（四要素是冷暖、阴晴、雨雪、风）
3. B
4. B 观测和研究天气变化
十、我的收获
（开放题，围绕天气定义、分类、灾害天气等自由作答）

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