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(共43张PPT)
写日记
三年级上册第二单元习作
如果让你把生活中有意思的事情写下来，你会怎么做呢？
看看别人用照片记录生活中有意思的事情
漂亮的风景
美丽的花朵
第一次骑马
一、审题指导
一起看看
习作题目吧！
我能写什么：
◎自己经历的事情。
我能写什么：
◎自己的见闻，如发生在他人身上但让自己印象深刻的事，或自己的观察与发现。
◎自己的感受或想法。
写日记的好处：
◎养成留心观察生活、记录生活的习惯。
◎积累写作素材，提高写作能力。
◎表达自己的情感。
习作要素：学习写日记，记录自己的见闻、感受。
我要做到：
◎格式和标点符号正确。
二、选材构思
写日记，
可以写什么？
选材导图
你可以从这些方面找一找写日记的素材！
注意即使是写他人经历的事情，也要多写一些“我”的感受或想法。
三、方法点拨
看看是怎么写日记的吧！
（一）选好日记的内容
简单记录当天发生的事情或你的见闻。
日常记录本
用简单的话记录当天发生的几件事情或你的见闻。
妙招1：让你情绪有波动的事情。
选择让你印象深刻的内容来写。
妙招2：“第一次”经历的事情。
选择让你印象深刻的内容来写。
第一次去某个地方玩
第一次做某项家务
第一次获得某个奖项
……
养的蚕吐丝了
因为某件小事对某个人的印象发生了变化
……
妙招3：和平时不一样的见闻。
最好只选择一件事情或一个见闻来写，写多件事情或多个见闻容易交代不清楚。
在下面同学们的说法中，你最赞成谁的？（ ）。
A.小明：“日记是用来记录生活的，所以要把一天中发生的事情都记录下来。”
B.小红：“日记应该只去写那些让自己感受较深的事情，并需要写出自己的感受或想法。”
C.小花：“日记灵活自由，所以想到什么就可以写什么，不用管顺序。”
D.小七：“日记也可以选择写发生在别人身上的事情，不用提到‘我’。”
习作误区“大闯关”
B
①没有重点、不加选择地列出发生的事情；
②叙述混乱，事情或见闻没写清楚；
③没有写出自己的感受或想法。
写
作
误
区
参考答案与解析
B（A选项，如果没有重点、不加选择地列出当天发生的事情，容易把日记写成“流水账”。C选项，日记若不按照一定顺序来写，容易叙述混乱，难把事情写清楚。D选项，日记可以选择写发生在别人身上的事情，但要写出“我”的感受或想法等，不然就失去了日记记录自身经历、抒发自身情感的意义。综上，小明、小花、小七的说法都存在问题。B选项，那些让自己印象较深的事情，一般记得比较清楚，更容易写好，这样的内容也有记录下来的意义。在日记中加入自己的感受或想法，能让日记更有感情，自己再读起来，会更有感触。小红的说法准确，所以答案为B选项。）
×没有重点、不加选择地列出当天发生的事情，容易写成“流水账”。
×不按顺序写，容易叙述混乱，难把事情写清楚。
×写发生在别人身上的事情，要写出“我”的感受或想法等。
知道日记可以写什么之后，别急着动笔，先来了解一下日记的格式吧。
（二）了解日记的格式
第一行正中间记录当天的日期、星期和天气。
空两格。
空一格。
标题可以写，也可不写。
日记格式小口诀
日记格式要规范，
首行依次写三样，
日期星期和天气，
三者之间要空格，
次行开始写正文，
每段开头空两格。
以下选项中，符合日记第一行的格式的是（ ）。
A.2025年3月27日星期四晴
B.星期四 2025年3月27日 晴
C.星期四 晴 2025年3月27日
D.2025年3月27日 星期四 晴
习作误区“大闯关”
D
日记格式错误。
写
作
误
区
参考答案与解析
D（日记第一行要按顺序写上日期、星期和天气，且三者之间要各空一格，故A、B、C选项格式错误。）
×日期、星期和天气之间没空格。
×没按“日期—星期—天气”的顺序写。
×没按“日期—星期—天气”的顺序写。
了解了日记的格式后，该如何写好日记的内容呢？
（三）写好日记有妙招
妙招1：交代清楚时间和地点。
最好一开始就交代。
如果事情的时间和地点发生变化，也要交代 出来。如“到了晚上”“到了山顶”等。
时间
地点
早晨八点、大课间、升旗仪式前等
家里、校门口、某个公园、某条街道等
重点
妙招2：写清楚事情的经过。
听到了什么
看到了什么
做了什么
想了什么
说了什么
只需要记录印象最深的内容
妙招3：写出自己的感受。
一边叙述事情的经过，一边融入自己的感受
在日记的开头或结尾，单独用一段话来写出
当天的感受
妙招4：在日记中加入小物件。
电影票
花瓣、树叶
照片
演出票、门票、车票……
飞机票
放学后，我走在回家的路上，发现很多树叶像蝴蝶一样从树上飞了下来，给水泥路铺上了一张金黄的毯子。我开心地踩在落叶上，它们发出沙沙的声音，像是在唱歌一样。我灵机一动：落叶不仅会唱歌，还能拿来作画呢。于是，我捡起比较圆的树叶，用来做小兔子的头和尾巴，又找到长长的、椭圆形的树叶，用来做小兔子的耳朵和身体。
我打算明天把这只可爱的“小兔子”送给好朋友琪琪。突然好期待明天上学啊！
看到了什么
时间和地点
做了什么
听到了什么
9 月 23 日　星期二　晴
想了什么
自己的感受
快来看看方法是怎么用的！
首行　日期、星期和天气
开头　简单交代事情的起因
学以致用
正确的日记格式
交代清楚时间和地点
第 2、3 自然段　详写事情的经过
写清楚事情的经过（做了什么、听到了什么、说了什么、想了什么）
写出自己的感受
写清楚事情的经过（做了什么、听到了什么、说了什么、想了什么）
写出自己的感受
第 4 自然段　简单交代事情的结果
结尾　表达“我”的感受或想法
写出自己的感受
方法1
选好日记的内容
方法2
写日记
①简单记录当天发生的事情或你的见闻
②选择让你印象深刻的内容来写
了解日记的格式
①交代清楚时间和地点
②写清楚事情的经过
③写出自己的感受
④在日记中加入小物件
写好日记有妙招
方法3
方法小结
一起来看看范文是怎么写的！
范文1：不一样的树叶
9月26日 星期五 多云
今天的课堂上，路老师说：“世界上没有完全相同的两片叶子。”这是真的吗？我不相信！
放学后，一回到小区，我就急忙跑到樟树下捡树叶。我拾起一片樟树叶，仔细观察。它的形状像小船，正面油光发亮且摸起来滑溜溜的，有一股淡淡的樟脑气味。接着，我捡起更多樟树叶，不少树叶很相似。我把它们都装进书包里，心想：这么多樟树叶，我一定能找到完全相同的两片！
回到家，我二话不说，埋头苦干起来。很快，我就发现，它们的形状并不相同。树叶有的狭长，有的圆润，有的一头圆一头尖……它们的颜色有绿油油的，有黄亮亮的，有红艳艳的，有红中带点绿的……叶子背面的叶脉，有的细又长，有的短又密，有的粗又多……比较了很久，我都没找到完全相同的两片叶子。难道真的所有树叶都不一样吗？
晚饭后，我又将这些树叶比较了一番，依然没找出两片一样的树叶。
睡前，我还是不死心，决定第二天再去捡其他树的树叶来比较……
范文2：奋笔疾书
10月7日 星期二　小雨
转眼间，假期就要“剧终”了，今天是假期中让我最为难过的一天。
在假期的狂欢中，大量的多巴胺占据了我的大脑，让我根本静不下心来写作业。但是到了假期的最后一天，乐不思蜀的大脑立马变得异常清醒，告诉我作业在等着我。
看着原封不动的作业，我很头疼。要是有可以一秒钟帮我写完作业的东西，我一定会不遗余力地得到它！多说无益，开始写作业吧。数学让我的脑细胞都发狂了，英语非要我搜肠刮肚不可。语文还挺好写的，不过要写的字也太多了吧！在高强度的“运动”后，我的右手特别酸，尤其是手腕，转两下都可以听到骨头在咔咔响。脖子也相当酸。唉，真是悔不当初啊！
写着写着，笔没墨了。半管墨这么快就用完了？这作业真霸道，消耗起笔芯来是一点废话都不多说。这作业也十分狡猾，每当我写完一项作业，认为自己已经完成了不少的时候，又有好几张卷子冒出来让我写。就这样循环往复，作业似乎永远都写不完。
唉，这能怪作业吗？如果假期每天都做一点作业，写起来就会很轻松，可谁让我把所有作业都留到了最后一天呢！
变式真题1
同学们，这学期你开始写日记了吧！日记可以记录美好生活。请你以“这次玩得真高兴”为内容，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后使用日记的格式写下来。300字左右。
——安徽合肥蜀山区
变式真题2
题目：《最美的发现》
请写一篇日记，你可以写发现的自然之美：如雨后突然出现的彩虹、墙角悄然开放的小花；也可以写发现的故事之美：如最近读过的一本书中最打动你的片段或道理；还可以写发现的日常生活之美：如妈妈为你刷鞋子的侧影、同学悄悄分享的半块橡皮、陌生人一句暖心的鼓励……
要求：格式正确，写清日期、天气；合理分段，内容清楚，不少于300字。
——湖北咸宁嘉鱼县

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