27.3.3 建立反比例函数模型解决实际问题 课件(共20张PPT)【新教材】人教版数学九年级上册

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27.3.3 建立反比例函数模型解决实际问题 课件(共20张PPT)【新教材】人教版数学九年级上册

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(共20张PPT)
27.3.3 建立反比例函数模型
解决实际问题
1.经历的完整数学建模过程,体会数形结合思想.
2.通过对散点图与函数图像的对比分析,提升从直观图形抽象出代数关系的能力.
3.感受反比例函数在物理、生活、工程中的广泛应用,增强用数学眼光观察现实世界的意识.
小明在课余时间找了几副度数不同的近视眼镜,让镜片正对着太阳光,并上下移动
镜片,直到地上的光斑最小.此时他测量了镜片到光斑的距离,得到的数据如下表:
镜片度数 度 … 400 625 800 …
镜片到光斑的距离 … 0.25 0.16 0.125 0.10 …
为了进一步研究镜片度数 与镜片到光斑的
距离 之间的关系,小明借助计算机绘制了表示
变量间关系的图象,如图所示.
(1)求与之间的函数解析式及 的值.
解:由题图,得镜片度数与镜片到光斑的距离 之间成反比例函数关系,设,将(0.25,400) 代入,得.
故.
将 代入,得 .
(2)小亮的近视眼镜是500度,用小亮的眼镜做实
验,请写出镜片到光斑的距离,并进行解释说明.
(保留两位小数)
解:镜片到光斑的距离为 .
理由如下:当时,,解得 .
故镜片到光斑的距离为 .
(3)根据图表中的信息,说明随着逐渐变大,
的变化趋势是什么.(直接写出结论)
解:根据图表中的信息,发现随着 逐渐变大, 的变化趋势是逐渐变小.
(4)如果是一副平光镜(近视度数为0),那么会
不会有光斑存在?(直接写出结论,不需要解释).
由反比例函数的图象和性质可知,当 趋近
于无穷大时, 趋近于0,但不会等于0,所以当
时,光斑不会存在.
思路点拨 由图象可知镜片度数与镜片到光斑的距离
之间成反比例函数关系,利用待定系数法求出反比
例函数的解析式,再根据反比例函数的性质解答问题.
例 视力表中蕴含着很多数学知识,如:每个“ ”形图都是正方形结构,
同一行的“ ”是全等图形且对应着同一个视力值,不同的检测距离需要
不同的视力表.
【素材1】 国际通用的视力表以 为检测距离,
任选视力表中7个视力值 ,测得对应行的“ ”
形图的边长 ,在平面直角坐标系中描点如
图所示.
(1)检测距离为时,归纳与 的关系式,并求视力值1.2所对应行的
“ ”形图的边长.
解:由图象中点的坐标规律可得与 成反比例关
系,设,将 代入,得0.
解得.所以 .
将其余各点一一代入验证,都符合此关系式.
将代入,得 .
所以视力值1.2所对应行的“ ” 形图的边长为 .
【素材2】 如图,这是视网膜成像示
意图,在检测视力时,眼睛能看清最
小“ ”形图所成的角叫作分辨视角.
视力值与分辨视角 (分)的对应关系近似满足 .
(2)当 时,属于正常视力,
请根据函数的性质写出对应的分辨视
角 的取值范围.
解:由可知,在自变量 的取值范围内,随 的增大而减小.
所以当时,.又,所以 .
建立函数模型解决实际问题时的步骤.
(1)采集几组有序数对;
(2)将这些有序数对作为点的坐标在坐标系上描出来;
(3)比对已学过的函数图象,确定这些点是在某一类函数图象的附近,并写出这一函数的一般式;
(4)通过已知点的坐标确定函数一般式的参数;
(5)根据实际问题确定参数的范围;
(6)根据函数图象确定所研究的问题中变量的变化规律.
1.小明在实验中测得一组导线电阻R(Ω)与横截面积S(mm )的对应值如
图, 根据图中数据, R关于S的函数解析式可为( )
A.(S>0)
B.(S>0)
C.(S>0)
D.R=6S(S>0)
B
2.如图,这是嘉嘉在做物理实验时,记录下的电阻R(Ω)与电流I(A)的
几组对应值,其中一个数值被墨水污染,则污染的数值应该是__________.
R/Ω 1 2 3 4
I/A 6 2 1.5
3
3.在物理学中,电磁波(又称电磁辐射)是由同相振荡且互相垂直的电场与磁
场在空间中以波的形式传播.5G技术的发展,使得依靠电磁波作为信息载体的
电子设备被广泛应用于民用及军事领域.电磁波的波长λ(单位:m)会随着电磁
波的频率f(单位:MHz)的变化而变化.下表是某段电磁波在同种介质中,波
长λ与频率f的部分对应值:
则当 f=50 MHz时,电磁波的波长λ为________m.
频率f/MHz 5 10 15 20 25
波长λ/m 60 30 20 15 12
6
4. 某公司将某农副产品运往某市场进行销售.记汽车的行驶时间为 h,
平均速度为 km/h.根据经验,的一组对应值如下表:
(1)根据表中的数据,求出平均速度v(km/h)关于行驶时间t(h)的函数解析式;
(2)根据公司规定,货运汽车行驶速度不超过100 km/h.汽车上午7:30从基
地出发,能否在上午10:00之前到达市场?请说明理由.
/(km/h) 75 80 85 90 95
/h 4.00 3.75 3.53 3.33 3.16
(1)根据表中的数据,求出平均速度v(km/h)关于行驶时间t(h)的函数解析式;
/(km/h) 75 80 85 90 95
/h 4.00 3.75 3.53 3.33 3.16
解:根据表中的数据,可画出关于的函数图象(如图所示),根据图象形状,选择反比例函数模型进行实验.
∵当v=75时,t=4,∴k=4×75=300,
设v关于t的函数解析式为,
将点(3.75,80),(3.53,85),(3.33,90),(3.16,95)的坐标
代入验证均满足.
∴v与t的函数解析式是.
∴ .
(2)根据公司规定,货运汽车行驶速度不超过100 km/h. 汽车上午7:30从
基地出发,能否在上午10:00之前到达市场?请说明理由.
解:从7:30到10:00,时间 h,
∴当时,代入该函数解析式得.
∴汽车上午7:30从基地出发,不能在上午10:00之前到达市场.
/(km/h) 75 80 85 90 95
/h 4.00 3.75 3.53 3.33 3.16
建立反比例函数模型解决直击问题
建立函数模型解决实际问题时的步骤
反比例函数的实际应用

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