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准格尔中学20252026学年第二学期期末评估诊断·高二历史试卷
参考答案、提示及评分细则
1.C考查中华文明的发展阶段性特征。根据材料并结合所学知识可知，“星河渐聚”意味着多个文明或势力逐渐汇聚，形
成较为集中的政治实体，这与青铜时代邦国通过战争、联盟等方式逐渐整合的历史进程相吻合，故选C项。A项描述的
是人类早期的迁徙状态，属于“繁星点点”时期，故排除：B项虽然体现了文化的多元性，但部落时期文明尚未产生，故排
除：D项“国家初步建立”超出了“星河渐聚”的阶段，故排除。
2.A考查商朝政治制度。根据材料并结合所学知识可知，在早期国家阶段，礼来源于远古的生产、生活中的民俗，而职事
是远古生产、生活习俗中各自贵任和义务的固化。商王在通过政治权力控制外服官员任命的同时，又通过某种礼仪的
形式，授予地方臣服族邦以侯、卫、伯等称号，且外服官员需要参与宗教仪式、祭祀及占卜等活动，这体现出商王注重通
过控制职事和礼俗的方式加强对地方的控制，故选A项。B项主要是分封制的作用，且材料并未强调“血缘关系”在政
治中的作用，故排除；材料主要涉及外服官员的任命和职能，并未反映整个官僚系统的情况，且材料更多反映的是对地
方控制的加强，故排除C项：材料侧重于统治者通过职事和礼俗加强对地方的控制，而不是商王的权力受到地方限制，
故排除D项。
3.B考查先秦时期的经济思想。根据材料可知，子产反对西周以来官府设“贾师”监管价格的做法，主张让市场去调控价
格，这说明价格的形成是有规律的；计然指出，怎样才能知道哪些货物会涨价和哪些会跌价，只要看这些货物的数量多
少，“有余”则供过于求，货物价格会落；“不足”则供不应求，货物价格必涨；子贡认为“物以稀为贵”，更是指明了价格的
形成遵循少者贵的规律，故选B项。A项符合子产的观点，计然和子贡的观点则未涉及，故排除；C项不符合材料主旨，
故排除：材料不涉及工商业是官营，还是私营，故排除D项。
4.A考查中国古代的行政管理。以前皇帝的御用文书只有一种称呼，较单一化，秦分为两类，西汉分为四类，分类的细化
体现对不同场合君主采用不同的御令，这体现出国家行政管理的日益完善，具体表现为管理流程更加规范，行政效率不
断提高，权力分配更加合理，故选A项。分类不等于有效率，故排除B项；材料主旨并不是体现中央与地方的关系，且
“达到了顶峰”不符合史实，故排除C项：这都是皇帝的命令，看不出“分权治理手段”，故排除D项。
5.B考查南北朝时期的社会经济。根据材料可知，相较于西晋时期，南朝时湖南在籍户口数和人口数出现大量减少，结
合所学知识可知，由于当时门阀士族势力强大，大肆侵占土地、荫蔽人口，使国家掌握的户口数和人口数大量减少，这严
重阻碍了自耕农经济的发展，故选B项。导致材料中现象的主要原因是门阀士族势力的膨胀，与户籍管理制度无关，排
除A项：材料未涉及与北方势力的对比情况，且南方户口数和人口数下降只是由于人口被荫蔽，排除C项：准河至汉水
(湖北)一线是刘宋与北朝主要对峙线，且材料中的现象主要是由门阀士族扩张引起的，排除D项。
6.C考查魏晋南北朝时期的分裂与统一。结合所学知识可知，十六国和东晋是北南对峙的开始，根据材料，使用北方汉
语或接触北方汉语的人群逐步扩展，这为以后北方统一南方打下了文化基础，体现出分裂中孕育着统一的因素，故选C
项。十六国时期，文化重心仍在北方，故排除A项；材料不涉及民族地位，故排除B项；材料主旨是民族交融而不是“朝
代更替的频繁”，故排除D项。
7.C考查隋朝大运河。根据材料可知，隋炀帝修建了沟通南北的大运河，北宋政治家卢襄认为大运河的修建“利于千百
载之下哉”，这是对大运河修建所产生的深远影响的评价，结合所学知识可知，大运河连接黄河流域、淮河流域、长江流
域，这有利于推动南北经济的交流发展，故选C项。A项不符合“利于千百载之下哉”，故排除；“隋朝统治的长治久安”
不符合史实，故排除B项；结合所学知识可知，大运河的修建并没有改变以陆路运输为主的交通格局，故排除D项。
8.C考查唐代的藩镇割据。根据材料“州刺史月俸至千缗”“京官俸寡薄”“家人恨降之晚”等可得出，京官喜欢被外放到
地方，因为地方上待遇优厚，由此可推知，这是由于唐中后期藩镇势大，掌握地方财源，地方官待遇好，故选C项。两税
法征税对象并非官员，故排除A项；“藩镇维系了唐朝统治”不符合材料主旨，故排除B项；这不是官僚队伍的问题，而是
地方与中央财政分配问题，故排除D项。
9.B考查北宋监察制度。根据材料“封驳司将其关报御史台和谏院”“更不关报”等并结合所学知识可知，封驳制度的主
要目的是封还皇帝的失宜诏令或驳正臣下的失误奏章，宋初设封驳司，负责封驳工作，而北宋台谏官员对封驳工作具有
监察权力。元丰改制后，封驳之职转归门下省，台谏机构无法在第一时间得知朝廷的最新政令，这种信息上的延迟增大
了台谏官监察职能发挥的难度，削弱了台谏的监察权力，故选B项。御史台和谏院是士大夫参与政治监督的重要机构，
而这一改制的最终目的是强化君主专制，故排除A项；这种改制实际上起了强化皇权的作用，故排除C项：材料反映出
封驳权力的转移，而非决策权力转移，中书省承担了决策的主要职责，故排除D项。
10.D考查儒学复兴。根据材料可知，北宋时期，士人王禹偁批评“僧道蠹人”（即僧侣和道士中有人对社会有害），并建议
减少僧尼数量以减少社会负担。欧阳修也指出当时社会风气的问题，并归咎于儒道废弛下不能有效发挥作用，导致社
会风气的败坏，这反映出重建儒学信仰、强化儒家道德观念对于改善社会风气的重要性，故选D项。“功利主义”是强
调个人利益、利己主义，不符合王禹偁对僧道的斥责，故排除A项；王禹偶指出“僧道蠹人”和欧阳修提及的儒道不举的
现象，反映的是北宋时期在文化思想领域，佛教、道教与儒学之间的竞争以及儒学面临的挑战，而非“礼法结合的治理
传统被废弃”，故排除B项；宋代学者借批判佛教以重振儒学，而佛教本土化自传人中国以来就不断推进，故排除C项。
11.C考查元朝经济政策。根据材料“漏舶法”“犯人处以杖刑”“保甲法”“株连坐罪”等信息并结合所学知识可知，元朝政
府通过建立和完善市舶管理制度，制订严格的市舶条例，对海外贸易主要是私人海外贸易进行严格管理，将海外贸易
【高二期末评估诊断·历史试卷参考答案第1页（共2页）】
26-T-763B准格尔中学2025~2026学年第二学期期末评估诊断
高二历史试卷
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超
出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第1一14课十选择性必修相关。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题
目要求的。)
1.在中国历史长河中，古代文明的发展轨迹常被学者以天象作喻。其中，“繁星点点”象征着文明初现时
的多样与分散，“星河渐聚”则展现出文明汇聚、国家雏形初现的过程，而“银河横跨”则形象地展现出统
一大帝国的辉煌。与“星河渐聚”相契合的历史阶段描述是
A.旧石器时代人类迁徙的广泛性
B.新石器时代部落文化的多元性
C.青铜时代邦国联盟的逐渐形成
D.铁器时代大一统国家初步建立
2.在商朝，外服官员必须由商王任命。官员的命名也颇具特色，例如，外服“侯”命名于射礼…外服“卫”
命名于守卫“堂”的礼俗，外服“伯”命名自族邦首领称谓习俗。外服官的职能不仅限于军事或政治管
理，还包括参与宗教仪式、祭祀及占卜等活动。这反映出商朝
A.注重加强对地方的控制
B.善于利用血缘关系强化政治认同
C.国家治理松散性较明显
D.统治者的政治权力受到地方节制
3.下面是春秋时期三位思想家的部分经济思想观点。据此可知，他们都认为
人物
观点
子产
主张官府采取“市不豫（干预）价”的政策，反对西周以来官府设“贾师”监管价格的做法
计然
提出“论其有余不足，则知贵贱”的观点
子贡
“何以玉贵而石贱，因为玉少而石多”，提出了“物以稀为贵”的观点
A.官府应该减少对市场的干预
B.商品价值的调节具有自觉性
C.应避免物价的长期涨跌波动
D.“工商食官”的制度应被废止
4.先秦时期，君主下发给臣下或地方的御用文书最初称为“命书”；秦统一六国之后，改为“制书”（制定或
颁布制度、法令)和“诏书”；到了西汉，又分为四种：“策书”（帝王诏令，用于王侯、三公的赐封或撤免）、
“制书”、“诏书”和“戒书”（用以戒敕刺史、太守及三边营官）。这一变化体现出
A.国家行政管理的日益完善
B.中央行政效率的显著提升
C.中央集权统治达到了顶峰
D.国家推崇分权的治理手段
【高二期末评估诊断·历史试卷第1页（共6页）】
26-T-763B

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