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2026 北京大兴初二（下）期末
物 理
2026.07
考 1．本试卷共 9页，共五道大题，26道小题，满分 70分，考试时间 70分钟。
生 2．在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
须 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
知 4．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、单项选择题（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。共 24分，每小题 2分）
1．在国际单位制中，功的单位是
A．牛顿 B．瓦特 C．焦耳 D．帕斯卡
2．如图 1所示的实例中，为了减小摩擦的是
箱子底部装有滚轮 给轮胎安装防滑链 旋钮侧面制有条纹 刹车时用力捏闸
A B C D
图 1
3．如图 2所示的正在使用的四种工具，属于费力杠杆的是
A．羊角锤 B．核桃夹 C．瓶起子 D．食品夹
图 2
4．如图 3所示为一款卡扣式桶装水提水器，提水器的提手部分采用双层加厚式设计，目的是
A．通过减小压力，来减小提手对手的压强
B．通过增大压力，来增大提手对手的压强
C．通过减小受力面积，来增大提手对手的压强
D．通过增大受力面积，来减小提手对手的压强
5．如图 4所示为科技节上展示的某款机器人。当它站立在水平地面上 图 3 保持静止时，
下列说法正确的是
A．机器人对地面的压力就是机器人受到的重力
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图 4
B．机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对平衡力
C．地面对机器人的支持力和机器人所受重力是一对平衡力
D．地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对平衡力
6．下列说法正确的是
A．游泳运动员前进时用力向后划水，手对水产生向前的推力
B．掷出去的实心球在空中飞行时，不受重力作用
C．抛出的排球竖直向上运动时，受到向上的力
D．短跑运动员冲刺到终点时不能立即停下，是因为运动员有惯性
7．如图 5所示为叉车把货物搬到货车上的情境。关于叉车搬运货物的几个过程，下列说法正确的是
A．叉车托着货物保持静止的过程中，货物受到的重力对货物做了功
B．叉车将货物竖直向上托起的过程中，叉车对货物的支持力对货物做了功
C．叉车托着货物保持静止的过程中，叉车对货物的支持力对货物做了功
D．叉车托着货物沿水平方向移动的过程中，货物受到的重力对货物做了功
8．小兴用水平方向的力推一只箱子，使箱子在粗糙程度相同的水平面上做匀速直 图 5
线运动。下列说法正确的是
A．小兴对箱子的推力大于水平面对箱子的摩擦力
B．若小兴增大推力但仍保持推力沿原来的方向，则箱子受到摩擦力也将增大
C．若小兴撤去推力，则箱子的运动状态不会发生改变
D．若小兴撤去推力，则箱子在继续运动过程中受到摩擦力大小不变
9．如图 6所示为工人用撬棒撬石块的情境。把撬棒视为杠杆，其中 O为支点，工人在 A点对撬棒施加竖直
向下的力 F为动力，AB为力 F的作用线，OB垂直 AB且交 AB于 B点。若工人刚好把石块撬起，则下
列判断正确的是
A．撬棒对石块的作用力是阻力
B．OA可以表示力 F的力臂
C．若把力 F的作用点 A远离 O一些，则需要较小的力就能撬起石块
图 6
D．若力 F的方向改为垂直撬棒向下，则需要更大的力才能撬起石块
10．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是
A．机械效率越大的机械做功越快
B．机械效率越大的机械功率越大
C．做功越快的机械功率越大
D．做功越多的机械功率越大
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11．放在水平桌面上的甲、乙两个等质量的薄壁圆柱形容器中装有等质量
的水，甲容器的底面积大于乙容器的底面积，如图 7所示。若水对甲
容器底部的压强为 p1，甲容器对桌面的压力为 F1，水对乙容器底部的
压强为 p2，乙容器对桌面的压力为 F2，则下列判断正确的是
A．p1=p2，F1=F 甲
乙
2
图 7
B．p1C．p1=p2，F1D．p112．把吸管的下端密闭并缠绕一段铜丝，就做成了一支简易密度计。将自制简易密度
计放入盛有不同液体的两个杯子甲和乙中，它竖直立在液体中的情境如图 8所示。
下列说法正确的是
A．密度计在甲中受到的浮力比在乙中受到的浮力大
B．甲中液体对密度计底部的压力比乙中液体对密度计底部的压力大 甲 乙
图 8
C．甲中液体对密度计底部的压强比乙中液体对密度计底部的压强大
D．甲中液体的密度比乙中液体的密度大
二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 6分，每题 2分。每题选
项全选对的得 2分，选对但不全的得 1分，有错选的不得分）
13．小兴用砝码、小桌、海绵等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关，如图 12所示为实验过程中的情
境，图甲和丙中海绵凹陷程度相同，图乙中海绵凹陷程度较大。下列说法正确的是
甲 乙 丙
图 9
A．实验中用海绵的凹陷程度反映压力作用效果的大小
B．根据图甲和图丙的实验现象，可知压力的作用效果跟压力大小无关
C．根据图甲和图乙的实验现象，可知压力的作用效果跟压力大小有关
D．根据图乙和图丙的实验现象，可知压力的作用效果跟受力面积大小有关
14．如图 10所示是载人飞船返回舱返回地面时的情境。打开降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看
作是竖直向下的匀速运动，则下列关于返回舱在这段时间内的说法正确的是
A．返回舱的运动状态不变
B．返回舱的重力势能不变
C．返回舱的动能不变
D．返回舱的机械能不变
图 10
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15．在一个重 2N、底面积为 0.01m2的薄壁容器里装 8N的水，容器中水的深度为 0.05m，把它放在水平桌
面上，如图 11所示。g取 10N/kg。则
A．水对容器底部的压力是 8N
B．水对容器底部的压强是 500Pa
C．容器对桌面的压力是 7N
图 11
D．容器对桌面的压强是 1000Pa
三、实验探究题（共 25分，其中 16、17、22题各 3分，18、19、20、21题各 4分）
16．如图 12所示为用弹簧测力计测量物块所受重力的情境，测量时应使物块处于_______状态，图中弹簧
测力计的的示数为_______N。
图 12
17．某实验小组在探究重力的大小跟质量的关系时，测得的数据如表 1所示。
表 1
（1）根据表格中的数据得到的实验结论是：_____________________。
（2）如图 13 所示为小组成员做出的重力跟质量的关系图像。根据表格中的数据判断，其中正确的是
_______。
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18．小兴用如图 14所示的装置探究物体的动能跟质量是否有关。
A
A
P
图 14
（1）①他先使一个质量为 m的钢球 A从斜槽上高为 h处由静止滚下，钢球 A运动到水平面时跟静止
在平面上 P点的木块发生碰撞，钢球 A推着木块一起滑动一段距离 s后停止运动，把 m和 s记
录在表格中。
②他选用另一质量与 A球_______（选填“相同”或“不相同”）的钢球 B从斜槽上高度与 A球高度
_______（选填“相同”或“不相同”）处静止释放，使它跟静止在 P处的木块发生碰撞，测量出木
块被钢球推着滑动的距离 s，把把 m和 s记录在表格中。
（2）观察到_________________现象，则表明物体的动能跟质量有关。
19．小兴猜测液体内部压强大小跟深度和液体的密度有关，于是用微小压强计、水和盐水（盐水的密度大
于水的密度）等器材进行探究，探究过程如图 15甲、乙、丙所示。
图 15
（1）实验中液体内部的压强大小是通过微小压强计________反映的。
（2）________两图所示的实验现象说明液体内部的压强与深度有关；根据乙、丙两图所示的实验过程，
可知实验探究的问题是_____________________________。
20．在探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关时，小兴在水平桌面上完成了如图 16所示的实验。
木块 木块
铁块
图 16
（1）小兴用弹簧测力计水平拉动木块。应使木块沿水平桌面做 运动，才能用弹簧测力计的示
数表示木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）小兴发现两次弹簧测力计的示数不同，于是得出“滑动摩擦力的大小跟压力大小有关”的结论。请
你判断小兴的结论是否正确，若你认为小兴的结论不正确则需说明理由。
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A
____________________________________________________________。
21．探究浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积是否有关时，小兴用如图 17所示的圆柱体A（ρA
>ρ 3水，每个格的体积是 10cm ）、已调零的弹簧测力计和装有适量水的烧杯进行实验。
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①将圆柱体 A悬挂在弹簧测力计下，静止时读取弹簧测力计的示数为 F0，把 F0记录在表格中。
②将圆柱体 A下部的一格浸入水中，使圆柱体不接触容器，静止时读取弹簧测力计的示数为 F 拉，
将 F 拉和圆柱浸入水中的体积 V记入表格。
③________________，静止时读取弹簧测力计的示数为 F 拉，将 F 拉和圆柱浸入水中的体积 V记入
表格。
④依据 F 浮=________________，算出两次 F 浮记入表格。
（2）小兴根据测量的数据，发现在水中的圆柱体 A所受浮力随着排开水的体积变化而变化，则可得出
实验结论：______________。
22．见第 9页学校自主命题。
四、科普阅读题（共4分）
阅读《山间的“超级充电宝”》并回答第 23题。
山间的“超级充电宝”
生产生活中，人们用电的情况时常会发生变化，例如白天和傍晚用电量较大而深夜用电量较小。为了
把用电低谷时电网中的多余电能存储起来填补用电高峰时的缺口，工程技术人员发明了各种储能技术，其
中抽水蓄能电站是目前技术最成熟、应用最广泛的储能方式，称得上是电网中的“超级充电宝”。
抽水蓄能电站依托高低两座水库运行，核心原理是电能与水的机械能的相互转化。用电低谷时，电网
中富余的电能会驱动水泵，将下水库的水抽到山顶上水库，把
电能转化为水的势能储存起来；用电高峰时，开启上水库闸门，
水流冲击水轮机发电，将机械能重新转化为电能并入电网。如
图 18所示为北京十三陵抽水蓄能电站示意图。抽水蓄能电站在
图 18
储能方式上的优势十分突出：电站启停速度快，可快速响应电
网波动以应对电网突发故障；电站使用寿命长，机组可稳定运行 40至 60年。
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位于华北的河北丰宁抽水蓄能电站，是世界级储能工程，总装机 360万千瓦，可高效消纳京津冀地区
富余的风电、光伏电能。西部的新疆阜康抽水蓄能电站，依托近 484米的超大水流落差发电，填补了新疆
区域储能短板。截至 2025年，我国抽水蓄能装机容量稳居世界首位，这些山间“充电宝”助力绿色低碳能源
发展，有效解决了新能源发电不稳定的问题，是新型电力系统的“稳定器”。
23．请根据上述材料, 回答下列问题:
（1）文中的“超级充电宝”是指___________________。
（2）抽水蓄能时，将下水库的水抽到山顶上水库，把电能转化为_________储存起来。
（3）抽水蓄能电站在储能方式上的优势明显，请你列举一例：_______________。
（4）根据你学习过的知识和生活经验，写出另外一种储能方式：_____________。
五、论述、计算题（共11分，24题3分，25、26题各4分）
24．用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭，如图 19甲所示，现向容器左
侧部分注入密度为ρ1的液体甲，向容器右侧部分注入密度为ρ2的液体乙，橡皮膜的形变情况如图 19乙
所示，图中虚线表示液面所在位置。请你根据所学的知识进行分析，判断ρ1和ρ2的大小关系。
甲 乙
图 19
25．学校自主命题
26．如图 20所示为植树节活动中两名同学用竹竿抬水的简化示意图。图中水桶挂在水平竹竿的 A处，水和
水桶总重为 120N，B点和 C点分别为与甲、乙同学对竹竿的支持力的作用点，支持力的方向均竖直向
上。AB=0.7m，AC=0.5m，竹竿的重力忽略不计。
F 乙 F 甲
A
C B
F 拉
图 20
（1）求解甲同学对竹竿的支持力 F 甲时，可将竹竿看成杠杆，C为杠杆的支点，水桶对竹竿向下的拉
力 F 拉为阻力。请你利用杠杆的相关知识求出甲同学对竹竿的支持力 F 甲的大小。
（2）请你根据（1）中求解 F 甲大小的的方法，求出乙同学对竹竿的支持力 F 乙的大小。
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参考答案
一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 24分，每题 2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C A D D C D B D C C B D
二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 6分，每题 2分。每题选
项全选对的得 2分，选对但不全的得 1分，有错选的不得分）
13 14 15
ACD AC BD
三、实验探究题（共 25分，其中 16、17、22题各 3分，18、19、20、21题各 4分）
16．静止或匀速直线运动（1分）
3.6（2分）
说明：答成“3.60”不得分
17．（1）重力大小跟质量大小成正比（2分）
说明：“重力跟质量成正比”“正比”均可得 2分；“质量越大，重力也越大”“重力跟质量有关”等定性结论正确的，
得 1分；自变量或因变量错误如“质量跟重力成正比”则不得分。
（2）A（1分）
18．（1）②不同（1分）
相同（1分）
（2）s不同（2分）
说明：“钢球释放的高度相同但质量不同时，木块滑动的距离不同”“木块滑动的距离不同”“钢球的质量变化时，
木块滑动的距离也发生改变”等均可得 2分。
19．（1）两侧液面的高度差（1分）
说明：“高度差”或能体现“高度差”的表述可以得分，仅答“液面高”“水柱高”等均不得分。
（2）甲和乙（1分）
液体内部压强大小跟液体的密度是否有关（2分）
说明：“高度差”或能体现“高度差”的表述可以得分，仅答“液面高”“水柱高”等均不得分。
20．（1）匀速直线（1分）
说明：“匀速”即可得分。
（2）不正确（1分）
没有控制接触面的粗糙程度相同（2分）
说明：“没有保持接触面的粗糙程度相同”“改变了接触面的粗糙程度”均为正确表述，得 2分；没有写出明确
的需要控制不变的量如“没有控制变量”“没有保持单一变量”得 1分；知道没有控制变量，但需要控制
的变量写错如“没有控制速度相同”得 1分。
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21．（1）③将圆柱体 A下部的二格浸入水中（使圆柱体不接触容器）（1分）
说明：只要操作体现出改变了圆柱体浸入水中的体积，则可得分。
④F0―F 拉（1分）
（2）浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积有关（2分）
说明：答“有关”即可得 2分。
22．学校自主命题
四、科普阅读题（共4分）
23．（1）抽水蓄能电站（1分）
（2）水的势能（1分）
说明：答“势能”“机械能”“水的机械能”可得 1分；答“动能”“水的动能”不得分。
（3）示例：电站使用寿命长（1分）
说明：其他可能正确的回答如“电站启停速度快”“可快速响应电网波动”“可快速响应电网波动以应对电网突
发故障”“响应速度快”。
（4）示例：利用富余的电能制氢（1分）
说明：只要体现把电能转化为其他形式的能量均可得分。
五、论述、计算题（共11分，24题3分，25、26题各4分）
24．示例：
作出薄膜的受力示意图如图所示，因薄膜无形变，故 F1=F2
F2 F1
由 可知 P1=P2（1分）
由 P=ρgh可知ρ1gh1=ρ2gh2，h表示液面到膜的距离（1分）
因为 h1ρ2（1分）
25．学校自主命题
26．示例：
（1）水桶对 A点的拉力
由 （1分）
得 （1分）
（2）把竹竿看成以 B为支点的杠杆，由杠杆平衡条件有
（1分）
得 （1分）
说明：得满分的条件是结果和单位均正确。
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