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2025一2026学年度第二学期期末教学质量抽测
高二历史试题参考答案及评分标准
一、选择题：每小题3分，共45分。
1.C2.A3.D4.B5.A6.B7.D8.C9.B10.A11.D12.A13.C14.B15.D
二、非选择题：本大题共4小题，共55分。
16.(16分)答案】
(1)理由：这四幅地图按时序呈现了中国古代不同时期疆域拓展、地方区划、边疆管控等变
化，直观反映了中国古代统一多民族国家演进的时空逻辑，为研究这一主题提供了图像史料。
(4分)
(2)政治制度维度，如历代边疆管理机构的设置史料、地方行政制度的相关记载等；民族
关系维度，如和亲、会盟等处理民族关系的史料及各民族间交往的史料：经济交流维度，如边
疆与内地的贸易往来、边疆地区开发的史料；文化认同维度，如各民族对中原文化的认同表
现、文字与习俗交融的相关记载等。（每个维度2分，结合史实闲释2分，共4分，答出其中
两个维度即得满分，即8分。其他维度言之有理，亦可的情给分。)
(3)原因：《明史·土司传》是官方文献，《富州沈氏族谱草本》为民间文献，二者相互印
证，更能全面客观解读中国古代统一多民族国家的边疆治理。(4分)
17.(14分)【答案】
特点：结合第三场保留《四书八五经》义等传统科举考试内容，第二场新增西方教育、各国
政治、国际外交类策问，打破传统科举仅考本土经史的局限，从试题内容新旧杂糅角度作答：
结合第一场依托中国历代王朝治理、古代变法、民族关系史论，以古鉴今：第二场紧扣清
末兴办学堂、美国排华护侨等现实难题，从试题紧密服务当下统治需求角度作答；
结合试题引人日本、埃及等多国案例，增设国家近代化、维护主权等相关考题，从考题融
入近代新知角度作答。（每个角度2分，共6分。其他角度言之有理，亦可酌情给分.）
原因：从儒学仍是维系专制统治的意识形态的角度作答，从选官制度调整角度作答：从民
族危机加剧的角度作答；从清末新政的角度作答，从西学东渐持续深人的角度作答：从民族资
本主义发展的角度作答。（每个角度2分，共8分。其他角度言之有理，亦可的情给分.）
高二历史试题答案（共2页)第1页
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18.(13分)【示例】
文明交流与社会进步(1分)
文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，中西文化的双向交流，始终是推动东西方社会进步
的重要动力。(2分)
、
15世纪后期至18世纪初，随着全球航路的开辟，世界联系不断加强，西方近代科学知
识传入中国，打破了中国传统“天圆地方”的认知局限；火器、医学等技术的传人，也在国防、
医疗等领域为中国社会带来了新的发展；美洲的玉米、甘薯等作物传人，丰富了中国的物产，
缓解了人口增长带来的粮食压力。与此同时，中学西传也深刻影响着欧洲社会：儒家经典、
科举考试为欧洲启蒙运动提供了思想素材，瓷器、丝绸、茶叶等商品与园林建筑技艺推动了
欧洲手工业、审美文化的革新，“中国风”成为欧洲社会的潮流，为欧洲社会发展注人了新的
活力。(4分)
19世纪中后期，随着工业革命、自然科学与思想解放进一步发展，西方科技译著广泛传
播，新式学堂、西医医院的陆续创办，既推动了中国近代科技、教育、医疗的转型，也为维新变
法提供了思想武器，加速了中国的近代化进程。同时，中国传统农业、手工业技术的西传及
中国典籍的译介，助力西方系统认识中国文化，丰富了西方文化艺术体系，推动西方社会的
多元发展。(4分)
综上，文明交流是双向共赢之路。在人类文明的进程中，唯有坚持开放包容、互学互鉴，
才能让文明交流持续成为社会进步的强大动力，推动人类文明不断迈向新的高度。(2分)
【说明】示例只提供答题思路与角度，不作为唯一答案。其他作答言之有理，亦可的情给分。
19.(12分)【答案】
主要方式：建立国家档案馆，搜集保存非洲本土史料，弥补文字史料缺失；成立历史学
会，开设非洲史课程，搭建本土史学研究平台：出版本土视角史学专著，打破欧洲中心主义历
史叙事；编写本土历史教材、创办教师期刊，将本土史观渗透基础教育：结合现实议题拓展本
土历史研究边界。(6分。每点2分，答出其中三点即得满分。)
意义：抢救留存非洲历史史料，延续民族历史记忆，重塑非洲历史主体性，客观还原非洲
文明独立发展脉络；推动本土历史教育普及，培育非洲民众民族意识，促进非洲文明与世界
文明的交流：树立非洲文化自信等。(6分。每点2分，答出其中三点即得满分。)
高二历史试题答案（共2页）第2页
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昌3人在用的A如3,汉高祖时，“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”：孝惠、高后时，“为天下初定，复驰商
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贾之律”，汉武帝时，推行盐纸官营，算缗告缎、均输平准等政策。上述转变体现了
A.重农抑商政策确立
B.地方诸侯势力膨胀
C,小农经济受到冲击
D.国家治理灵活务实
高二历史试题
4.与唐代相比，北宋牧监（官营养马机构）及禁军骑兵驻地分布发生显著变化，这一分布变化
的主要成因是
注意事项：
1答题前，考生先将自己的姓名、县（市、区）、考生号填写在答题卡规定的位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂，非选择题答案必须使用0,5毫
米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题卡规定区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草
稿纸、试题卷上答愿无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
0
1.《周易》中讲：“天地交而万物通也，上下交而其志同也”：《孙子兵法》开篇即称：“兵者，国之
图1唐代枚监各节度使精兵鞋地分布田
图2北宋牧欧及禁军驻地分布图
A骑兵作战价值逐渐下降
B.国防战略发生转变
大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”：《论语》中亦谓：“君子和而不同，小人同而不和
这说明，中华文化
C.土地兼并侵占北方牧场
D.崇文抑武政策推行
A崇尚天人合一
B.提倡自强不息
C.倡导和平相处D.强调禁德尚资
5,王夫之在《读通鉴论》中评价晋代玫治风气，“吏民之相尚以虚浮而乐于驰也久矣…且当
2.表1所列为秦在百年间进行过的部分移民活动。据此可知，这些活动意在
其时，所可资于其理者，周频、庾亮、顾荣、贺循之流，皆雏中旧用之士，习于通脱玄虚之
表1
风”。针对这种风气，他主张
时间
移民活动
A经世致用
B.限制君权
C.众治分权D.天下为公
秦惠文王十三年（前325年）》
置巴郡，以张若为秦国守，戎伯尚强，乃移秦民万家实之
6.晚清时期，佩人先后掀起两次办报高湖，1896一1898年，全国创办的中文报刊有100余
秦昭襄王二十一年（前286年）
魏献安邑，秦出其人，募徙河东賜爵，赦罪人迁之
种1906一1910年，每年创办报刊100余种，1911年更多达200余种，这一现象折射出，
秦始皇二十六年（前221年）
徒天下紊富于咸阳十二万户
当时
发诸尝迹亡人，赘婿、贸人略取陆梁地，为桂林、象郡
秦始皇三十三年（前214年）
南海，以適遣戍
A.民族工业发展迎来短暂春天
B.救亡探索推动奥论蓬勃发展
A.强化集权统治
B.促进区坡文化交流
C.民主共和成为社会主流思想
D.清政府放宽对民间言论限制
C.拓展统治疆域
D.推动边疆经济开发
高二历史试题（共8页）第1页
高二历史试题（共8页）第2页
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