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(共44张PPT)
1.古诗词三首
部编版语文六年级上册
第一课时
第二课时
第三课时
第一课时
同学们，脚步到达不了的地方，眼睛可以到达；眼睛到达不了的地方，文字可以到达。今天，就让我们翻开书本，让思绪随着三首古诗词，来一场穿越时空的“微旅行”。
宿建德江
孟浩然（689—740）唐代著名山水田园诗人，襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一位山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。
kuàng
写诗时间
诗中地点
初读要求：
1.读准字音，读通诗句。
2.借助注释，尝试说说诗歌大意。
宿
sù（宿舍）
xiǔ（一宿）
xiù（星宿）
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
指诗人自己
停船靠岸
诗人置身于这样的情景，心中是什么感受？
大意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，正是日落时分，新愁不禁涌上了心头。
读后两句诗，想象：读到“天低树”“月近人”时，你眼前浮现出什么画面？
为什么在诗人眼中，天比树还低，月亮和人如此亲近？谁能读出诗中的意境？
野旷天低树，
江清月近人。
大意：抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
空阔
这两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的情感？
远景
近景
对比
愁
孟浩然早年热心功名，然而科举失利，饱受打击。怀才不遇的孟浩然正是在四处散心、排解忧愁的旅途中，泊舟于建德江边，触景生情，才写下了这首千古名作。诗中的“愁”，既包含着远离故乡的思念，也深藏着求仕失败的苦闷。
朗读指导：
1.节奏稍微放慢，语调轻缓悠长。
2.紧扣“愁”字。
诗眼
《宿建德江》描写了诗人夜宿建德江，看着周围的景色，触景生情，表达了诗人羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复杂的感受。
宿建德江
客愁新
天低树
月近人
直抒胸臆
借景抒情
移舟 ，
日暮 。
天地树，
江清 。
让我们带着“愁绪”背一背这首诗。
还可以借助书中的插图背诵诗句哟！
泊烟渚
客愁新
野旷
月近人
dé
书写：左窄右宽。“彳”两撇平行，上短下长，竖画端正。右部上竖居中，“四”形扁。
组词：德行 品德
mù
书写：“曰”上宽下窄。撇捺舒展，“日”上下等宽。上中下各部中心对齐。
组词：暮色 朝暮
kuànɡ
书写：“日”上下等宽，横画均匀，大小适中。“广”上点居中，横画宜短；撇画斜度适当，斜中求正。
组词：空旷 旷野
第二课时
六月二十七日望湖楼醉书
第二课时
苏轼，（1037年-1101）字子瞻，号东坡居士，世称“苏东坡”，眉州眉山（四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
初读要求：
1.读准字音，读通诗句。
2.借助注释，尝试说说诗歌大意。
时间
地点
事件
六月二十七日登上望湖楼饮醉时写下的作品
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
①翻墨：打翻的黑墨水，形容很黑。
②白雨：指夏日阵雨的特殊景观。因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。
③跳珠：跳动的珍珠，形容雨大势急。
①
②
③
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
大意：黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。
比喻
雨势猛、雨点大
大意：突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞，凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
狂风席地卷来
形容湖面像天空一般开阔平静。
朗读全诗，《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你看到了怎样的画面。
比喻
黑云翻墨图
暴雨之大，雨点之急
白雨跳珠图
突出速度之快
狂风散云图
湖水平静
雨后西湖图
思考：
云、雨、风、水在这首诗中分别有什么特点？
乌云浓
雨大
风快
湖水静
朗读指导：
通过语速变化读出阵雨来势之急、动静变化之快。
乌云浓
雨大
风快
湖水静
六月二十七日望湖楼醉书
动态美
静态美
乌云浓
雨大
风快
湖水静
《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼任杭州通判时所作，诗中的每一句仿佛是一幅画，分别描绘了 、 、 、 等景物，加上“翻墨”“跳珠”等充满动态和新鲜感的表达，精准地描摹出了从阴到雨又到晴的过程变化，有声有色、 。
黑云
白雨
狂风
湖水
有动有静
西江月·夜行黄沙道中
第三课时
辛弃疾（1140—1207），字幼安，别号稼轩居士，历城（在今山东济南）人。他力主抗金，后因与当政的主和派政见不合，屡遭排挤，最后退隐闲居。辛弃疾兼善诗文词，而以词的成就为最高，与苏轼并称“苏辛”。
初读要求：
1.读准字音，读通诗句。
2.借助注释，尝试说说诗歌大意。
时间
地点
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
大意：明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。
在画面中诗人看到什么 听到什么 闻到什么
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
看到
以动衬静
听到
闻到
想象说话：你仿佛听到谁在谈论丰收？又会说些什么？
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
大意：天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。
这么充满诗情画意的月夜，天气突变，诗人想找过去熟悉的茅店避雨，此刻为何找不到了呢
惊喜
què
组词：喜鹊 鹊桥
书写：“昔”上下中心对齐，重心安稳。“鸟”上窄下宽，钩画稍向左斜，横画位置稍靠上。
chán
书写：左窄右宽。“虫”竖画正直，居框正中。“单”点撇间距适中。“曰”上宽下窄，横画平行均匀，竖画正直而下。
组词：蝉联 寒蝉
dào
书写：左窄右宽。“禾”上撇短平，横短竖正。“舀”上撇短平，两点与撇间距适中；下撇短小。
组词：稻田 水稻
西江月·夜行黄沙道中
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
宿建德江
[唐] 孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
愁
喜
想一想：《西江月 ·夜行黄沙道中》和《宿建德江》都写了月夜景色，两首诗表达的情感一样吗
西江月·夜行黄沙道中
愁
不同情感
相同月夜
宿建德江
喜
《西江月·夜行黄沙道中》是 在闲居时，夜晚经过黄沙岭附近，看到月夜乡村景色写下的一首词。作者从 、 和 三方面描写了夏夜的山村风光。这首词语言质朴，构思巧妙，把乡村月夜的景色描绘得 、优美如画，是宋词中以农村生活为题材的经典佳作。
辛弃疾
视觉
听觉
嗅觉
恬静自然
与“月”有关的诗句
床前明月光，疑是地上霜。
——李白《静夜思》
三十功名尘与土，八千里路云和月。
——岳飞《满江红》
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
——李白《将进酒》
露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
——王安石《泊船瓜洲》
一、补全诗句。
1.野旷天低树， 。
2. ，听取蛙声一片。
3.黑云翻墨未遮山， 。
江清月近人
稻花香里说丰年
白雨跳珠乱入船
二、把诗句补充完整，并回答问题。
______________，____________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
______________，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
明月别枝惊鹊
七八个星天外
清风半夜鸣蝉
词中描写的是_____（季节）的景象。
夏季

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